Як намалювати Собаку
Малювання на тему: "Собака"
Я вам загадаю загадку, а ви постарайтеся визначити чому буде присвячений наш урок:
загадка:
Поперек ганку ліг
Лохмоногій наш замок.
Але і вночі він, і вдень
Чужинців не пустить до хати.
2.На малюнку з'являється загальний контур собаки.
Намалювати розмітку суглоба для лапи і нижні частини трьох лап, оскільки четверту лапу не буде видно. З'єднайте лініями, в точності як на моєму малюнку, лапи і з'єднайте овал тулуба і голови собаки. Всі ці фігури малювати нескладно, але дуже важливо їх точно розташувати. Від цього будуть залежати надалі пропорції собаки, та й весь малюнок в цілому. Перевірте ще раз точне розташування цих контурів і перейдемо до наступного кроку.
На цьому кроці вам потрібно намалювати тільки загальний контур тулуба, лап і голови собаки. Може це і нескладно зробити, але будьте гранично уважними. Від цього контуру буде залежати, як буде виглядати весь малюнок собаки. Можете малювати цей контур кілька разів, видаляючи неточні лінії. Почніть обводити контур від голови і далі по спині до лап.
4.Рісунок собаки підходить до завершення, додаємо деталі
Допоміжні лінії тепер потрібно видалити з малюнка. Підмалювати частина четвертої лапи, кігті і намалювати контур вовни собаки.
Физкультминутка
Ми намагалися малювати.
Ми намагалися малювати.
Важко було не втомитися.
Ми трошки відпочинемо,
Малювати знову почнемо.
(Кисті рук погладили, струснули, розім'яли.)
5.Заключітельний крок малюнка.
Останній етап будь-якого малюнка найлегший і цікавий. На цьому етапі собака вже буде на картинці "в повній красі". Зовсім нескладно злегка підправити малюнок, підкресливши різкими штрихами олівця собачу шерсть. Виберіть самі потрібний колір забарвлення і розфарбуйте кольоровими олівцями або аквареллю.
Ось і закінчується наше заняття, ви сьогодні дуже добре попрацювали, сподіваюся, що ви багато цікавого дізналися: у вас вийшли прекрасні малюнки, індивідуальні, своєрідні. Це можна побачити на виставці Ваших робіт. Молодці! Дякуємо!
ВАЖЛИВИЙ РАДА (Сергій Михалков)
Не можна виховувати цуценят
За допомогою крику і стусанів.
Щеня, вихований стусаном,
Чи не буде відданим щеням.
Ти після грубого стусана
Спробуй підкличте цуценя!
ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ДОБРИХ РУК (С. Михалков)
На світлі безліч собак
І на ланцюгу і просто так.
Собак службових - прикордонних,
Дворових Шариков звичайних,
І молодих полохливих шавок,
Що гавкати люблять з-під лавок,
І тих розпещених болонок,
Чий ніс кирпатий, а голос тонкий,
І ні на що вже не придатних -
Бродячих псів завжди голодних.
У будь-який момент готові до бійки
Пси-забіяки і забіяки.
Пси зверхники та недоторки
Спокійно сплять на пороги.
А ласуни-лизоблюди
Все лижуть з будь-якого посуду.
Серед собак будь-якої породи
Є і красені і виродки.
Є велетні - це доги!
Коротконогі бульдоги,
І жорсткошерстні тер'єри,
Одні - чорні, інші - сірки,
І на інших дивитися прикро:
Так зарості, що очей не видно!
Відомі всім собачі властивості:
І розум, і чуйність і геройство,
Любов і вірність, і підступність,
І огидне панство.
І з півслова послух,
І це все - від виховання!
Лінива сита господиня,
І такса-кнопочка - ледащо!
Безстрашний прикордонник - воїн,
І пес Руслан його гідний!
Господар пса кулак і скнара,
Під стать йому реп'ях-дворняга!
Не дарма собака тих кусає,
Хто камінь дарма в неї кидає.
Але якщо хто з собакою дружить,
Тому собака вірно служить!
Але вірний пес - хороший друг
Залежить від хороших рук.
ЩЕНОК (С. Міхалков)
Я сьогодні збилася з ніг -
У мене пропав щеня.
Дві години його кликала,
Дві години на нього чекала,
За уроки не сідала
І обідати не могла.
Цього ранку
Дуже рано
Зіскочив щеня з дивана,
Став по кімнатах ходити,
стрибати,
гавкати,
Всіх будити.
Він побачив ковдру -
Покриватися нічим стало.
Він в комору заглянув -
З медом жбан перевернув.
Він порвав вірші у тата,
На підлогу зі сходів впав,
В клей заліз передньою лапою,
ледве виліз
І пропав ...
Може бути, його вкрали,
На мотузці повели,
Новим ім'ям назвали,
будинок стерегти
Змусили?
Може, він в лісі дрімучому
Під кущем сидить колючим,
заблукав,
Шукає будинок,
Мокне, бідний, під дощем?
Я не знала, що мені робити.
Мати сказала:
- Почекаємо.
Дві години я горювала,
Книжок у руки не брала,
Нічого не малювала,
Все сиділа і чекала.
раптом
Якийсь страшний звір
Відкриває лапою двері,
Стрибає через поріг.
Хто ж це?
Мій щеня.
Що трапилося,
якщо відразу
Не впізнала я цуценя?
Ніс розпух, не видно очі,
Перекошена щока,
І, впиваючись, як голка,
На хвості дзижчить бджола.
Мати сказала: - Двері закрий!
До нас летить бджолиний рій.
Весь закутаний,
В ліжку
Мій щеня лежить пластом
І виляє ледве-ледве
Забинтованим хвостом.
Я не бігаю до лікаря -
Я сама його лечу.
Бажаю всім удачі і творчих успіхів!
Рекомендуємо подивитися:
Урок малювання в початковій школі по темі Снігурі Урок малювання для молодших школярів по темі: Зима в лісі Майстер-клас «Казковий зимовий пейзаж» Нетрадиційна техніка малювання Кляксографія. Майстер клас