Дислексія вважається однією з поширених проблем навчання у малюків. Дитині, яка страждає на дислексію важко навчитися письма та читання, навіть не дивлячись на задовільний рівень інтелекту, хороший слух і зір. Дитина погано сприймає написану інформацію, у нього порушена координація, є проблеми з освоєнням орфографії. Розвивається гіперактивність і синдром дефіциту уваги.
Дослідження в області даного захворювання продемонстрували, що в більшості випадків великий вплив робить спадкова схильність. Головні причини дислексії - мозкова дисфункція, викликана дією багатьох факторів. Так, в період внутрішньоутробного життя плода, до порушення головного мозку можуть призвести довгі пологи, асфіксія, анемія або порок серця у мами, раннє від'єднання плаценти, обвиття пуповини, що також призводить до ОНР і ЗПР.
Також причинами дислексії у дитини можуть бути токсичні ураження центральної нервової системи через алкогольну або медикаментозної інтоксикації, жовтяниці у новонародженого і гемолітичної хвороби плода.
Причини можуть бути і такі: перенесені інфекційні захворювання матір'ю в період вагітності. Є ймовірність порушити роботу мозку механічно через довготривалі пологи, внутрішньочерепні крововиливи і плодоізгоняющіе маніпуляції, які призводять до ОНР і ЗПР.
Навіть якщо під час носіння плоду вищевказані фактори не помічалися, то є ознаки, які призводять до повільного дозрівання кори мозку. Таке може статися через хронічних хвороб, інфекцій, нейроінфекцій. Як правило, на дислексію можуть супроводжуватися ДЦП, афазія, розумова відсталість, ЗПР, дизартрія і алалія, ОНР.
Серед інших причин може бути ОНР (загальне недорозвинення мови) або ЗПР (затримка психічного розвитку). ОНР є несформовану звукову і смислову сторону мови, яка виражається в грубому або залишковому недорозвитку таких процесів, як лексичних, граматичних і фонетичних. Діти з ОНР, що мають мовну патологію, складають 40% всіх учнів, аОНР або ЗПР рано чи пізно можуть призвести до дислексії.
діагностика
Діти з дислексією проходять обстеження, в процесі якого перевіряються навички читання, слуху, мови. Додатково проводиться психологічне обстеження, завдяки якому визначаються функціональні особливості дитини і навчання, яке для них краще за все підходить.
Також проводиться обстеження, яке допомагає встановити ступінь розуміння тексту в ході читання і при слухати промови. Таке дослідження може визначити, яке навчання буде більш ефективним для дитини. Таким чином, здійснюється характеристика пасивної і активної мови, проходить обстеження пам'яті і уваги, оцінюють вимова і мову.
мовна карта
Логопеди використовують для діагностики мовну карту. Мовна карта є універсальною і призначена для проведення професійної, а також систематичної перевірки мовного розвитку дітей. За допомогою карти можна детально вивчити мовний розвиток кожної людини і в результаті встановити оптимальні способи корекції мовної патології.
Лікування дислексії, а також ОНР і ЗПР, має на увазі логопедичні корекційні роботи. Даний метод є ефективним і спрямований на виправлення мовних патологій і немовних процесів. Лікування дислексії також залежить від певного виду захворювання.
- При оптичній формі хвороби потрібна робота над візуально-просторовим поданням;
- При тактильної необхідно працювати над вивченням і розумінням схем;
- При мнестической формі потрібно розвивати мовну, слухову і зорову пам'ять.
- Лікування фонематичного виду хвороби вимагає коригування вимови звуків, формування уявлення про звуковому і буквеному складі слів.
- При семантичному вигляді треба навчити пацієнта граматичним мовним нормам і розвивати складової синтез.
- Лікування аграмматіческой типу має на увазі проведення роботи зі створення граматичних систем.
Для дорослих, які хворіють на дислексію, ОНР або ЗПР застосовуються інші методи коригування, передбачаються розширені заняття. Але за механізмом вони мало відрізняються від заняття, яке проводиться з дітьми.
вправи
Лікування передбачає проводити різноманітні вправи, які в майбутньому благополучно відображаються на психічному і розумовому здоров'ї дітей.
закреслити букву
Вправу потрібно проводити щодня. Діти повинні протягом п'яти хвилин закреслює певні літери. Наприклад, голосну букву «А» закреслити, а згідну букву «Б» обвести. Згодом можна дати завдання з парними буквами. Через 2 місяці такі вправи приведуть до того, що якість письма стане краще, але це за умови, якщо робити їх щодня.
Наступні вправи пропонують щодня писати невеликі диктанти. Тексти по 200 Літери не втомлять дітей, і при цьому вони будуть робити менше помилок. У диктанті помилки не виправляються, а просто позначаються на полях чорної або синьою ручкою, але тільки не червоною. Потім необхідно дати зошит малюкові, щоб він знайшов власні помилки. Такі вправи націлені допомогти позбутися від помилок в словах і пропозиціях.
Тренування артикуляції
В цілому, вправи можуть бути не об'ємними, а якісними. Краще написати і прочитати менше, але зробивши при цьому мінімум помилок.
Навчальні заняття з логопедом дуже важливі. Так лікування проходить швидше і ефективніше. Спеціаліст дає завдання у вигляді гри. Дитина повинна знайти конкретну букву в невеликому тексті або до великої друкованої букві підставити маленьку письмову, може вирізати на папері літери і прочитати деякі поєднання букв. В процесі використовується магнітна азбука для того щоб складати слова. Таким чином, можна навчити малюка вимовляти конкретні звуки і слова.
Тренування проводиться через численне повторення слів, написанням диктанту, добірки словоформ.
Дитина, що приступає до вивчення читання, сприймає букву як складну графічну деталь, яка не так проста за своїм графічного змісту. Букви складаються з деяких складових, по-різному знаходяться в просторі. В ході вивчення оптичного образу, виявляється здатність запам'ятовувати і надалі відтворювати слова. Але якщо дитина не може у ході читання, варто приділити йому більше уваги і розробити певну схему лікування і коригування читання.
Найголовніше почати проводити корекцію мовного порушення якомога раніше. У підсумку можна розраховувати на високу ефективність стосовно ліквідації мовних патологій. У зв'язку з цим, є можливість попередити появу порушення читання.
І пам'ятайте, чим раніше ви здійсните діагностику і проведете корекційну роботу, тим легше буде адаптувати маленької людини до суспільства і звести до мінімуму неврози і психологічні проблеми.