Можна розкласти у внутрішні кишеньки і закрити замочки і дайте дитині на розтерзання. Діти з іграшками стільки не возяться, скільки з цими «Скарбами». А вже якщо ви не полінуйтеся засунути в порожні коробочки всякі дрібниці, у вас з'явиться маса вільного часу, а малюк отримає чудове розвага. Маленької людини цікавлять тільки «Дорослі» речі!
2. іграшки з кіндер - сюрпризу.
Насипте в тарілку крупу і сховайте туди іграшку з кіндер - сюрпризу, нехай дитина все це бачить, і запропонуйте йому відшукати заховані іграшки. Тільки під наглядом дорослого проводити!
3. помпони, клубки.
Помпони - чудові маленькі м'ячики! У тому випадку, якщо відірвалися від шапки - не поспішайте викидати. Можна придумати з ними безліч захоплюючих ігор. Можна використовувати просто як м'ячик - кидати, ловити, м'яти такої одне задоволення. Можна грати з ним в «стаканчики». Беремо кілька однакових стаканчиків, одним накриваємо помпон і ми міняємо місцями стаканчики. А малюк намагається знайти. Можна катати з гладкою похилій поверхні, вивчати по них колір і рахунок. Зацікавився клубком - чудово! Нехай крутить його, крутить, мотає, тягне за ниточку. Спробуйте разом змотати клубок.
4. контейнери від кіндер - сюрпризів (з 4 місяців) - брязкальця.
Насипте в контейнери з під кіндера різну крупу: горох, рис, гречку, манку, макарони, виходять брязкальця з різними звуками, не забудьте заклеїти! Брязкальце зав'язати в текстиль.
5. блискавки, шнурки, зав'язки, мотузочки, застібки.
Ми часто купуємо спеціально для тренування дрібної моторики розвиваючі іграшки, шнурівки, планшети, які складаються з різних блискавок, застібок, зав'язок.
Тільки навіщо купувати, якщо пряжки є на кожному ремені і туфлях, на черевиках - шнурки, на одязі - гудзики гачки і блискавки, гудзики. Покажіть призначення цих предметів на цій одязі. У будь-якому будинку є стара, що вийшла з ладу одяг і взуття, яку можна вичистивши і випрати, віддати дітворі для ігор. Покажіть малюкові, як плести косички з стрічок, шнурків і мотузочок, як застібати пряжки.
6. рушники, простирадла, ганчірочки, мішечки.
Тренуємо тактильне сприйняття. Їх малюкам дуже корисно м'яти і мацати. Адже рушники і ганчірочки з різних тканин можуть мати абсолютно різну структуру. Зовсім маленькі можуть грати в «Ку-ку» або в хованки м'яти мацати тканини різної текстури.
З рушники або пелюшки можна зробити імпровізований мішечок, накидку, під який складаємо різні предмети, а дитина їх на дотик намагається дізнатися. Можна з простиралець і рушників робити будиночки, навіть гамаки і гойдалки для ляльок. Тут малюки можуть самі вчитися в'язати вузли і конструювати. Можна сповити ляльку. На дотик заховані за тканиною предмети вгадувати.
7. прищіпки (від року.
Прищіпки розвивають дрібну моторику, вміння впоратися з пальцями. З щільного картону можна вирізати картинки сонця або їжачка і за допомогою прищіпок Прищепа їм промінчики або колючки.
Можна протягнути мотузку і нехай дитина розвішує білизну.
7. крупи, сіль.
Звичайна крупа приховує в собі величезну кількість можливостей з розвитку дрібної моторики. Дрібну крупу і сіль можна для пальчикового малювання використовувати. Для цього треба висипати крупу на піднос рівним шаром. Спочатку порисуйте самі. Головне - зацікавити, захопити малюка. Проведіть пальчиком по крупі.
Яскраве контрастне лінія вийде. Потім візьміть пальчик дитини. Нехай малюк сам кілька хаотичних ліній намалює. Коли дитина освоїться, можна переходити до малювання візерунків. Спочатку малює мама, потім пробує малюк. Малювати можна все що завгодно: хаотичні лінії, будиночки, кола, паркани, хмари, спіралі, особи.
Можна вивчати форму, літери і цифри. Малюванням найкраще займатися на кухні і садити малюка так, щоб він не розсипав крупу туди, куди не залазить пилосос.
Велику крупу (гречку - ядриця, горох, квасоля) можна використовувати для викладання картинок, так само як і з сірників, гудзиків і ватних паличок. Відповідно, підходить вона і для аплікацій. Пересипати крупу найцікавіше в прозорій посуді.