Блог московського вчителя що чекає випускника на ЄДІ здаємо ЄДІ з інформатики як наші учні

17:45 (до закінчення іспиту 2 години 30 хвилин)
Виконую рішення 20-ій завдання. До цього часу вже відчувається загальна втома, починає збільшуватися час на рішення кожного номера, так як необхідно перевірити ще раз знайдене рішення. Наприклад в задачі 18 була відразу знайдена закономірність, але я вирішив знайти формулу за якою вона виконується, це дало можливість бути впевненим у правильності рішення задачі.
У задачі № 23 (складної для мене) було визначено шлях вирішення, але я вирішив повернутися до неї в самому кінці.
Якщо ви довго не можете вирішити останні завдання першої частини, то переходите до другої частини, так як там можна отримати більшу кількість балів за рішення.


18:15 (до закінчення іспиту 2 години)
У номері 24 відразу утруднення на першій частині питання, отриманий нестандартний відповідь, здається, що написати програму заново набагато швидше або повністю переписати кілька фрагментів.
Ще раз перечитайте завдання зверніть увагу на всі умови, Для інформатики: вас просять виправити помилки, а не написати програму заново.
У задачі 25 відразу стало зрозуміло, що потрібно робити. Але виникло внутрішня суперечність якою мовою писати програму, а також сумніви в правильності синтаксичного написання деяких команд.
До іспиту визначитеся якою мовою будете писати програми. Ви можете в різних завданнях використовувати різні мови. Якщо ви забули синтаксис команд, то замініть їх на інші блоки команд. Тут немає шаблонних рішень, головне правильний результат роботи програми.

19:15 (до закінчення іспиту 1 година)

Почав переписувати відповіді першої частини в бланк. Звернув увагу на свій дивний відповідь в 14 номері. Перечитав умова і рішення, виявилася помилка. Пам'ятав з умови, що повинен бути відповідь або 982, або 289, а у мене 892, знайшов помилку і виправив.
Не скупіться на рішення в чернетці, якщо вам не вистачить чернеток, то попросіть додаткові аркуші. Пам'ятайте, що чернетки не перевіряє.


19:45 (до закінчення іспиту 30 хвилин)
Організатор оголошує, що залишилося пів години.
Вирішую завдання 27 відразу в бланку відповідей, на опрацювання в чернетці часу вже немає, на перевірку написаних блоків теж. Рятує те, що вже визначені всі можливі вхідні дані, правильно ініціалізовані змінні і завдання буде ефективною за часом і по пам'яті, тобто буде оцінюватися за критеріями максимальних балів.
Постарайтеся до написання програми опрацювати всі можливі групи вхідних даних, визначити всі умови за якими вони будуть визначатися і дати опис самої програми (правильне опис дозволить отримати вам 1 бал навіть якщо в самій програмі будуть критичні помилки).


20:14 (до закінчення іспиту 30 секунд)
Не робіть ніяких записів після озвучення закінчення іспиту, це може бути розцінено як порушення регламенту і робота буде анульована.
Організатор оголошує про закінчення іспиту і просить покласти ручки в сторону. Встигаю дописати дві останні команди і записати, як мені здається, правильна відповідь для завдання 23.

Іспит зданий! Імовірність отримання 100 балів вкрай мала, але сподіваюся на високий результат. У будь-якому випадку це був дуже корисний досвід для мене, який обов'язково отримає відображення в успіхах моїх учнів.

заключний рада
Ви не стільки може не вистачити знань, скільки часу. Постарайтеся правильно розподілити сили на всій тимчасової дистанції іспиту і у вас все вийде!