Як повинні бути оснащені кабінети, що відповідають сучасним умовам навчання?
Одним з основних параметрів необхідних для успішного навчання є готовність і рівень оснащення навчальних класів, де діти і вчителі проводять більшу частину свого шкільного життя. Як відповідно до сучасних умов повинні виглядати класи в школі? Які вимоги повинні бути обов'язково виконані при комплектації кабінету в школі?
При розгляді даних питань необхідно ознайомитися з:
Крім цих документів існує маса нормативних актів і гігієнічних вимог визначають параметри, яким повинні відповідати і кабінети в школі, і інші шкільні приміщення.
У кабінетах хімії, фізики, біології повинні бути обладнані лаборантські. Кабінети фізики і хімії повинні бути обладнані спеціальними демонстраційними столами. Для забезпечення кращої видимості навчально-наочних посібників демонстраційний стіл встановлюється на подіумі. Учнівські та демонстраційні столи повинні мати стійке до дії агресивних хімічних речовин покриття і захисні бортики по зовнішньому краю стола.
Кабінет хімії та лаборантська обладнуються витяжними шафами.
Допускається обладнання навчальних приміщень і кабінетів інтерактивними дошками, сенсорними екранами, інформаційними панелями і іншими засобами відображення інформації, що відповідають гігієнічним вимогам. При використанні інтерактивної дошки та проекційного екрану необхідно забезпечити рівномірний її висвітлення і відсутність світлових плям підвищеної яскравості.
У приміщеннях початкових класів, лаборантських, навчальних кабінетах (хімія, фізика, малювання, біологія), майстерень, кабінетах домоводства, у всіх приміщеннях медичного призначення встановлюються умивальні раковини.
В ігрових кімнатах меблі, ігрове та спортивне обладнання повинно відповідати ростовим даними навчаються. Меблі слід розставляти по периметру ігрової кімнати, звільняючи тим самим максимальну частину площі для рухливих ігор.
При використанні м'яких меблів необхідна наявність знімних чохлів (не менше двох), з обов'язковою заміною їх не рідше 1 разу на місяць і в міру забруднення. Для зберігання іграшок і посібників встановлюють спеціальні шафи.
Класні дошки повинні мати лотки для затримання крейдяного пилу, зберігання крейди, ганчірки, держателя для креслярського приладдя.
При використанні маркерні дошки колір маркера повинен бути контрастним (чорний, червоний, коричневий, темні тони синього і зеленого).
Особливі правила оснащення застосовуються для кабінетів трудового навчання
Це предмет, який пов'язаний з підвищеним ризиком отримання травм які навчаються, тому умови комплектування трудових майстерень повинні бути чітко виконані відповідно до СанПіН.
«Майстерні для трудового навчання повинні мати площу з розрахунку 6,0 м² на 1 робоче місце. Розміщення в майстернях обладнання здійснюється з урахуванням створення сприятливих умов для зорової роботи і збереження правильної робочої пози.
Столярні майстерні обладнуються верстатами, розставленими або під кутом 45 ° до вікна, або в 3 ряди перпендикулярно светонесущей стіні так, щоб світло падало зліва. Відстань між верстатами повинно бути не менше 0,8 м в передньо-задньому напрямку.
У слюсарних майстернях допускається як лівосторонній, так і правосторонній освітлення з перпендикулярним розташуванням верстатів до светонесущей стіні. Відстань між рядами одномісних верстаків має бути не менше 1,0 м, двомісних - 1,5 м. Лещата кріпляться до верстаків на відстані 0,9 м між їх осями. Слюсарні верстаки повинні бути оснащені запобіжною сіткою висотою 0,65-0,7 м.
Свердлильні, точильні та інші верстати повинні встановлюватися на спеціальному фундаменті і обладнуватися запобіжними сітками, стеклами і місцевим освітленням.
Столярні та слюсарні верстаки повинні відповідати зросту учнів і оснащуватися підставками для ніг.
Розміри інструментів, що використовуються для столярних та слюсарних робіт, повинні відповідати віку і зростанню учнів (додаток 2 справжніх санітарних правил).
Слюсарні та столярні майстерні і кабінети обслуговуючої праці обладнуються умивальними раковинами з підведенням холодної і гарячої води, електрорушниками або паперовими рушниками »(СанПіН).
Особливості оснащення кабінету домоводства
У знову споруджуваних і реконструйованих будинках загальноосвітніх організацій в кабінетах домоводства необхідно передбачити наявність не менше двох приміщень: для навчання навичкам приготування їжі і для крою та шиття.
У кабінеті домоводства, використовуваного для навчання навичкам приготування їжі, передбачається установка двохгніздні мийних раковин з підведенням холодної і гарячої води із змішувачем, не менше 2-х столів з гігієнічним покриттям, холодильника, електроплити і шафи для зберігання посуду. Близько мийних раковин повинні бути передбачені дозволені мийні засоби для миття столового посуду.
Кабінет домоводства, який використовується для крою та шиття, обладнується столами для креслення викрійок і розкрою, швейними машинами.
Швейні машини встановлюють уздовж вікон для забезпечення лівостороннього природного освітлення на робочу поверхню швейної машинки або навпаки вікна для прямого (спереду) природного освітлення робочої поверхні.
В існуючих будівлях загальноосвітніх організацій при наявності одного кабінету домоводства передбачається окреме місце для розміщення електроплити, обробних столів, мийки для посуду і умивальника.
І майстерні трудового навчання і кабінет домоводства, спортивні зали повинні бути оснащені аптечками для надання першої медичної допомоги.
Наказ містить докладний перелік необхідного обладнання в залежності від призначення класу. Наприклад, перелік необхідного спортивного обладнання, що включає в себе і обладнання для спортивних ігор, для занять з легкої атлетики, волейболу, гімнастики, боротьбі, шахів, шашок та т. Д. Обладнання кабінетів директора, адміністративного складу, психолога також регламентовано даним наказом. Залежно від реалізованих основних загальноосвітніх програм функціональне оснащення передбачає наявність в загальноосвітній організації наступних комплексів:
- комплекс оснащення загальних і адміністративних приміщень загальноосвітніх організацій;
- комплекс оснащення класів початкової школи і предметних кабінетів;
- комплекс оснащення приміщень позаурочної діяльності.
Як приклад можна привести вимоги до обладнання кабінету початкової школи:
Наказ також містить вимоги до оснащення кабінетів додаткової освіти. Цікавими є вимоги до оснащення кабінету проектно-дослідницької діяльності або кабінету робототехніки.
Особливим розділом йде обладнання кабінетів для дітей з ОВЗ, які потребують створення спеціальних умов навчання.
Більш детально ознайомитися з необхідним оснащенням кабінетів з різних предметів і по організації позаурочної діяльності можна вивчивши Наказ.
Не кожна школа може дозволити собі обладнання кабінетів за останнім словом техніки і відповідно до останніх вимог до сучасного навчання. Але, очевидно, що чим більше в школі класів, які обладнані передовими технологіями, тим більше можливостей для розвитку індивідуальних здібностей дітей.
Сафіуліна Нурія Романівна