- виявити рівень знань у дітей про атмосферні явища природи в весняний період року.
- Формувати інтелектуальний вміння, навички порівнювати і виділяти суттєві ознаки, характерні зв'язку.
- Розвивати розмовну мову дітей, мислення, при обговоренні питань колективним способом, виховувати любов до рідної природи, навколишнього світу прекрасного.
Матеріал: дзига зі стрілкою, конверти із запитаннями та завданнями, номерні знаки команд, ілюстрації про весну, музика "Пори року" картки-моделі, великі аркуші паперу різного кольору для колективного малювання, олівці, гуаш, воскові кольорову крейду, гілочки тополі, берези , смородини, черемхи, гніздо, чорний ящик, гонг, скрипковий ключ, пісочний часи.Ход гри:
Організаційний моментВоспітатель: Хлопці, сьогодні ми проведемо заняття у формі гри "Що, де, коли".
Ви знаєте цю гру? Хто в ній бере участь?
Знавцями сьогодні будете ви, хлопці. А питання вам прислали ваші улюблені казкові герої. Для того, щоб почати гру, ви повинні розділитися на чотири команди, вибрати в кожній команді капітана і зайняти місця за ігровими столами з певним номером.
У цей час вихователь розкладає конверти з питаннями, де встановлений дзига. Як тільки діти сядуть за стіл, необхідно згадати основні правила гри:
- обговорювати питання можна разом всією командою протягом хвилини.
- відповідати на питання може капітан команди або один з гравців цієї команди.
- під час відповідей в групі повинна бути тиша.
- якщо команда готова до відповіді, їй необхідно підняти свій номерний знак.
- за порушення правил, команда отримує застережливий жовтий прапорець.
- за правильну відповідь - команда отримує червону фішку, за доповнення до відповіді - маленьку синю.
Проводити гру нам сьогодні допоможуть:
1 .________ буде подавати удари в гонг і стежити за часом під час обговорення
2 .________ помічник ведучого в грі, буде приносити весь набір, необхідний в грі
3.Гості з народного ансамблю __________________
4.Роль ведучого сьогодні в грі, з вашого дозволу, візьму я.
Перший раз дзига розкручує вихователь. Бере конверт проти якого зупиняється стрілка. Показує дітям номер конверта, знаходить лист з цим номером на столі і читає його:
Лист від Буратіно (бліц-турнір) "Хлопці, моє завдання має до вас три питання, на них ви повинні відповісти дуже швидко і правильно"
1 питання: хто написав і як називається казка, в якій йдеться про те, що три брата прикрашали землю, три сонця зігрівали, три сипали дощами, три віяли снігами? (Словацька казка "12 місяців" в перекладі С. Маршака).
2 питання: Про який пори року ця загадка?
Вона приходить з ласкою і зі своєю казкою
Чарівною паличкою змахне, в лісі пролісок розквітне (Весна)
Дитина розкручує дзигу, вихователь після проти стрілки ставить скрипковий ключ і оголошує музичну паузу.
Виступають діти, запрошені на гру, і разом з ними танцюють всі гравці і гості. Знову розкручується волчок.Пісьмо від Степашки "Хлопці, я вам надіслав загадкові картинки, але вони не прості і допоможуть вам у виконанні мого завдання. Через хвилину за допомогою цих картинок ви повинні будете розповісти мені про один весняний день, а який він у вас буде вирішите за одну хвилину ".
Звучить гонг, діти на столі за допомогою умовних карток викладають на столі ясний або похмурий день.
Звучить гонг, діти закінчують обговорення і розповідають про свій день. правильну відповідь - навесні дні бувають і сонячні і похмурі, дощові. Правильна відповідь - червона фішка, доповнення - синя. Команда, яка отримала синю фішку, розкручує волчок.Пісьмо від олівця "Хлопці, я вам пропоную за 5 хвилин, намалювати малюнок про весну всім разом на одному великому аркуші паперу"
Для цього я вам приготував весь необхідний матеріал, що вам подобається і де, там і малюйте (діти можуть малювати на підлозі. На столі, на мольберті). Малюнок будете малювати по прослуханого вірша, необхідно запам'ятати його, за хвилину обговорення вибрати з вірша все весняні прикмети і намалювати їх на аркуші бумагі.Слушаем вірш: "Салют весни" З.Александрова
Ударив грім 12 раз
І завмер в стороні
Природа віддала наказ
салютувати весни
Наказ черемха цвісти
Кропиві бути не злий
Дощу доріжки підмести
срібною мітлою
Щоб кожен кущик був співучий,
Всім птахам дзвінкіше співати
А сонця вийти з-за хмар
І веселіше співати.
Правильна відповідь: 6 прийме (черемху, кропива, дощ, кущі, птахи, сонце). Чия команда намалює більше прийме, отримати червону фішку. Команда, яка отримала фішку, розкручує волчок.Пісьмо від Незнайки "Хлопці, на тарілках у вас лежать гілочки від різних дерев і чагарників. Ви повинні їх уважно розглянути і визначити через одну хвилину, можна визначати будь-яким способом (нюхати, пробувати, віддирати кору і т . Д.) - ваше завдання - назвати всі гілочки через одну хвилину ". Правильна відповідь - тополя, черемха, береза, смородина. За відповідь - фішкі.Пісьмо від Дюймовочки "Хлопці, ви добре знаєте птахів. Тому допоможіть мені розмістити на дереві тільки тих птахів, які до нас прилітають на літо з теплих країн, а на столі у вас повинні залишитися зимуючі птахи. Назвіть птахів, які прилетіли до вас на дерево ". Хвилина на обговорення. Правильна відповідь - ластівка, жайворонок, Плиска, грач.Пісьмо від Самоделкина "Хлопці, я вам пропоную чорний ящик, який зробив сам. Ви через хвилину, повинні дізнатися, що за предмет знаходиться в чорному ящику?" Помічник обносять навколо столів чорний ящик, пропонує дітям понюхати, трясе його, перевертає. Потім ведучий гри читає питання-опис. "Знавці, уважно послухайте мене. Цей предмет птахи будують самі з різного матеріалу. У всіх птахів він має різний вигляд, потрібен він їм особливо ве5сной. Що це за предмет?" Хвилина на обговорення. Правильна відповідь - пташине гніздо.
Якщо діти дадуть відповідь відразу, можна запитати, а як вони здогадалися? А може хтось думає інакше? І тільки після цього дати правильну відповідь.
Підсумок ігриВоспітатель: Хлопці, ось і закінчилися всі питання від ваших улюблених друзів. А зараз ми підведемо підсумки нашої гри. Капітани команд, скажіть, скільки у вас фішок? Як ви думаєте, чому ця команда набрала найбільшу кількість червоних фішок? А в якій команді найбільше синіх фішок? Чому? Чи є в якій команді жовті фішки? Чому? Які питання вам найбільше сподобалися? Ваші друзі, казкові герої, не тільки прислали цікаві питання, вони вам прислали сюрприз __________________________________ А ви не здогадалися, чому саме цей подарунок вони вам прислали? Так, саме через це. Хочете пограти ще в таку гру? Ми з вами складемо питання, а казкові герої або хлопці з іншої групи будуть знавцями.
Читайте в найближчих номерах журналу «Довідник керівника освітнього закладу»