Конспект уроку Технологія Мультимедіа (8 клас, урок 30, підручник Босова Л.Л.). На уроці розглядаються сутність поняття «технологія мультимедіа» і області використання мультимедіа.
Плановані освітні результати:
- предметні - систематизовані уявлення про основні поняття, пов'язаних з технологією мультимедіа; вміння оцінювати кількісні параметри мультимедійних об'єктів;
- метапредметние - вміння виділяти інваріантну сутність зовнішньо різних об'єктів;
- особистісні - здатність пов'язати знання про основні можливості комп'ютера з власним життєвим досвідом; інтерес до питань, пов'язаних з практичним застосуванням комп'ютерів.
Основні поняття, що вивчаються на уроці:
- технологія мультимедіа;
- мультимедійні продукти;
- дискретизація звуку;
- звукова карта;
- ефект руху.
Використовувані на уроці засоби ІКТ:
- персональний комп'ютер (ПК) вчителя, мультимедійний проектор, екран;
- ПК учнів.
Електронні освітні ресурси
- презентація «Технологія мультимедіа».
- ресурси Освітньо-розважальний портал:
- анімація «Аналого-цифрове і цифро-аналогове перетворення»,
- анімація «Ефект руху»,
- анімація «Покадровая анімація»,
- анімація «Анімація спрайтами».
Особливості викладу змісту теми уроку
1. Організаційний момент (1 хвилина)
Привітання учнів, повідомлення теми і цілей уроку.
2. Вивчення нового матеріалу (30 хвилин)
Новий матеріал викладається в супроводі презентації «Технологія мультимедіа» і анімацій «Аналого-цифрове і цифро-аналогове перетворення», «Ефект руху», «Покадровая анімація», «Анімація спрайтами».
1 слайд - назва презентації;
2 слайд - ключові слова;
- технологія мультимедіа
- мультимедійні продукти
- дискретизація звуку
- звукова карта
- ефект руху
Якість перетворення безперервного звукового сигналу в дискретний сигнал залежить:
1) від того, скільки разів в секунду буде виміряно вихідний сигнал (частота дискретизації);
2) від кількості біт, що виділяються для запису кожного результату вимірювань (розрядність дискретизації).
Важливою складовою мультимедіа є всілякі рухомі зображення. Можливість їх подання в пам'яті і відтворення на екрані комп'ютера пов'язана з особливостями нашого сприйняття зорової інформації. Для того щоб створити у людини ілюзію руху, йому можна показувати швидко змінюються картинки, на яких зображені послідовні фази руху.
Завдання. Розрахувати обсяг пам'яті, необхідної для подання однохвилинного фільму на екрані монітора з просторовим дозволом 800 х 600 пікселів і палітрою з 256 кольорів.
Рішення.
Для кодування 256 квітів буде потрібно 8 бітів = 1 байт. Отже, один кадр займає 1 х 800 х 600 = 480 000 байтів. Щоб зміна кадрів не була помітна, потрібно проектувати на екран 16 кадрів в секунду. Виходить 480 000 х 16 = 7 680 000 байтів, що дорівнює приблизно 7,4 Мб для однієї секунди показу. Щоб показати одномінутний фільм, потрібно 7,4 х 60 = 444 Мб.
Відповідь: 444 Мб.
Запитання і завдання
9 слайд - питання і завдання.
Питання 1-7 до параграфу 5.1
РТ: № 214, 215.
Далі виконати завдання 217-227 в робочому зошиті. Всі невиконані завдання задаються на будинок.
4. Підведення підсумків уроку. Повідомлення домашнього завдання. Виставляння оцінок (4 хвилини)
10 слайд - опорний конспект;
11 слайд - Д / з.
Домашнє завдання.
§5.1, питання і завдання 1-7 до параграфу,
РТ: № 217-227.
Додаткове завдання: продовження роботи над рефератом «Історія обчислювальної техніки».
Весь матеріал до уроку знаходиться в архіві.
Архів містить у собі:
- конспект,
- презентація «Технологія мультимедіа»,
- анімація «Аналого-цифрове і цифро-аналогове перетворення»,
- анімація «Ефект руху»,
- анімація «Покадровая анімація»,
- анімація «Анімація спрайтами».