Відомо, що вчити англійські слова легше в тому випадку, якщо робити це за допомогою асоціацій. У зв'язку з функціональністю нашого мозку метод асоціацій підходить для вивчення слів як максимально наближений до природних процесів запам'ятовування. Але це все теорія, цікаво подивитися, як же на практиці застосовувати метод асоціацій дли вивчення іноземних слів.
Трохи про метод
Метод асоціацій є одним з основних методів для розвитку пам'яті. Знати про нього обов'язково, так як він дуже корисний сам по собі, а також є складовою частиною більшості методів запам'ятовування, в тому числі і для вивчення іноземних слів. Важко уявити без цього методу якусь техніку запам'ятовування взагалі.
А що власне таке асоціація? Асоціювання - це спроба пов'язати щось з чимось в найширшому сенсі. Тобто асоціація - це своєрідна віртуальна зв'язок між двома або більше явищами. Це можуть бути предмети, почуття, думки, слова і так далі, при яких згадування одного з них тягне за собою появу в нашій уяві іншого.
Наприклад, ви бачите, що йде з вудкою людини по місту, а згадуєте річку, зелені береги, прохолоду, протягом - все те, що у вас пов'язано з відпочинком на березі річки і риболовлею. У кожного асоціації будуть сильно відрізнятися один від одного. Якщо попросити всіх відповісти, що приходить їм в голову при згадці слова «жовтий», можна отримати такі відповіді - «соняшник», «сонце», «жовток» і т.д. Це залежить від індивідуального досвіду кожного з опитуваних. Всі ці асоціації формуються в свідомості і називаються вільними. Для оволодіння методом асоціацій необхідно всього лише попрактикуватися у створенні асоціативних зв'язків між будь-якими елементами. Для того, щоб ще посилити ефект від методу асоціацій, намагайтеся придумувати найбільш незвичайні, нестандартні і навіть неймовірні асоціації. Давайте розглянемо способи асоціацій, які, наприклад, дозволяють з легкістю заучувати різні англійські слова.
види асоціацій
Трохи більш докладно слід розповісти про метод асоціацій, а саме про те, як правильно підбирати асоціації для вивчення слів. Адже в цьому випадку також потрібно володіти деякою технікою. Слова можна асоціювати за кількома ознаками.
Перша ознака асоціації
За схожим звучанням з українським словом. Наприклад, англійське слово «clever» (розумний) можна порівняти з українським словом «конюшина», англійське слово «ditch» (яма) - з українським словом «дичину», англійське «ship» (корабель) - з українським «шип» і т . Д.
В даному випадку ми асоціюємося за звучанням українського слова, яке ми знаємо. По-перше, таким чином можна легко завчити вимову і написання. Для того щоб легко запам'ятати переклад слова, краще уявити «розумний конюшина», «дичину в ямі», «корабель з шипами» і. т.д. Це вже залежить від того, у кого на скільки вистачить фантазії. Особливо цей метод підходить дітям, так як у них з уявою все в порядку, і вони можуть ще й цілу історію придумати з такими, на перший погляд, нереальними словосполученнями. У будь-якому випадку таким способом слово запам'ятається ефективніше, тому справа того варта.
Друга ознака
Слова також можна асоціювати з якоюсь ситуацією. Наприклад, слово «embarrassed» (збентежений, розгублений) можна запам'ятати, згадавши ситуацію, коли ви відчували себе дійсно ніяково. Тут починають грати роль при запам'ятовуванні також і емоції. Ви згадуєте емоції і почуття, які відчували в минулому, і намагаєтеся накласти на них слово. Емоційно наш мозок запам'ятовує слова ефективніше. Наступного разу згадати завчене таким чином слово буде набагато легше. Ще приклад слово «demand» (вимагати, вимагати), я чудово пам'ятаю це слово, бо мій учитель англійської мови був дуже вимогливий. Таким чином, можна намагатися надати емоційне забарвлення будь-яким словами, які ви вчите, тим самим сильно збільшивши шанси на їх запам'ятовування.
третя ознака
Асоціації слова з людиною. Особливо це ефективно в тому випадку, коли вивчаються слова для опису зовнішності або характеру людини. Наприклад, будемо описувати стару Шапокляк. Уявімо гарненько її. Асоціативно можна буде швидко завчити такі слова як капелюх (hat), ніс (nose), худий (thin), злий (evil), шкідливий (bad), хитрий (sly). Будь-яке слово, які будуть ставитися до такої видної особистості, асоціативно заучатся легше. Так відбувається тому, що до того, що ми бачимо - а саме переклад і саме слово - ми додаємо картинку, яку відтворюємо в нашій візуальної пам'яті. Ми вимовляємо слово, накладаємо на нього картинку (представляємо), бачимо саме написання слова, а також його переклад. Все це разом в комплексі дає дуже сильний ефект - легке запам'ятовування слів. Мало того, ці слова потрапляють в активний словниковий запас (запам'ятовуються підсвідомо), що означає, що ймовірність того, що ми їх забудемо, сильно зменшується.
четверта ознака
Асоціації слова зі звуком, який воно позначає. Просто спробуйте в розумі відтворити звучання, той звук, значення якого ви хочете вивчити. Наприклад, візьмемо англійське слово, що позначають стукіт - «bang». В англійському, втім як і в українському, так виходить, що багато слів, що позначають звучання, навіть схожі на сам звук, якщо його представляти. Уявіть, наприклад, що монах стукає в величезний мідний гонг, в результаті чого ви чуєте «bang, bang, bang». Ця звукова асоціація значно допомагає запам'ятати слово. Те ж саме можна зробити і соловей «bark» - гавкати (представляючи гавкаючий собаку величезного сенбернара, наприклад). Слово «mew» (нявкати) допоможе завчити асоціація маленького безпорадного кошеня. І так далі.
п'ятий ознака
Рима. Для дітей часто роблять віршики для того, щоб можна було вивчити неправильні дієслова (bring - brought - brought - несу бригаді бутерброд). Тобто на ряд неправильних дієслів придумують риму. Римовані рядки легко вивчити і важко забути, особливо якщо вони ще й веселі. Такий спосіб підійде як дітям, так і дорослим.
Велика і дружна сім'я EnglishDom