Не знаю, про яку країну йде (немає ні в питанні, ні в тегах), у нас в країні вже давно, років 20 як загальноосвітні школи працюють по п'ятиденному тижні.
Це такий кошмар, повинна я вам сказати!
Моя дочка відразу ж, з першого дня зненавиділа школу, тому що у них в 1-му класі було щодня по 5 уроків (крім п'ятниці, в п'ятницю - 4). Це було так важко - відразу по 5 уроків, що ненависть у неї залишилася на весь час навчання в школі.
Якщо дитина хоче відвідувати не тільки загальноосвітню школу, а й ще якісь гуртки чи закладу додаткової освіти, то в разі п'ятиденки розклад скласти буде набагато складніше, в зв'язку з більш пізнім закінченням уроків в основній школі.
І також "ущільнення" дня до 5 уроків позначиться на підготовці домашніх завдань: замість 4-х уроків потрібно готувати д / з з п'яти предметів. І знову постає питання часу: звідки його взяти? Сиділи в школі довше на годину, уроків на наступний день задано більше, інтенсивність навантаження збільшується в рази!
Не бачу нічого хорошого в п'ятиденці для учнів, ні для молодшої школи, ні для старшої.
У мене є учні, які, будучи в ЗОШ учнями 8-9 класу, не встигають на музику, тому, що в школі закінчуються заняття близько 15-00. І ще вчити уроки на завтра.
Сумнівне задоволення ця 5-денна навчальний тиждень, кажу, як практик, що бачить щодня стомлених сім'ю щоденними уроками старшокласників.
Поки немає. Коли буде - невідомо, планується віддати на розсуд самих шкіл. Заявляю як працівник школи.
А причини прості - кількість предметів і годин викладання цих предметів занадто велике, ось і доводиться "розмазувати" на шість днів замість п'яти.
Є норми і особлива шкала складності предметів по якій складається розклад на кожен день, чим складніше предмет, тим більше у нього балів за шкалою. в день же належить певна кількість балів навантаження - більше бути не повинно: найскладніші: російська-математика, найпростіші: з-музика.
Підсумок простий: зменшувати навантаження і таким чином звільнити суботу, але ось на шкоду чого зменшувати і як це зробити розумно. Великий Питання.
Шестиденка дозволяє розподілити навантаження по урокам більш щадяще, ніж п'ятиденка при тому ж обсязі предметів і годин (хоча залишається проблема одного вихідного).
Два вихідних - це звичайно здорово, але при тому обсязі годин і предметів, які є зараз в програмі, доводиться "займати" і суботу. При складанні розкладу це враховується таким чином - більш легке розклад в суботу, в порівнянні з іншими днями (або якийсь інший день легший, ніж всі інші, але це рідше).
Однозначну відповідь поки сказати неможливо, деякі школи вже перейшли, а деякі тільки збираються або зовсім не будуть.
У нас в школах ввели п'ятиденку тільки з цього навчального року і виходить, що старші вчаться по 7 уроків в день, а заняття починаються на пів години раніше звичайного - о 8 годині, а закінчуються о 13:30, а це значить, що уроки скорочено до 40 хвилин.
Як я до цього ставлюся? Середньо, так як з'являється ще один вільний день. Але домашнього завдання буде більше, і відповідно навантаження на учнів більше.
Так і не ввели п'ятиденку в наших школах (Росія), не знаю по всій країні чи ні, але моя ходить по суботах, ще й шість уроків та які - алгебра, геометрія, хімія фізика, історія та література, все уроки сидять, їдальня в цей день не працює, до кінця навчального дня живіт до спини приростає.
Навіть директора немає по суботах - вихідний, пішла якось довідку взяти, а там тільки секретар, ну ще й завуч, а директору можна бути на п'ятиденці.