Письменник і блогер Філіп Перрі з'ясовує, що говорить наука про наших інтелектуальних здібностях і про те, чого добився людство в цьому плані
Поспостерігайте, як поводяться покупці, які стоять в довгій черзі в супермаркеті, або за водіями, які застрягли в пробці, і ви дуже швидко розчаруєтеся в людстві і його колективному IQ. Різні реаліті-шоу і сайти на зразок People of Walmart тільки підсилюють це переконання. Навіть у багатьох піснях, як популярних, так і експериментальних, можна почути фразу «тільки дурні люди розмножуються / тільки дурних людей стає більше». Мабуть, це можна віднести до багатьох з нас.
І все ж сьогодні ми краще використовуємо технології, ніж в минулі часи. Ніколи раніше ми не були настільки продуктивні, утворені і технологічно підковані, ніж зараз. У старшій школі у мене був учитель, який розповідав, що в той час, коли Ейнштейн працював над теорією відносності, лише деякі люди були досить розумні, щоб зрозуміти її суть. Але все покоління по тому, кожен учень проходив теорію відносності в старшій школі і добре розумів її, принаймні настільки, щоб скласти іспит.
Отже, наші думки постійно розходяться в питанні, чи стає людство в цілому розумніші з плином часу чи ні. Зрозуміло, рішення цієї проблеми з позиції тільки особистого досвіду буде недалекоглядним і обмеженим. Тому звернемося до наукових досліджень, щоб зрозуміти, що ж насправді відбувається.
По-перше, сам термін інтелект має дискусійний характер. Наприклад, гарвардський психолог Говард Гарднер висуває поняття множинного інтелекту, яке протягом багатьох років служить основою в сфері освіти. Гарднер розглядає наступні типи інтелекту: вербальний, логіко-математичний, візуально-просторовий, тілесно-кінетичний, музичний, міжособистісний (розуміння і взаємодія з іншими людьми), внутрішньоособистісний (розуміння власних думок, почуттів, переконань), натуралістичний (знаходження спільної мови з природою ) і екзистенціальний (розуміння більш глибоких життєвих питань).
В Індії та Китаї спостерігалося найбільше зростання. Та й в цілому в країнах, що розвиваються зріс рівень завдяки поліпшенню освітньої системи і системи охорони здоров'я. Цей феномен відомий як ефект Флінна, в честь вченого-політолога Джеймса Флінна. У 1982 році він пророкував, що поліпшення умов для життя збільшить колективний показник людського IQ. Ряд досліджень підтверджують ефект Флінна. Згідно з дослідженням Королівського коледжу Лондона, спостерігається швидке зростання IQ в країнах, що розвиваються, в той час як в США і інших розвинених країнах темпи зростання, навпаки, уповільнюються. Так що в один прекрасний день багато країн зможуть наздогнати розвинені.
Крім того, людський мозок продовжує розвиватися в бік більш абстрактного мислення. Флінн посилається на дослідження, яке присвячене вивченню мислення російських селян. Дослідники поставили їм запитання: «Білі ведмеді живуть там, де завжди лежить сніг. Територія Нової Землі завжди покрита снігом. Якого кольору там ведмеді? »Більшість селян відповіло, що оскільки вони ніколи не були в тих краях, вони про це не знають, чи що бачили тільки чорних ведмедів.
Інший приклад. Якби ви запитали когось в XIX столітті, що об'єднує кролика і собаку, то навряд чи вони б сказали про їх належність до групи ссавців або теплокровних. Замість цього вони могли сказати: «Ці тварини обидва пухнасті» або «Їх обох використовують люди». В даному прикладі люди більше покладаються на свій досвід в реальному світі, ніж на абстрактні, логічні або «наукові» міркування. За словами Флінна, така зміна наших здібностей ілюструє «не що інше, як звільнення людського розуму».
Флінн писав: «Наукове світогляд, з усією його термінологією, таксономії, відділенням логіки і гіпотез від конкретних об'єктів, почало проникати в уми людей в постіндустріальному суспільстві. Воно підготувало ґрунт для масового освіти на університетському рівні і появи інтелектуальних працівників, без яких наша нинішня цивілізація була б немислима ».
Чи досягнемо ми коли-небудь деякого максимуму в плані інтелектуальних здібностей людини? Чи вплинуть зміни навколишнього середовища на наш мозок або ментальний ландшафт? А що щодо монументальних змін, які можуть бути викликані другою промисловою революцією, що наближається хвилею роботизації і штучного інтелекту? Поки невідомо.
І наостанок хочеться сказати про літніх людей, які зазвичай скаржаться на те, що у молоді відсутня здоровий глузд. Коли щось дається від народження або набувається з плином життя, щось інше в результаті часто втрачається. Можливо, у міру того, як наше мислення стає більш абстрактним, ми схильні втрачати практичні аспекти наших здібностей. Незважаючи на це, поки кожне нове покоління стає все більш схожим на попереднє, їх вдосконалені можливості допомагають їм змінювати світ неймовірно для нас, витончено і чудово.