Оскільки соціалізація підрозділяється на два види - первинну і вторинну, остільки агенти та інститути соціалізації діляться на первинні і вторинні.
Агенти первинної соціалізації - батьки, брати, сестри, бабусі, дідусі, близькі та далекі родичі, що приходять няні, друзі сім'ї, однолітки, вчителі, тренери, лікарі, лідери молодіжних угруповань.
Термін «первинна» відноситься в соціології до всього, що становить безпосередню, або найближче оточення людини. Саме в цьому сенсі соціологи говорять про малу групу як первинної. Первинна середовище - не тільки найближча до людини, але і найважливіша для його формування, тобто що стоїть на першому місці за ступенем значущості.
Термін «вторинна» описує тих, хто стоїть у другому ешелоні впливу, робить менш важливий вплив на людину. Контакти з такими агентами відбуваються рідше, вони менш тривалі, а їх вплив, як правило, менш глибоке, ніж у первинних агентів. Вторинними групами, і про це мова піде далі, в соціології називають формальні організації, офіційні установи. До інститутів соціалізації відносяться саме вони.
Коли про сім'ю говорять узагальнено, то її називають інститутом соціалізації, але первинним (як і школу). А коли мають на увазі конкретно членів сім'ї та родичів, вживають поняття «агенти».
Первинна соціалізація найбільш інтенсивно відбувається в першій половині життя, хоча в порядку спадання вона зберігається і в другій.
Навпаки, вторинна соціалізація охоплює другу половину життя людини, коли, подорослішав, він стикається з формальними організаціями та установами, званими інститутами вторинної соціалізації: виробництвом, державою, засобами масової інформації, армією, судом, церквою і т.д. Саме в свідомому віці вони впливають на людину особливо сильно.
Учитель, якщо між ним і учнем довірчі відносини, виявиться серед агентів первинної соціалізації. Але якщо він всього лише виконує свою формальну роль, то вчитель з'явиться агентом вторинної соціалізації.
Агенти первинної соціалізації виконують кожен безліч функцій (батько - опікун, адміністратор, вихователь, учитель, друг), а вторинної - одну-дві.
Функції агентів первинної соціалізації взаємозамінні, а вторинної немає. Пояснюється це тим, що перші універсальні, а другі спеціалізовані. Так, наприклад, взаємозамінні функції батьків і ровесників. Другі часто замінюють перше, виконуючи їх функції соціалізації. І навпаки. Взаємозамінні також функції батьків і родичів, другі можуть замінити перше.
Але цього не можна сказати про агентів вторинної соціалізації, оскільки вони вузько спеціалізовані: суддя не може замінити бригадира або вчителя. Агенти первинної соціалізації, навпаки, універсальні. На відміну від батьків, що закладають базисні цінності і довгострокові цілі, ровесники більше впливають на сьогохвилинне поведінку, зовнішність, вибір сексуального партнера і місць дозвілля.
Різниця між двома типами агентів соціалізації полягає також в тому, що агенти вторинної соціалізації отримують гроші за те, що виконують свою роль, а агенти первинної соціалізації не отримують.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter