Марина Покітко
Фізкультурний свято як привід для діалогу батьків з дітьми і ДОУ
Завдання ДНЗ - донести цю думку до батьків. Але деякі батьки не завжди йдуть на контакт з ДОУ. Для деяких батьків дитина займає далеко не перше місце в їхньому житті. На превеликий жаль проблеми сучасного суспільства створюють несприятливе атмосферу для виховання дітей. Саме головну роль в житті дитини повинні займати батьки. Так ось і ми в своєму ДОУ намагаємося створювати комфортну, сприятливу атмосферу для дітей та їх батьків.
Роботу з батьками ми здійснюємо за кількома напрямками:
- проведення бесід під час вступу до дитячого садка і в повсякденному житті
- консультації лікаря, психолога, інструктора з фізичної культури
- вивчення необхідної літератури. статей, буклетів, програм
- інформація в приміщенні ДНЗ. фотовиставки, виставки малюнків і т. п.
- участь у спільній діяльності педагогів, батьків і дітей. спільні заняття, дозвілля, свята і розваги.
Для того щоб у батьків виникло бажання співпрацювати з ДОУ необхідно їх захопити.
Для того, щоб досягти бажаного результату ми переслідуємо наступні цілі:
створення умов для збереження і зміцнення здоров'я дітей
На превеликий жаль, сучасні батьки не завжди можуть приділити своїй дитині найбільшу кількість часу. Для багатьох кар'єра стоїть вище, ніж власна дитина. Але є і ті батьки. яким зовсім не байдуже виховання свого чадо і вони із задоволенням співпрацюють з педагогами ДОУ.
Ми пропонуємо батькам прийти в дитячий сад на свято і прийняти в ньому активну участь. Спочатку, коли ми тільки почали цю практику, прийшло дуже мало бажаючих. Хтось відмовлявся зайнятістю на роботі, хтось на відсутність спортивної форми, а хтось просто небажання брати участь в подібних заходах.
Але свята проходили на ура і по всьому ДОУ чулися позитивні відгуки від тих, хто брав у них участь. Причиною цього була сама атмосфера цих заходів, наповнена радістю і веселощами. А скільки щастя можна було побачити на обличчях дітей і батьків. коли вони разом з мамою і татом брали участь у веселих конкурсах. Це просто не передати словами. На наступний свято прийшло в два рази більше учасників. У батьків з'явився інтерес до участі в дозвіллі і розвагах разом зі своєю дитиною.
За руховому змісту свята ми розділили таким чином:
на основі спортивних ігор. таке свято ми проводили після того як діти вивчили правила гри, основи її техніки. Були проведені чемпіонати з футболу, баскетболу та т. П. Ми залучили до участі тат і дідусів, а також організували конкурси для вболівальників, щоб залучити якомога більше дітей та дорослих.
Комбінований. це свято поєднує різні види фізичних вправ.
Свято. побудовані на основі спортивних вправ: були проведені «Лижний марафон». катання на санках і ковзанах
На основі рухливих ігор, атракціонів і забав
Інтегровані. з елементами образотворчої діяльності, пізнавальної і т. п.
За методами проведення свят ми розділили їх на змагальні, ігрові, творчі.
Також ми розділили свята в залежності від сезону (зима, літо, весна, осінь)
За місцем проведення:
на спортивному майданчику або стадіоні
в природних умовах
в спортивному залі
«Тато, мама і я-спортивна сім'я» - головним героєм в цьому святі був дитина та батьки розуміли. що все залежить від підтримки і спільної діяльності зі своєю дитиною. Також на цьому святі проводили захист родинних гербів, говорили один одному ласкаві слова, малювали, ліпили і отримували позитивні емоції.
Свято «Наші сімейні традиції». де кожна сім'я представляла у вигляді презентацій, сценки, пісень і танців свої сімейні традиції, «Бути здоровими хочемо». «Богатирське змагання». «Юні пожежники».
«Осінній марафон» - масовий забіг дітей і батьків по території дитячого садка, в якому брали участь не тільки мами і тата, а й бабусі з дідусями. Розвага «Осінь в гості до нас прийшла» з конкурсами:
- чарівний клубок і багато інших.
Зимові розваги. Вікторина «В гостях у Айболита» - мета цього конкурсу була пропаганда здорового способу життя, питання гігієни та правильного харчування, користь вітамінів і т. П.
Лижний марафон спільно з дітьми та батьками - де все від малого до великого стартували по лижні на час і на правильне виконання поворотів. спусків і підйомів. Це свято ми провели в парку недалеко від ДОУ.
«Здрастуй, Зімушка- зима!». «В гостях у сніговика»:
конкурс «зліпи сніговика разом з батьками»
папа прокати мене в санях
і багато інших зимові забави.
Інтелектуальний марафон- метою цього свята було виявити готовність дітей до участі в спільній грі, конкурси домашнього завдання, відгадування загадок, рішення веселих завдань і т. П.
Захід «Весна - красна». «Поклик джунглів». де батьки змагалися в бігу з дитиною, перетягування каната, лову м'яча і т. п.
«Ми сім'я, а це значить - впораємося з будь-яким завданням»,
«Малі олімпійські ігри» - де батьки з дітьми мали пройти ряд послідовних випробуванні:
спочатку проводилася розминка зі стрибками через скакалку
«Біг в контакті» на 30 метрів, тримаючись за руки, біг зі зв'язаними ногами
боротьба на колоді
ігри з м'ячем: дитина кидає, а дитина ловить капелюхом
смуга перешкод спільно з батьками
Після кожного свята обов'язковою умовою було нагородження учасників.
Були проведені консультації для батьків. «Безпека і моя дитина». «Формування здорового способу життя». «Роль прогулянки в житті дитини» та багато інших.
На початку року було проведено анкетування з питань визначення ставлення батьків до процесу виховання як в родині, так і в ДОУ, шкідливі звички і відношенню до здорового способу життя. Надалі проводилося анкетування протягом року і по закінченню. За результатами обробки анкет було видно зміни ставлення до ДНЗ та зміцненню здоров'я дітей.
Після закінчення кожного свята проводилися фотовиставки і виставки дитячих малюнків, а також для батьків був створений спеціальний куточок, де кожен міг поділитися враженнями про проведений святі і залишити свій відгук.
Батьки разом з дітьми випускали стінгазети «Мама, тато, я - спортивна сім'я». "Сімейний відпочинок". «Наше хобі». «У здоровому теле- здоровий дух» і багато інших.
Таким чином, ми з'ясували, що працюючи в тісній взаємодії з сім'ями вихованців ми отримали наступні результати:
а) прояв інтересу батьків до педагогічного процесу в ДОУ
б) підвищення активності батьків щодо участі свят. спортивних заходів, солідарність і оптимізм
в) найбільше відвідування батьками заході просвітницького характеру
г) виникнення дискусій між учасниками педагогічного процесу
д) зміцнення дитячо батьківських відносин
ж) збереження і зміцнення здоров'я дітей та їх батьків. створення позитивного настрою
з) збагачення досвіду ігрового взаємодії дорослого з дитиною
А головне ми домоглися дружелюбного партнерства з сім'ями вихованців і довірчі відносини з усіма учасниками виховного процесу та сприятливій атмосфері в ДОУ.
«Осінь не привід для смутку» - фотозвіт У переддень свята осені в нашому структурному підрозділ було організовано захід дефіле - показ парасольок: "Осінь не привід для.«Спортсмени наші попереду» - фізкультурний свято Свято проводиться влітку на фізкультурної майданчику. беруть участь дві команди старшої і підготовчої групи. На початку свята обидві команди.
Фізкультурний свято «Як нам подобається взимку» Мета: Підвищувати інтерес до фізичних вправ, доставити дітям радість від фізкультурного свята. Завдання: Оздоровча: Формувати. Фізкультурний свято «Ох, вже ці казки! Ох, вже ці казкарі! »Для дітей 4-7 років. Конспект фізкультурного свята «Ох, вже ці казки! Ох, вже ці казкарі! »(Для дітей 4 -7 років). Мета: Збереження і зміцнення здоров'я.Фізкультурний свято «Веселий космодром» Сценарій фізкультурного свята, присвяченого Дню космонавтики "ВЕСЕЛИЙ КОСМОДРОМ" МЕТА: Разностороннее вільний і творчий розвиток.
Фізкультурний свято «Зимові забави» Конспект безпосередньо освітньої діяльності з дітьми підготовчої групи по фізичному розвитку фізкультурного свята.
Літній фізкультурний свято річний фізкультурний свято Спортивний майданчик святково оформлена, прикрашені веранди. Для цієї мети можна використовувати великі кольорові.
Роль діалогу в білінгвальні освіту до школи (з досвіду роботи) Міністр освіти РС (Я) Ф. В. Габишева вчасно бесіди з кореспондентом журналу «Обруч» в рубриці «Єдиний простір дитинства», на питання.
Сюжетно-рольова гра як чинник розвитку діалогу Людина формується в діяльності, ніж вона різноманітніше, тим різноманітніше його особистість. Відомо, що основні види діяльності це.