Марія Корякіна
Методичні рекомендації щодо проведення шахових (шашкових) турнірів серед дітей дошкільного віку.
Як організувати і провести шаховий (шашковий) турнір в умовах ДНЗ.
1. Основні вимоги.
Організація турніру починається з підбору хлопців для включення до складу учасників. Для цього становить список бажаючих, з числа вміють грати в шахи (шашки).
При цьому передбачається, що:
- хлопці повинні бути вже ознайомлені з елементарними правилами гри, що включають правилами розстановки і ходу фігур, ознайомлені основами ігрового поведінки, а також мали хоч невеликий опеньків практичної гри;
- є відповідне приміщення (кімната, зал і т. п. де грає не можуть перешкодити що не грають діти;
- є столи, стільці і достатню кількість комплектів шахів (шашок);
- приміщення повинно бути достатньо світлим і просторим, щоб кожна пара грала за окремим столиком, щоб хлопці не відволікалися на гру сусідній пари;
- повинні бути по можливості дотримана одна із самих основних вимог організації турнірів - про забезпечення тиші. Бажано, щоб батьки спостерігали за грою здалеку з боку, по можливості «не потрапляючи» на очі своїх дітей (батьки більше привертають увагу, значить, більше заважають). Ніякі зауваження, підказки з боку батьків неприпустимі. До гравців не повинні наближатися що не грають діти. Беруть участь в турнірі діти. закінчивши свої партії, теж не повинні заважати граючим.
2. Положення про турнір і кошторис витрат.
Щоб не виникали будь-які суперечки, претензії з боку батьків учасників, попередньо має бути затверджене «Положення» про турнір. регламентує порядок його проведення. визначення переможців та їх заохочення. З положенням про турнір батьки повинні бути ознайомлені заздалегідь або безпосередньо перед його початком.
При організації турнірів зазвичай складається і кошторис витрат. Але вона, як правило, стосується тільки організаторів турніру. тому батькам учасників їх показувати не обов'язково.
1. Кількість учасників і система проведення турніру.
Турніри з невеликим числом учасників зазвичай проводяться за коловою системою. що передбачає зустріч всіх учасників. Кількість учасників в одному турнірі повинно бути таким. щоб протягом відведеного часу (1-1,5) можна було його закінчити. З урахуванням відведеного, на одну партію - 15 хвилин, число турів не повинно бути більше п'яти. Тобто в одній групі максимум повинні грати 6, т. Е. Три пари учасників. Тоді одному організатору-судді турніру легше і стежити за партіями. Якщо число бажаючих грати більше 6, то можна розбити їх на 2-3 групи, з подальшою стикового зустріччю 1-2 переможців з кожної групи для виявлення найсильніших. Це повинно бути чітко обумовлено шляхом включення «Положенні» про турнір. У будь-якому випадку треба прагнути до того, щоб в кожній групі було парне кількість учасників, тоді під час турів не буде вільних від гри учасників.
Після складання списку учасників, проводиться жеребкування. який визначає, хто під яким номером буде занесений в турнірну таблицю. і грати. Жеребкування полягає в тому, що кожен учасник вибирає складений листочок (листівку, маленьку іграшку, наклейку і т. П.) З певним номером. Листочки повинні бути перемішані і розкладені на столиках в довільному порядку (номерків не повинно бути видно). Бажано, щоб після жеребкування ці номерки хлопці взяли собі на пам'ять.
3. Оформлення турнірній таблиці.
Відповідно до отриманих номерами складається турнірна таблиця. яка оформляється із зазначенням назви турніру. місце і дати його проведення.
4. Складання турнірного розкладу.
Маючи номери всіх учасників за допомогою спеціальної таблиці визначення черговості, можна скласти повний розклад турів із зазначенням, в якому турі хто з ким і яким кольором фігур грає. При проведенні турніру потрібно неухильно дотримуватися розкладу турів. Потрібно привчити грати хлопців строго по команді. Всі партії повинні починатися по команді судді одночасно. Якщо навіть ті або інші учасники раніше закінчать свою партію, не можна починати наступну гру довільно. Інакше буде плутанина і в чергових турах вільними виявляться 2-3 учасника і турнір затягнеться недозволено довго.
5. Установка додаткового часу на партію.
Якщо окрема партія затягується довше покладеного часу, суддя може включити контрольні годинник, давши кожному по 2-хвилини в (шашки, по 3-хвилини з шахів. Але кнопки годин бажано натискати самому судді. Давати дітям користуватися самим шаховими годинниками необов'язково, так як це вимагає певної навички, який виробляється не відразу. Для тільки початківців хлопців годинник тільки заважають, тому що увагу їх буде відвернута на натискання кнопки годин, а не на власну гру. При цьому хлопці будуть часто забувати натиснути на кнопку, що буде нервувати не тільки їх, але і суперника.
6. Облік результатів, визначення переможців.
Облік результатів гри проводиться суддею за очкової системі. За виграш партії в відповідну клітку турнірній таблиці ставиться очко (1, тому, хто програв супернику відповідно - нуль (0). При нічиї обом гравцям ставиться пів очка (1/2). Після закінчення турніру проводиться підрахунок очок, набраних кожним їх учасників. Сума очок проставляється на передостанній колонці таблиці. В останній колонці записується те місце, яке зайняли учасники. Переможцем турніру вважається учасник. набрав найбільшу кількість очок. Коли учасники показують різні результати, ніяких суперечок не буває. Опр еделенние труднощі при визначенні переможця буває при рівності очок у двох або більше учасників. Є певні системи підрахунку додаткових коефіцієнтів. Якщо між претендентами на перші місця була нічия (або троє учасників виграли у одного і програли іншому, можна підрахувати число перемог. У кого більше перемог , той і займає більш високе місце. А якщо і цей показник буде рівним, тоді і доведеться користуватися так званим коефіцієнтом Бергера. При цьому додатково підраховується сума всіх очок суперників, у яких виграв претендент на призове місце; за нічию додається половина, набраної суперниками суми очок, при програші нуль. У кого загальна сума очок буде більше, той і займає більш високе місце. При швейцарською системою користуються коефіцієнтом Бухгольца. Підсумовуються всі очки з ким цей претендент грав, навіть у кого він програв. У кого загальна сума очок буде більше, той і займає більш високе місце.
2. Шашки це цікаво
Консультація для вихователів «Методичні рекомендації з проведення театралізованих казок з дітьми 5-6 років» Вивчення психолого-педагогічної та методичної літератури, передового досвіду показує, що в даний час накопичений великий теоретичний.
Методичні рекомендації щодо проведення гімнастики після денного сну в ДОУ Гімнастика після денного сну - це комплекс заходів, що полегшують перехід від сну до активного дня, що має при правильному керівництві.
Методичні рекомендації по ознайомленню дітей дошкільного віку з ПДР Багато хто задається питанням: «Як навчити дошкільника правилам дорожнього руху?» Як і все інше, дитина все схоплює в ігровій ситуації.
Методичні рекомендації по ознайомленню дітей молодшого дошкільного віку з властивостями об'єктів неживої природи Методичні рекомендації по ознайомленню дітей молодшого дошкільного віку з властивостями об'єктів неживої природи Розробила вихователь.
Методичні рекомендації щодо проведення музичних занять з дітьми дошкільного віку з ЗПР Музичне заняття з дітьми дошкільного віку з ЗПР має бути, перш за все, побудоване в ігровій формі, з використанням різних.
Методичні рекомендації з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку за допомогою використання пальчикових ігор Між мовною функцією і загальної рухової системою людини існує тісний зв'язок. Така ж тісний зв'язок встановлено між рукою і мовним.
Методичні рекомендації «Розвиток художньо-творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку» РОЗВИТОК ХУДОЖНЬО-ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ АПЛІКАЦІЇ ІЗ ПРИРОДНИХ МАТЕРІАЛІВ Аплікація.
Методичні рекомендації з розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого дошкільного віку Пояснювальна записка Федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти (ФГОС) одним із пріоритетних завдань ставить.