Конструювання нічний сорочки.
Мета: - навчити уч-ся правильно знімати мірки і робити розрахунки, для побудови креслення сорочки.
- розвивати самостійність і самоконтроль;
- виховувати цілеспрямованість, акуратність, ощадливість, інтерес до предмету.
Обладнання: ілюстрації сорочок, натуральні зразки, сантиметрова стрічка, лінійки, олівці, плівка, манекен
Тип уроку: урок формування навичок.
Методи уроку: словесний метод-розповідь
практичний метод - вправи.
I. Організаційна частина: перевірити наявність уч-ся і готовність їх до уроку.
II. Вступний інструктаж:
1.Сообщеніе теми уроку: «Конструювання нічний сорочки».
2. Постановка завдань.
3. Виклад теми уроку:
- що означає слово «сорочка»;
- підбір тканини для сорочки;
- показ прийомів зняття мірок.
4. Відповісти на питання уч-ся і запропонувати їм приступити до зняття
III.Самостоятельная робота учнів та поточний інструктаж:
1. Перевірити правильність організації робочого місця учнів.
2. Спостерігати за правильністю зняття мірок учнів.
3. Спостерігати за правильністю ведення розрахунків, необхідних для
IV. Заключний інструктаж:
1. Виставити уч-ся оцінки.
2. Дати домашнє завдання (індивідуально кожному учню).
I. Привіт дівчатка! Сідайте.
Тема нашого сьогоднішнього уроку «Конструювання нічний сорочки». Наше завдання навчитися знімати мірки, необхідні для нічної сорочки і робити відповідні розрахунки для побудови креслення.
Що означає слово «сорочка» і які вислови з цим словом ви чули? Сорочка - це сорочка для сну, але є і переносне значення цього слова: «Народився в сорочці» - так кажуть про людину, якій у всьому і завжди супроводжує удача. А з вас ніхто не народився в сорочці?
Як серйозно ми ставимося до питання, що надіти на роботу? У чому піти в театр або до подруги? Але, повірте, проблема «нічний одягу» заслуговує не меншої уваги: адже в житті кожної людини так важливий повноцінний відпочинок. І мова йде не стільки про відпускної пори, скільки про щоденному відновленні сил. Однією зі складових є міцний сон, якому сприяє не стільки обстановка в приміщенні, але і відповідний одяг, зручна і красива.
Нічні сорочки дуже різноманітні за кроєм і обробці. Вони можуть бути з коміром і без нього, з різною формою ворота, без рукавів або з рукавами різної довжини, довгі або короткі. Нічні сорочки повинні бути вільні за формою.
А як же підібрати тканину до нічній сорочці? Сорочка відноситься до групи натільної білизни, а воно шиється з білизняний тканини: бязі, ситцю, сатину, шифону, фланелі. Ці тканини повинні відповідати гігієнічним властивостям - вбирати вологу, зберігати в собі тепло, що виділяється тілом людини, повинні пропускати повітря. У тканин повинна бути висока зносостійкість, щоб після багаторазового прання і прасування зберігати всі властивості.
У нас представлені три моделі сорочки, вони відрізняються по обробці, формі ворота, довжині рукава. Дві з них з сатину, а одна з шовку. Звичайно нічна сорочка з шовку виглядає нарядней і красивіше інших, але в ній є свій недолік. Якщо в приміщенні холодно, то в цій сорочці прохолодно, а якщо спекотно, то в даній сорочці починаєш потіти, вона липне до тіла. Шкіра в нічній сорочці з шовку не може дихати. Значить бажано шити сорочки з білизняних, х / б тканин.
Вам дано було домашнє завдання зробити на альбомному аркуші малюнок моделі сорочки, яку ви хотіли б пошити. Опишіть свою модель (кожна дівчинка говорить про свою модель).
Для побудови креслення нічної сорочки необхідні такі мірки: напівобхват шиї (СШ), напівобхват грудей (Сг), обхват плеча (Оп), довжина виробу (Ді). Але перш ніж приступимо до зняття мірок, ми повинні згадати правила зняття мірок.
1. Перш ніж знімати мірки, треба оточити талію тасьмою.
2. При знятті мірок вимірюваний повинен стояти прямо, без напруги.
3. При вимірі сантиметрову стрічку можна натягувати чи послаблювати.
4. Мірки знімають по правій стороні фігури.
5. Мірки довжини записують повністю. Мірки ширини і обхватів записують у половинному розмірі, т. К. Креслення будують на одну половину фігури.
II. Учитель показує прийоми зняття мірок на манекені. Потім учні самостійно знімають мірки один у одного, а вчитель спостерігає за правильністю виконання прийомів.
ВВ1 = Сг / 2 + 4 (ширина нічний сорочки)
ВН = Ді (довжина нічний сорочки)
В1В5 = гг1 = 4-12см. (за бажанням)
Н1Н2 = 7-15см. (за бажанням)
Н2Н3 = піднятися вгору на 1,5 см.
Потім учні приступають до складання креслення сорочки на плівці за своїми розрахунками.
III. У нас є дівчатка однакові по фігурі, чи можна за мірками однієї з них, зшити сорочку інший?
Учні: Можна, але т. К. Вона зшита не по своїм мірками, виглядати сорочка буде не так красиво, адже фігура кожної людини різна.
Питання для закріплення теми уроку.
- Які можуть бути сорочки?
- Які вимоги пред'являються до сорочці?
- З якої тканини небажано шити нічні сорочки?
Виставити учням оцінки: Молодці! Всі брали активну участь у
час уроку. Все виконали прийоми зняття мірок і розрахунки правильно.
Домашнє завдання: індивідуально для кожного.