Програма представляє собою довгостроковий нормативно-управлінський документ, що характеризує наявні досягнення і проблеми, головні цілі, завдання та напрямки навчально-виховного процесу, особливості ресурсного забезпечення педагогічного процесу та його інноваційних перетворень, основні плановані цілі, терміни і технології їх реалізації.
Потенційна ефективність проекту.- отримання об'єктивних результатів діяльності за певний період;
- підвищення ступеня інноваційності та якості освіти;
- підвищення професійної майстерності педагогічного колективу;
- збільшення джерел фінансування;
- зміцнення матеріально-технічної бази гімназії.
Пропоновані послуги та їх призначення.
Потенційні споживачі послуг:
Переважно населення мікрорайону Червона гірка, а також інші жителі Північної частини міста Люберці Московської області
Структура послуг конкурентів.
Вигоди, одержувані споживачами послуг гімназії.- висока якість освіти за рахунок бюджетного фінансування, що сприяє вступу до вузів на бюджетній основі;
- різноспрямованість і диференційованість освіти в гімназії;
- зв'язок з вузами Москви;
- високий рівень професійної підготовки педагогічних кадрів;
- різноманітність пропонованих додаткових послуг;
- високий рівень і широкий спектр культурних і дозвіллєвих заходів;
- розроблена і впроваджена система позаурочної навчальної діяльності із залученням музеїв Москви;
- сучасне матеріально-технічне оснащення навчальних кабінетів;
- унікальність організації освітнього процесу;
- впровадження 10-бальної системи оцінювання знань учнів, що створює комфортну обстановку на уроці;
- функціонування системи виховної роботи, що створює альтернативу саморазрушительного поведінки (наркоманії, алкоголізму, ігроманії);
- гнучкість і демократичність стилю управління гімназією;
- висока ступінь інноваційності освітньо-виховного процесу.
Фінансування освітніх установ здійснюється за рахунок місцевого та обласного бюджетів і на сьогоднішній день не може забезпечити всіх потреб гімназії та в повній мірі сприяти її безперервному розвитку, тому виникла необхідність в пошуку інших форм фінансово-господарської діяльності, в додаткових джерелах бюджетного і позабюджетного фінансування.
МОУ гімназія №24 розташована в центрі житлового мікрорайону, недалеко від залізничної станції "Люберці", має автобусне сполучення з усією Північною частиною міста, тому дістатися до гімназії легко з будь-якої точки Люберец.
Розташовані на Північній стороні установи додаткової освіти та установа культури знаходяться у відносному віддаленні (15-20 хвилин пішки від мікрорайону гімназії), тому є необхідність ширше розвивати систему додаткової освіти в гімназії, а також залучати фахівців установ додаткової освіти та ДК до роботи в гімназії - через відкриття гуртків на базі гімназії шляхом укладення з цими установами договорів про співпрацю.
На Північній частині Люберец відсутня бібліотека, тому в учнів виникає реальна потреба ширше використовувати можливості шкільної бібліотеки.
Програми, які реалізуються в гімназії за рахунок бюджетного фінансування.
"Наступність", укладач Федосова Н.А.
- формування і розвиток умінь і навичок, необхідних для успішного навчання в 1 класі: розвиток фонематичного слуху, навчання початкового складового читання, письма друкованими літерами,
- сприяння виникненню позитивного ставлення до навчальної діяльності та формування стійкої мотивації до навчання.
Шляхи реалізації програми:
1) Робота вчителів початкових класів, вчителі англійської мови, шкільного психолога;
2) матеріальне забезпечення (роздатковий друкований матеріал, наочні посібники).
3) Проведення спільних круглих столів, нарад, педради з співробітниками МДОУ;
4) Підвищення кваліфікації педагогів ШБП.
5) Консультації логопеда.
1) сприяння гармонійному розвитку особистості учнів гімназії,
2) допомога педагогічному колективу у створенні необхідних умов для здійснення освітнього процесу в гімназії,
Членами організації можуть бути фізичні та юридичні особи, "зацікавлені в спільному досягненні зазначених цілей" (п.3.1 Статуту), тобто переважно батьки учнів. Всі добровільні внески витрачаються, згідно з кошторисом Організації, на її статутні цілі, в тому числі на проведення додаткових освітніх послуг. Можливість вести додаткові освітні послуги за рахунок позабюджетного фінансування дає можливість розширити мережу додаткової освіти, забезпечити отримання послуг безпосередньо в гімназії і є, таким чином, вагомим аргументом на користь гімназії перед конкурентами.
МГО Сприяння школі №24 є некомерційною, юридично самостійною організацією. Всі рішення про витрачання членських та цільових внесків приймаються радою МГО.
Заробітна плата працівників установ включає в себе ставки заробітної плати (посадові оклади), тарифні ставки, виплати компенсаційного і стимулюючого характеру.
Стимулююча частина заробітної плати призначається за якісне і творче виконання посадових обов'язків, підвищення ефективності праці, перевищення об'ємних показників, високу результативність праці.
Виплати стимулюючого характеру працівникам МОУ гімназії №24 виробляються з метою: підвищення якості освітнього та виховного процесів; посилення матеріальної зацікавленості працівників МОУ гімназії №24; розвитку творчої активності та ініціативи.
Джерелом фінансування стимулюючої частини заробітної плати є кошти, що направляються на стимулюючі виплати, які складають 10% базової частини фонду оплати праці на поточний фінансовий рік.
Працівникам МОУ гімназії №24 може виплачуватися матеріальна допомога. Працівникам виплачується премія до свят, а також може бути виплачена одноразова премія.