Поясню на прикладі. Треба запитати "як тебе звати?"
Спочатку зелений кубик, на ньому слово "what". Потім синій кубик зі словом "is", потім порожній червоний кубик, на ньому - про що пропозиція, тобто "Your name", потім кубик зі знаком питання.
Відповідь: зелений кубик з питанням тікає, замість нього вдається порожній зелений кубик для відповіді і стає в кінці речення, на ньому - потрібне ім'я, наприклад "Mila". Синій і червоний кубик міняються місцями (порядок слів у запитальному і розповідному реченні), замість "your" кладемо слово "my". І замість питання - точка.
Граємо в листи:
один пише - як тебе / мене / його / її звуть?
інший відповідає - вставляє потрібно ім'я.
Складно: за півгодини, з біганиною навколо столу і реготом освоїли:
1. стандартне what is your name? my name is Mila
2. ніж питальне речення відрізняється від оповідного
3. візуально запам'ятали слова: what, is, your, my, his, her, name і імена всіх членів сім'ї + зрозуміли їх використання.
Англійським до цього займалися, слова запам'ятовували добре, але з пропозиціями було ніяк (як і у багатьох випускників школи).
На другий день продовжили гру, освоїли питання "що це таке" - і 6 варіантів відповіді (іграшки). Слова на слух знали, тепер знаємо і на вигляд.
Спосіб дуже хороший. Інформацію беремо з методички "таблиці Зайцева. Анлійскій мову", лексику з підручника "англійська для дітей"