2.Ответ на питання батьків.
Чи потрібно контролювати процес "витрати" дитиною своїх заощаджень або "кровно зароблених" грошей? (Олена Шарова. Київ)
Ми повинні зрозуміти, що видаються дітям кишенькові гроші - це не гроші на проїзд, обід, зошити для школи і т.п. Кишенькові гроші - це енна сума грошей. яку Ви погодилися видавати своїй дитині на постійній основі на задоволення його потреб. Як би Ви не відносилися до цього, але ми повинні визнати. що дитина теж людина, хоч і маленький, і у нього можуть бути свої бажання, які іноді не збігаються з Вашими.
Використовуючи кишенькові гроші. він вчиться приймати рішення. що йому купити, коли і скільки на це витратити, тобто в процесі використання коштів він вчиться планувати, рахувати. витрачати і звітувати за гроші, тому що кишенькові гроші - це засіб навчання.
Видаючи кишенькові гроші, Ви починаєте нову гру з дитиною - грошову гру. в яку будете грати довго (поки дитина не навчитися, як убезпечити себе сам). І встановлюєте правила гри.
- Визначаєте видається суму
- Вказуєте. що ці гроші - засіб навчання
- Визначаєте правила поводження з грошима, яких треба дотримуватися, щоб гроші завжди були. і кількість їх збільшувалася.
- Не забудьте розповісти про функції грошей в сучасному світі, якщо Вам жодного разу не доводилося це робити раніше.
Коли ми видаємо гроші дитині, то говоримо про те, що гроші, які дитина отримує, повинні бути розділені на 3 частини. збереження. поточні витрати і благодійність. причому на заощадження йде мінімум 10%. на благодійність 10%. інше - поточні витрати. І за кожну частину дитина повинна звітувати в письмовому вигляді: на що і скільки витрачено грошей. Такі правила гри.
Природно, що потрібно пояснити дитині, для чого треба зберігати гроші, чому треба відкладати на благодійність, і що таке поточні витрати.
Можу Вам сказати, що навіть 6-річна дитина це розуміє і з радістю розкладає по скарбничку грошики. А через 3-4 тижні. після того, як Ви почнете свою «навчання», це буде справою звичною.
У дітей іноді виникає бажання витратити і суми, які знаходяться в скарбничці «Заощадження». Але Ви завжди можете йому пояснити, що дуже важливо, щоб гроші на заощадження залишалися недоторканими, тому що - це його майбутні цілі, його захист.
Вам треба показати, що це дуже приємно, коли у дитини зростає сума заощаджень, і це зовсім не обмежує його інтересів, тому у нього є гроші на поточні витрати.
Контролювати чи витрати на поточні витрати?
ам не доведеться це робити, тому що Ви все одно буде в курсі, як він розпорядився грошима. Обов'язковою умовою видачі готівки буде заповнення фінансового звіту. і саме звідти Ви зможете дізнатися, як дитина витратив свої гроші. Ви обов'язково обговоріть, що він дізнався в процесі використання грошей, які «уроки» отримав. І ще. Поважайте свою дитину. Нехай він вважає себе господарем тієї маленької суми грошей, яку Ви йому видали, і відчуває почуття гордості, коли щось вийшло. і вчиться робити висновки. коли щось не вийшло
Діти пишуть твір на тему "Що б я зробив, якби виграв мільйон доларів". Вовочка подивився на свій зошит, списаний колонками складних обчислень, і тягне руку вгору:
- Марьиванна! А ще 100 баксів додати можна?
Розмова батьків:
- Знаєш, мабуть, не варто брати з собою синочка. Він там знову щось викине.
- Але, дорогий, ти занадто суворий до нього. Це всього лише дитячі пустощі.
- Не кажи: в минулий раз він викинув мою чекову книжку.
4.Задайте 3 питання і отримаєте подарунок! Акція триває!
УВАГА! Ви повинні надіслати три конкретних питання, відповідь на який Вам необхідно знати. Викладіть проблеми, які Ви відчуваєте. коли намагаєтеся вчити дитину взаєминам з грошима.
ОТРИМАЙТЕ
абсолютно безкоштовно книгу
Адама Дж. Джексона «10 секретів багатства»