Підписи до слайдів:
«Витоки творчих здібностей і обдарувань дітей на кінчиках їхніх пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші струмочки, які живлять джерело творчої думки. Іншими словами: чим більше майстерності в дитячій долоньці, тим розумніша дитина ». Сухомлинський В.А.
Мета майстер - класу: Ознайомити педагогів з технікою изонить і її застосуванням на уроках технології. Завдання майстер - класу: Сформувати навички роботи з технікою «Изонить». Стимулювати пізнавальний інтерес учасників семінару до даної техніки. Створити умови для роботи в техніці «Изонить». Актуальність майстер - класу. Ефективність, доступність, простота досліджуваної техніки.
Кожна дитина любить малювати. Діти малюють олівцями, фарбами, паличкою на снігу і пальцем на замерзлому вікні, крейдою на асфальті і вуглиною на випадкової дощечці, скельцем на піску і багатьма іншими інструментами і матеріалами. Виявляється, їх можна навчити малювати і ниткою. Изонить, - так називається цей вид діяльності.
Що таке «Изонить»? Вишивання по картоні називається изонитью. або нитяною графікою. Графічний малюнок виконується нитками, натягнутими в певному порядку на твердій основі. Один з приємних «секретів» изонити - то, що дуже красиві роботи вимагають мінімальних зусиль і найпростіших інструментів і матеріалів.
Історія Нитяна графіка як вид мистецтва вперше з'явилася в Англії. Англійські ткачі придумали особливий спосіб переплетення ниток. Вони вбивали в дощечки цвяхи і в певній послідовності натягували на них нитки. В результаті виходили ажурні мереживні вироби, які використовувалися для прикраси житла. В даний час мистецтво нитяною графіки знаходить широке застосування для прикраси виробів і предметів побуту, для оформлення інтер'єру, для виконання подарунків і сувенірів.
Для роботи знадобляться: щільний картон або оксамитовий папір; нитки, різні за структурою і кольором; ножиці; голки, шпильки; клей ПВА; лінійка, циркуль, гумка, кольорові і прості олівці; пінопласт або поролон; лекало.
Заняття изонитью сприяють розвитку: Дрібної моторики пальців рук, що робить позитивний вплив на мовні зони кори головного мозку; окоміру; Логічного мислення; уяви; Вольових якостей (посидючості, терпіння, вміння доводити роботу до кінця і т.п.); Художнього та естетичного смаку.