Більшість школярів час від часу стають жертвами агресивних дій - їх штовхають або штовхають, щоб відняти іграшку, або вони стають жертвою образи з боку іншої людини, що намагається врятувати обличчя. Проте існує певний відсоток дітей, що стають хронічними жертвами хуліганів і задирака. Як в Європі, так і в США близько 10% дітей, учнів початкової школи та підлітків, стають хронічними жертвами агресії. Дороті Еллісон в своєму романі "Хуліган з Кароліни" дає опис такого знущання. Коли Шеннон після закінчення занять сідала в шкільний автобус, вона йшла по вузькому проходу
повз дюжини улюлюкають хлопчиків і ще дюжини червоніючі і шепочуть дівчаток. Поки вона просувалася по проходу, я спостерігала, як хлопчики підсувається на край сидіння, щоб перешкодити їй сісти поруч, a дівчинки відверталися, немов Шеннон була заразною. На сидінні перед нами Денні Харборо нахилився над проходом і зробив вигляд, ніби його нудить: "Воші повзуть! Воші повзуть!" крикнув хтось, коли автобус почав рухатися, а Шеннон ще не знайшла собі місця.
У цьому епізоді Шеннон - жертва словесного образи. Однак діти досить часто також стають і жертвами фізичного знущання: уявіть собі дитину, яку кожен день інші діти б'ють на ігровому майданчику.
Як ви можете уявити, діти погано переносять такі щоденні знущання своїх однолітків. Дослідження показують, що діти, що стають хронічною жертвою агресії, часто усамітнюються і впадають в депресію; вони не люблять ходити в школу; у них низька самооцінка.
Одні діти, опинившись хронічними жертвами агресії, занадто гостро реагують, коли їх задирають, а інші ретируються і підкоряються агресії.
Чому деяких дітей осягає сумна доля жертв? Перш за все, щоб відповісти на ці питання, потрібно пильніше поглянути на дітей, що стають жертвами агресії. Невеликий відсоток цих дітей на ділі агресивні самі. Ці молодші діти часто надто гостро реагують на виклик, неспокійні і легко дратуються. Їх агресивні однолітки незабаром розуміють, що таких дітей легко зачепити. Група дітей може, наприклад, ображати або сміятися над ними, знаючи, що вони, швидше за все, затіють бійку, навіть якщо противники чисельно будуть їх перевершувати.
Переважна більшість дітей, що стають жертвами агресії, не відрізняються сильною реакцією, вони не дуже неспокійні або дратівливі. Навпаки, ці жертви, як правило, замкнуті і покірні. Вони не бажають або не можуть захиститися від агресії своїх однолітків, і тому їх зазвичай називають пасивними жертвами. Коли на них нападають, вони показують очевидні ознаки страждання і зазвичай поступаються нападаючим, тим самим винагороджуючи агресивна поведінка.
Як діти стають жертвами? Історія родини і стиль виховання допомагають відповісти на це питання. Щоб зрозуміти вплив цих сил, нам потрібно відрізняти жертв з підвищеною реактивністю від пасивних жертв і в останній групі відрізняти хлопчиків від дівчаток. Жертви, надто гостро реагують, як правило, ростуть у ворожому, караючої або навіть жорстокою сімейній обстановці. Серед пасивних жертв у хлопчиків, як правило, виявляються матері, які надто сильно ними опікуються і проявляють надто сильне емоційне участь в їх житті, на відміну від них дівчинки - пасивні жертви - зазвичай мають контролюючих і нечуйними матерів.
Положення жертв агресії завжди викликає жалість, а іноді змушує навіть злякатися, але і цим дітям можна допомогти. Їх можна навчити справлятися з спрямованої на них агресією ефективніше, а не просто бурхливо і гостро реагувати або пасивно поступатися (наприклад, не вибухайте гнівними докорами, коли на вас нападають, не показуйте, що ви злякалися, коли вам загрожують). Крім того, може допомогти підвищення самооцінки у цих дітей. Коли на них нападають, діти з низькою самооцінкою можуть подумати: "Я програв і треба з цим змиритися, тому що у мене немає вибору". Підвищення самооцінки дітей робить їх менш терпимими до особистих нападок.
як допомогти дитині.
Як не дивно, але тільки в поодинці дитина зможе кардинально вплинути на ситуацію. Ви можете допомогти йому тільки корисною порадою, не більше. Пряме втручання тільки погіршить ситуацію. На кривдників воно не подіє, зате остаточно знизить статус вашого чада в школі, і, швидше за все, до дражнилки додасться ще одна - «мамин синочок». Що в свою чергу може віддалити вас від дитини. А там і так званий «шкільний невроз» не за горами. Втягувати в конфлікт вчителя теж не варто. Як тільки за ним закриється двері, конфлікт в класі розгориться з новою силою.
Поведінка жертви, яку дражнять і труять в дитинстві, закладає модель поведінки в дорослому майбутньому, створюючи образ «сирітки», невдахи. У таких людей завжди буде одне виправдання - «винні інші».
Варіант 2. «Спортивна арена»
Так само для більш швидкої адаптації дитини можна записати його в який-небудь гурток чи спортивну секцію. І було б не зайвим, якби туди ходили ще й діти з його класу. Звичайно, запис хлопчиків на бальні танці, наприклад, не сприятиме підняттю статусу.
Найчастіше батьки намагаються або навчити дитину «давати здачі» або починають діяти самостійно, на свій страх і ризик, але забувають про те, що наслідки таких вчинків можуть виявитися не найприємнішими.
Неправильні рішення:
Рішення проблем кулаками
Головний неправильний порада, яку Ви можете дати своєму чаду, - це вирішити проблему кулаками. Звичайно, іноді це дійсно самий дієвий спосіб, який змусить кривдників заповажав дитини. Найчастіше у першокласники підвищується самооцінка, навіть якщо він не переможе в цьому бою.
