Багатьох батьків хвилюють питання: як навчити дитину розуміти прекрасне, навчити висловлювати свої почуття через малюнок? З якого віку потрібно починати навчання? Як зробити так, щоб це навчання приносило радість дитині?
Доведено, що здатність до творчості є у кожної людини. Якщо вони не проявилися - це можна вважати результатом недостатньої уваги з боку батьків. У дітей до трьох років приблизно однакові здібності до малювання. У цьому віці складно виділити особливо талановитої дитини або зовсім нездатного. Батькам маленького дитини необхідно допомогти йому розкрити свої здібності. Потрібно створити малюкові всі умови для домашньої творчості, всіляко заохочувати інтерес до цієї діяльності, допомагати. Художні здібності дітей і їх розвиток - важливий крок на шляху до майбутніх успіхів.
Як здійснювати художнє розвиток дітей?
У цьому віці малюка неодмінно зацікавлять яскраві предмети: фломастери, олівці, кольорові ручки, папір ... Якщо батьки подбають про те, щоб ці предмети попалися малюкові на очі, він обов'язково займеться ними: візьме в руки, постукає ними об підлогу, спробує «на зубок »... Для чого потрібні олівці - малюк поки ще не розуміє. Дорослим слід показати і пояснити це, але тільки після того, як дитина перепробує всілякі дії з цими предметами, і його інтерес почне вичерпуватися.
Що може зробити дорослий? Звичайно, показати на своєму прикладі, як слід поводитися з фломастерами і олівцями: накреслити лінію, намалювати простий малюнок. Дитина буде повторювати ваші рухи, поспішаючи заповнити білий аркуш точками, штрихами і карлючками. Не треба йому заважати - нехай вдосталь малює, з часом у нього стануть виходити більш усвідомлені зображення.
Тепер малюк вже не заповнює аркуш паперу хаотичними штрихами і лініями: він починає малювати за задумом. Наприклад, каже: намалюю машинку! І навіть якщо зображений предмет мало нагадує машину, дитина тут же «дізнається» її у власній зображенні і починає гудіти, як машина, возить листочок по підлозі, як справжню машинку. Це означає, що рівень образотворчої діяльності підвищився. Дитина ставить перед собою мету, своєрідну образотворчу завдання.
Завдання дорослого - продовжувати знайомити дитину зі світом предметів, природних явищ, людей. На прогулянці звертайте увагу малюка на вмиватися кішку, розквітла квітка, що пролетів в небі літак. Частіше розглядайте разом картинки в книжках, нехай малюк розповість, що він побачив на сторінці, спробує намалювати цей предмет.
Будьте готові до того, що малюкові захочеться залізти пальцем в баночку з фарбою, спробувати фарбу на смак - адже вона така красива, яскрава! Щоб уникнути періоду малювання на шпалерах і на меблях, розстеліть на підлозі довгі смуги непотрібних шпалер і дозвольте дитині малювати на них - йому це обов'язково сподобається!
Якщо ви дбайливий батько і вас хвилює художній розвиток дітей, намагайтеся якомога більше займатися з дитиною малюванням, ліпленням, аплікацією.
На розвиток художніх здібностей дітей більш старшого віку дуже сильно впливає відвідування музеїв, виставок, вернісажів. Спостерігаючи, як знамениті художники домагалися втілення свого задуму на полотні, юний художник, можливо, зуміє більш точно висловити на папері свої задумки.
Будь-якому дитині буде набагато цікавіше займатися творчістю, якщо ці заняття будуть проходити разом з мамою або татом. Не бійтеся, що вам не вистачить на це часу: досить помалювати разом з малюком 15-20 хвилин в день, і ви побачите, наскільки вистачить йому цього «заряду» - після такого спільного заняття він зможе малювати тихенько, не турбуючи вас, протягом тривалого часу.
Якщо вас цікавлять художні здібності дітей і їх розвиток, рано чи пізно постане питання про художній школі. Заняття у професійних художників-педагогів неодмінно розвинуть наявні задатки. Тут дитини навчать змішувати фарби і відчувати композицію, розуміти перспективу і висловлювати свої емоції на папері й полотні ...
Багато батьків запитують: що робити, якщо у дитини немає великих здібностей до малювання, але є величезне бажання, малювання приносить йому радість? Відповідь може бути тільки один - звичайно, таку дитину теж потрібно віддавати в художню школу! Навіть невеликі здатності тут розвинуться. Якщо навіть дитина не стане в майбутньому великим живописцем - заняття навчать його розуміти прекрасне і творчо підходити до будь-якої справи, розвинуть посидючість і наполегливість, допоможуть повірити в свої сили.
Як вибрати відповідну художню школу і педагога? Хороший педагог докладе всіх зусиль, щоб максимально розкрити потенціал, закладений в дитині. Дуже часто саме вчитель стає тією людиною, який підкаже правильний напрямок для розвитку здібностей малюка. Наприклад, посидючість і спокійній дитині порекомендує вчитися живопису маслом, а волелюбного непосиді - виконувати графіті. У будь-якому випадку, вкрай важливий індивідуальний підхід і щире бажання розвинути здібності дитини.
Анна Трофімова, педагог