Знаєте відому теорію про те, що дітей варто виховувати, подаючи їм гідний приклад? Марк Мімрам, проектуючи будинок Вищої архітектурної школи Страсбурга, очевидно, думав саме про такий варіант виховання майбутніх молодих фахівців. Адже якщо створювати Архітектурну Школу, чому б не зробити її саму прикладом наслідування?
Сьогодні ENSAS - це не тільки приклад, але й альма-матер, і джерело натхнення для студентів, як французьких, так і іноземних. Кубик-рубик зі скла і металу, ENSAS - це вища концентрація таланту, дивовижної робочої атмосфери і прагнення творити.
Про те, як тече життя всередині школи, за її межами в світі архітектури, а також про різницю в освітньому процесі в різних країнах, розповіли студенти ENSAS: Кевін Юрур з Франції, Таекван Кім з Кореї, Роман Біленький з Росії і Марія Снігур з України .
- Особисто для мене любов до міста - це найперша причина, чому я тут. Плюс, я знаю, що в ENSAS дуже просунутий профіль урбанізму і архітектури.
- Я з дитинства люблю малювати і збирати LEGO. Я міг годинами збирати різні моделі з усіх детальок, що у мене були. Архітектура для мене - це такий спосіб грати з великим LEGO. У мене не було конкретної мети потрапити в Страсбург. Я просто хотів вчитися у Франції.
- Вперше в 10 класі я потрапила на день відкритих дверей в будівельну академію у себе на батьківщині, в ПГАСА. Сама будівля, атмосфера і люди настільки мене надихнули, що я зрозуміла, де хочу продовжити навчання і чим хочу займатися. У Страсбург я приїхала якось на мовне стажування та одразу закохалася в це місто, так що питання, куди я поїду, якщо поїду, не стояло зовсім.
- Чи вважаєте ви себе такими, що відбулися фахівцями? Якщо немає, то чого не вистачає, щоб мати можливість назвати себе професіоналом?
- Ні, поки я не можу сказати, що я фахівець. Мені не вистачає практичних навичок.
- Навіть якщо я багато знаю в архітектурній сфері, я ще дуже далекий від того, щоб назвати себе фахівцем. Необхідна практика, компетенції. Архітектор - це неймовірно складна професія, про що нам постійно нагадують в Школі.
- Я абсолютно впевнений в своїх силі і знаннях, щоб вже почати працювати автономно прямо зараз, але інтуїтивно я розумію, що мені ще потрібні ці 1,5 роки магістратури і спілкування з професіоналами і моїми колегами, щоб більше розуміти архітектуру, і, як наслідок , стати краще в своїй професії. Хоча мені здається, що молоді фахівці більше схильні змінювати архітектуру, ніж досвідчені архітектори, оскільки молоді більш амбітні, і у них в головах народжуються абсолютно приголомшливі ідеї, які вони не бояться втілювати в життя. Такі експерименти, я вважаю, дуже потрібні архітектурі.
- Я вважаю себе архітектором, хоча б тому, що у мене вже є український диплом, але ось таким, що відбувся назвати себе не можу: мені не вистачає практики і, напевно, впевненості в собі. Немає межі досконалості, завжди є, куди рости, тому я і вирішила отримати європейську освіту.
- Коли архітектор перестає бути молодим фахівцем?
- Коли він в принципі починає бути здатним розуміти людей.
- Я можу просто назвати вік: 40 - 45 років. А так, - залежить від людини.
- Мені здається, коли його проект втілюється в життя. Це як втратити цноту.
- До чого ви прагнете в професійному плані? Кого ви можете назвати «архітектором-супергероєм»?
- Архітектор-супергерой - однозначно Петер Цумтор. А що стосується прагнень, то за допомогою архітектури хотілося б міняти суспільство на краще.
Сільська каплиця, Петер Цумтор
- Я йду до того, щоб відкрити свою справу. Але для цього потрібно спочатку пройти довгий шлях становлення. Архітектори-супергерої для мене - це Савіоз Фабріззі і біджа Джайн.
- Моя мета - це перетворити розуміння архітектури в Росії, допомогти російській архітектурі бути нарівні з європейською, американською архітектурою, щоб російські фахівці цінувалися так само, як і закордонні. Я не можу назвати одного архітектора-супергероя, який був би для мене прикладом у всьому, мені здається, що кожен архітектор повинен бути супергероєм для тих людей, для яких він будує. А так мені подобаються роботи Сергія Чобана, бюро Wowhouse робить хороші проекти, із західних для мене безумовний лідер - це Рем Колхас і, звичайно ж, класик - Френк Ллойд Райт з його догмами про архітектурному просторі.
Публічна бібліотека Сіетла, Рем Колхас
- Мені подобаються роботи Міс ван де Рое, Франка Лойда Райта, Захі Хадід, Оскара Німейера, Ренцо П'яно і цей список можна продовжувати. але у Франції я зрозуміла, що зовсім не варто намагатися наслідувати комусь або намагатися створити щось подібне, потрібно завжди слідувати своїм внутрішнім філософії і «слухати місце».
Будинок Джеймса Чарнлі в Чикаго, Франк Ллойд Райт
Центр Пауля Клее в Берні, Ренцо Піано
- Чи є різниця в освіті в Росії / Україні / Кореї і Франції?
- У Франції викладачі більше мотивують думати про філософію, концепції проекту, я вважаю, що тут студентів можна назвати «практиками», чого, на жаль, не вистачає нам. Хоча, в Україні дають дуже хорошу базу для старту, а ось французькі студенти змушені насичуватися цими знаннями поза школою.
- Все просто: гарну освіту / гарну освіту. А якщо серйозно, то в Росії вчать робити, а у Франції, наприклад, вчать думати. Мені здається, коли ти навчився думати, ти завжди знайдеш спосіб як зробити.
- Я можу те ж саме сказати про Корею, що Рома говорить про Росію. Якщо у Франції в освіті ставиться питання «ЧОМУ», то в Кореї це питання «ЯК».
- На ваш погляд, яка роль архітектора, і чого чекають від молодих фахівців в сучасному професійному суспільстві?
Таекван Кім і Марія Снігур:
- Я думаю, чекають нових і свіжих ідей. Чекають того, що ми зможемо якось поліпшити життя за допомогою архітектури.
- Для мене найкраща нагорода як для архітектора - це, аж ніяк не Пріцкерівської премія, а коли зустрічаєш через рік або два одного зі своїх клієнтів, для якого ти проектував заміський будинок, і він тобі каже, як він щасливий там жити зі своєю сім'єю. В цьому і полягає роль справжнього архітектора.