Як виявилося, престижною професію вчителя вважає 21% наших співгромадян, найчастіше це респонденти середнього віку (23% серед опитаних 35-44 років). Однак, на думку багатьох з них, професія ця престижна в зарубіжних країнах, але аж ніяк не вУкаіни: «В цілому по світу - так (в Японії, наприклад), а вУкаіни поки, на жаль, немає»; «Але тільки за кордоном або в крайньому випадку в наших приватних коледжах».
Більша ж частина Украінан (64%) професію вчителя престижною, на жаль, не вважає. Найбільш поширена ця точка зору серед Украінан старше 45 років (69%). Причини, за якими Украінане не можуть віднести професію вчителя до престижних, очевидні: низька оплата праці і неповагу з боку учнів: «ВУкаіни учителем може працювати тільки альтруїст, а ви про престиж говорите!»; «Ні кар'єри, ні зарплати, ні поваги учнів і батьків».
Більш того, близько половини Украінан (51%) впевнені, що за останні 10 років статус вчителя в нашій країні знизився. Хтось звинувачує в цьому сувору дійсність, а хтось і самих вчителів: «Вчителів опустили нижче плінтуса, але сталося це в тому числі з-за їх байдужого ставлення до учнів і своїй справі. Діти все бачать і відчувають »; «Навіть у престижних школах платять копійки. Прикро, що мою дитину вчити буде нікому. »
На думку 21% опитаних, статус вчителя за ці роки не змінився, ще 17%, навпаки, вважають, що він підвищився: «Але в той же час рівень освіти залишає бажати кращого. Парадокс. »
Яким же повинен бути ідеальний вчитель, щоб на його уроках було цікаво, а його особистість викликала безперечну повагу як учнів, так і їхніх батьків? На думку кожного третього Украінаніна (33%), в першу чергу вчитель повинен бути терплячим: «Терпіння, терпіння, терпіння»; «Колосальна терпіння».
Професіоналізм і чудове знання викладається учням предмета головною якістю ідеального вчителя вважають 30% респондентів. «Учитель повинен бути професіоналом в предметі, якому він вчить», - справедливо зауважують вони.
За 18% опитаних назвали такі якості, як любов до дітей і доброта. 11% респондентів згадали витримку і стійкість до стресів, по 9% - об'єктивність і вміння донести свій предмет до учнів. За 7% Украінан на перше місце ставлять інтелект учителя і його любов до своєї професії. Ще 6% наших співгромадян назвали порядність, 5% - уважність. На думку 4% опитаних, ідеальний учитель - мудрий, розуміє, грамотний, товариська, відповідальний і вміє зацікавити свою аудиторію.
Серед інших якостей ідеального вчителя, названих Украінанамі, - чуйність, почуття гумору, ввічливість, строгість, залізне здоров'я, повагу до учнів і вміння знайти свій підхід до кожної дитини. Як бачимо, сучасним вчителям є до чого прагнути. Але і батькам варто задуматися: адже ставлення до вчителя учні формують не тільки самі, але і спираючись на думку старших членів сім'ї. Представники цієї важливої і потрібної професії гідні проявів на нашу повагу і вдячність, причому не тільки в День учителя!
питання:
«Як Ви вважаєте, в сучасному світі вчитель - це престижна професія?»
Відповіді респондентів розподілилися наступним чином:
«Так» - 21%
«Але тільки за кордоном або в крайньому випадку в наших приватних коледжах».
Вантажник-експедитор, 31 рік, Львів
«КромеУкаіни».
Юрист, 30 років, Одеса
«Якщо працювати в приватних школах, то це цілком престижна професія».
Помічник бухгалтера, 18 років, Київ
«У наш час дуже важко справлятися з дітьми. Раніше було інше виховання, інше сприйняття вчителів. Зараз вчитель не приклад для учнів. І, на мій погляд, потрібно володіти величезним терпінням, щоб вчити наш важкий покоління ».
Адміністратор, 23 роки, Люберці
«В цілому по світу - так (в Японії, наприклад), а вУкаіни поки, на жаль, немає».
Керівник відділу, 31 рік, Харків
«Так, якщо це не просто вчитель, а спеціалізований педагог, власник власних курсів, бізнес-тренер і т. П. А бути вчителькою в школі соромно!»
Організатор заходів, 26 років, Харків
«Ні» - 64%
«Раніше вчителів поважали і шанували їх думкою, школа була місцем, де навчали основним навичкам, святим місцем, куди прагнули ходити і боялися щось не зробити або суперечити вчителю. А тепер вчитель боїться сказати слово, тому що батьки погрожують. Раніше батьківські збори означало, що вчитель прийде і буде лаяти дитини, якщо дитина щось не зробив або зробив не так, а тепер вчителям заборонено говорити на батьківських зборах погане про дітей ».
Секретар, 23 роки, Харків
"На жаль немає. Коли я вчився в школі, вчителі для нас були богами, а зараз стали училка ».
Керівник, 57 років, Київ
«Інакше б населення було грамотним, а вчитель добре заробляв».
Помічник керівника, 41 рік, Чернівці
«Це відповідальна професія. Туди повинні йти люди з величезним бажанням віддавати. А в сучасному світі престижно те, що має на увазі протилежне (отримувати). І єдина причина того, що потенційні вчителі вибирають інші дороги, - жебрацька зарплата сучасних вчителів. Підніміть зарплату вчителям, і тоді їх віддача буде компенсуватися ».
Інженер-геолог, 26 років, Харків
«ВУкаіни учителем може працювати тільки альтруїст, а ви про престиж говорите!»
Викладач, 43 років, Хмельницький
«При такій зарплаті ні про який престиж не може бути й мови».
Бухгалтер, 18 років, Кстово
«Ні кар'єри, ні зарплати, ні поваги учнів і батьків».
Адміністратор, 20 років, Суми
«Важко відповісти» - 15%
«У сучасному світі - так, а вУкаіни - немає, звідси і зниження загального рівня української освіти (середньої, вищої)».
Викладач, 50 років, Київ
«Залежить від країни. У нас і в країнах, що розвиваються професія вчителя не є престижною. А ось в Європі і в розвинених країнах - є ».
Ведущий программист, 29 років, Харків
«Зараз немає, але через два роки це буде одна з найбільш високооплачуваних професій».
Майстер цеху, 48 років, Миколаїв
«Під словом престиж кожен розуміє щось своє, тому складно сказати. »
Оператор ПК, 25 років, Вінниця
«Дивлячись який вчитель. Якщо праці або фізкультури, то навряд чи, а ось вчитель рідної або іноземної мови - цілком можливо ».
Оператор колл-центру, 18 років, Київ
«Кожен вибирає для себе. Для кого-то престиж - це гроші, для когось - звання. Я б пішов працювати вчителем, мені подобається викладати. Але розмір матеріальної компенсації не дозволяє - утримувати сім'ю не зможу ».
Інженер-конструктор, 24 роки, Псков
питання:
«Як Ви вважаєте, за останні 10 років статус вчителя ...»
Відповіді респондентів розподілилися наступним чином:
«Знизився» - 51%
«Як не сумно це звучить, але, на мій погляд, це так! Чи не цінуються ці люди по заслугах ».
Провізор, 23 роки, Харків
«Вчителів опустили нижче плінтуса, але сталося це в тому числі з-за їх байдужого ставлення до учнів і своїй справі. Діти все бачать і відчувають ».
Керівник, 57 років, Київ
«Вчителі не дбають про якість пропонованого матеріалу, прагнуть отримати« недбайливих »учнів до себе на репетиторство за окрему плату».
Помічник керівника, 41 рік, Чернівці
«Вони тепер на побігеньках у товстосумів. Злидні їх розбестила. Але це не їх вина ».
Менеджер-аналітик, 47 років, Ніжин
«Знизився професіоналізм, тому знизився і статус. Справжніх вчителів завжди було мало, а тепер їх практично немає ».
Інженер, 26 років, Харків
«Страшно дивитися ТБ. У школах слід тримати шкільний спецназ для захисту вчителів від діток ».
Майстер цеху, 48 років, Миколаїв
«Знизився. Більше 10 років тому вчитель був одним з небагатьох освічених людей. Однак зараз ситуація змінилася - освіту мають дуже багато, через що і вчитель став не більше, ніж звичайний фахівець. Він загубився на тлі інших спеціальностей ».
IT-фахівець, 18 років, Подольск
«Так опустили нижче плінтуса. Навіть у престижних школах платять копійки. Прикро, що мою дитину вчити буде нікому. »
Регіональний менеджер з продажу, 34 років, Маріуполь
«Підвищився» - 17%
«Але в той же час рівень освіти залишає бажати кращого. Парадокс. »
Помічник бухгалтера, 44 роки, Київ
«Залишився колишнім» - 21%
«Тільки в вищих навчальних закладах, а також в добре фінансованих держустановах він гідний».
Бухгалтер, 30 років, Маріуполь
«Учитель - це покликання, так само, як і лікар. Підміна понять робить наше суспільство хворим ».
Начальник складу, 33 роки, Київ
«А хто такий учитель? І що мається на увазі під словом «статус»? Учитель - він і є вчитель. Його статус незалежний ні від часу, ні від країни. Знизитися могла тільки форма і обсяг матеріальної винагороди. А вчитель завжди буде вчителем ».
Інженер-конструктор, 24 роки, Псков
«Важко відповісти» - 11%
«Зарплата московських вчителів підвищилася, випускники педвузів стали приходити в школи. Це позитивні зміни, оскільки вже є можливість вибирати з претендентів (при цьому відбір повинен бути уніфікованим, щось на зразок тестів за фахом і дитячої психології). Але ось статус вчителя навряд чи змінився ».
Викладач, 50 років, Київ
«Немає однозначної відповіді, так як змінюється не статус вчителя, а самі учні та їх батьки. Ставлення до вчителя і формує його статус, тоді як сам учитель, швидше за все, залишився тим самим. Але і це думка спірно ».
Учитель історії, 24 роки, Ужгород
питання:
«Назвіть три основних якості, які повинні бути притаманне ідеального вчителя»
Відповіді респондентів розподілилися наступним чином:
«Терпіння» - 33%
«Терпіння в спілкуванні з учнями».
Менеджер зі закупівель, 34 років, Херсон
«Терпіння, терпіння, терпіння».
Технічний менеджер, 31 рік, Запоріжжя
«Колосальна терпіння».
Керівник відділу, 27 років, Харків
«Прекрасно знати свій предмет / професіоналізм» - 30%
«Реальне знання свого предмета (того, чого вчить), любов до цього предмету, постійне вдосконалення і оновлення своїх знань. »
Керівник IT-відділу, 38 років, Харків
«Учитель повинен бути професіоналом в предметі, якому він вчить».
IT-фахівець, 18 років, Подольск
«Професіоналізм (він повинен знати той предмет, якого навчає)».
Оператор ПК, 22 років, Київ
«Доброта / доброзичливість» - 18%
«Доброзичливість до дітей».
Провідний спеціаліст, 33 роки, Красногорськ
«Витримка / стресостійкість» - 11%
«Сильні нерви і витримка».
Помічник менеджера з продажу, 27 років, Київ
«Уміння пояснити свій предмет» - 9%
«Уміння перекласти мову підручника на простий, розмовна мова, зрозумілий для дітей і підлітків. Ще краще, якщо вчитель вміє грамотно скласти методичні матеріали для учнів ».
Керівник відділу, 27 років, Харків
«Уміння пояснювати матеріал так, щоб учні слухали, розкривши рот».
Менеджер з продажу, 27 років, Суми
«Розум / інтелект» - 7%
«Високий інтелект».
Керівник проекту, 32 роки, Нова Каховка
«Розум (вчитель без голови - не вчитель)».
Офіціант, 20 років, Київ
«Любов до своєї професії» - 7%
«Ідеальний учитель повинен любити свій предмет».
Помічник бухгалтера, 30 років, Львів
«Бути захопленим своїм предметом і вміти зацікавити учнів».
Керівник, 45 років, Харків
«Уважність» - 5%
«Уважність до проблем дітей».
Економіст, 42 роки, Київ
«Бути грамотним / мати грамотну мову» - 4%
«Грамотна і розбірлива мова».
Інженер, 33 роки, Бердичів
«Повинен володіти грамотної, чіткої промовою».
Діловод, 33 роки, Слов'янськ
«Вміти зацікавити» - 4%
«Зацікавити учнів, вміти побудувати процес навчання так, щоб учні сприймали його як вчителя і все, що він говорить, як істину».
Директор, 45 років, Київ
«Здатність цікаво подавати предмет».
Енергетик, 35 років, Домодєдово
«Бажання вчити інших» - 3%
«Хотіти вчити дітей».
Менеджер по персоналу, 24 роки, Зеленоград
«Поважати учнів» - 3%
«Повага до учнів незалежно від рівня їх успішності».
Економіст, 27 років, Павлоград
«Уміння знайти підхід до дитини» - 3%
«Вміти знаходити спільну мову з учнями».
Інженер, 24 роки, Михайлівка
«Уміння знайти підхід до кожного».
Проектувальник, 26 років, Київ
«Освіченість» - 3%
«Культурний. Утворений ».
Начальник транспортного відділу, 53 роки, Київ
Відповіді, які набрали по 1% голосів респондентів: «Ерудованість»; «Бути хорошим психологом»; «Інтелігентність»; "Ввічливість"; «Ентузіазм»; «Талант» - 6%
«Багата ерудиція».
Учитель історії, 24 роки, Ужгород
«Інше» - 26%
«У хорошому вчителя ми цінуємо кращі якості дресирувальника, клоуна і цирковий коні, яку рік за роком ганяють по колу».
Науковий співробітник, 23 роки, Харків
«Досить одного - наявності великої кількості успішних учнів у сфері, в якій даний вчитель викладає».
Керівник відділу, 24 роки, Харків
«Націленість на результати учнів».
Журналіст, 23 роки, Біла Церква
«Розумний не соромитися перед учнями за свої помилки і визнавати їх!»
Регіональний менеджер з продажу, 31 рік, Харків