В Олімпіаді беруть участь на добровільних засадах навчаються професії та формування готовності організацій, освітніх організацій вищої освіти і організацій додаткової професійної освіти, співробітники освітніх організацій, науковці та фахівці, які вивчають і (або) досліджують проблеми профілактики наркоманії або провідні наукову діяльність в даній сфері, у віці від 14 до 25 років включно.
Запрошуємо Вас взяти участь в роботі II Міжнародної науково-практичної конференції «Адвокатура як інститут громадянського суспільства: тенденції розвитку та перспективи». До участі в конференції запрошуються адвокати, практикуючі юристи, студенти, магістранти, аспіранти, здобувачі, науковці, керівники та фахівці органів державної влади та місцевого самоврядування.
Запрошуємо Вас взяти участь в роботі Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Судові пріставиУкаіни: історія, сьогодення, майбутнє», присвяченої 150-річчю утворення інституту судових пріставовУкаіни. До участі в конференції запрошуються судові пристави, практикуючі юристи, студенти, магістранти, аспіранти, здобувачі, науковці, керівники та фахівці органів державної влади та місцевого самоврядування.
Міська олімпіада з математики, присвячена пам'яті доктора фізико-математичних наук, професора Моси М.Л. Миколаєва, серед школярів та студентів середніх спеціальних навчальних закладів.
III Міжнародна науково-практична конференція на основі інтернет-форуму «Психологічний супровід освіти: теорія і практика». Для участі в конференції запрошуються вчені, викладачі, психологи освітніх установ і психологічних центрів, аспіранти, студенти, громадські діячі.
Всеукраїнська конференція «Сучасні економічні інформаційні системи: актуальні питання організації, методи і технології захисту інформації», присвячена актуальним проблемам сучасних систем захисту інформації, їх місця і значення в сучасному суспільстві, а також проблемам суміжних галузей знань.
Всеукраїнська науково-практична конференція на основі очно-заочного інтернет-форуму «Місія менеджменту: ефективна стратегія - XXI століття»
II Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція
Любі друзі! Вітаю Вас на конференції "Ринкова трансформація економікіУкаіни: проблеми, напрямки, шляхи розвитку"
Головна »Міський інтелектуальний конкурс як спосіб розвитку дивергентного мислення, креативності та кмітливості у школярів
МБОУ ДОД «Міський дитячий оздоровчо-освітній (профільний) центр« Потенціал »,
Україна, м.Чернівці
На базі МБОУ ДОД ГДООЦ «Потенціал» міста Черновциа був створений і реалізований проект з розвитку інтелектуальних здібностей школярів 3-8 класів.
Проект включає в себе щорічний загальноміський інтелектуальний конкурс «Магія інтелекту» і дистанційну розвиваючу гру «Ума палата».
Мета проекту - розвитку загальних інтелектуальних здібностей учнів, формування елементів логічної і алгоритмічної грамотності, гнучкості і швидкості мислення.
Основними завданнями є виховання допитливого, активно і зацікавлено пізнає світ школяра, розвиток самостійності суджень, логіки, системності, а також незалежності і нестандартності мислення.
Обидва заходи проекту взаємно доповнюючи, плавно перетікають з одного в інший: участь в конкурсі дозволяє учням виміряти і оцінити свої інтелектуальні здібності, які раніше не цікавила область, тепер може зацікавити школярів і відкрити їм нові грані. А потужним стимулом і можливістю для продовження вдосконалення своїх навичок у вирішенні головоломок, задач та іншого роду нестандартних завдань в своєму повсякденному житті служить дистанційна гра «Ума палата», успішно освоївши завдання якої учні можуть продемонструвати свої зрослі вміння в черговому конкурсі «Магія інтелекту» .
І конкурс і дистанційна гра включають в себе завдання творчого характеру, що вимагають логічного міркування. Особливу цінність проекту представляють метапредметние завдання, спрямовані на загальноінтелектуального розвиток і формування універсальних навчальних дій.
Селективний підхід до підбору завдань дозволяє залучати до їх вирішення різновікову аудиторію.
Особливої актуальності проекту надає дистанційна форма, яка дозволяє вибирати зручний формат виконання запропонованих завдань, прискорити процес взаємодії з учасниками та отримання знань, організацію оперативної допомоги від організаторів гри.
Завдяки впровадженню інформаційних технологій брати участь в проекті можуть не лише школярі Черновциьскіх шкіл, а й учні населених пунктів краю і навіть інших регіонів.
Формат гри знижує тривожність, зазвичай супроводжує процес отримання знань, вносить елемент змагання, але при цьому виключає пряме суперництво між учасниками і дозволяє купувати кожному індивідуально значущі інтелектуальні навички.
Гра «Ума палата» носить серійний характер. Композиція кожної серії побудована за такою схемою: 6-9 питань-завдань, умовно розділених на 3 напрямки: логіка і нестандартна математика (2-3 питання), кмітливість і увагу (2-3 питання), ерудиція (2-3 питання).
У напрям «Логіка» включені завдання, головна мета яких визначити, як прийти до висновку з передумов і отримати істинне знання про предмет роздумів, щоб глибше розібратися в нюансах досліджуваного предмета.
У «Нестандартну математику» входять різного роду завдання, що вимагають нестандартного підходу у вирішенні завдань, з урахуванням безлічі правильних варіантів відповіді.
Завдання напряму «Кмітливість та увагу» вимагають від учнів уміння швидко знаходити оригінальні, правильні відповіді. «Ерудиція» сприяє набуттю обізнаності з широкого і різнобічного колі знань.
Кожен з розділів серії можна використовувати для тренування окремого блоку здібностей: логіки, кмітливості, уваги, ерудиції або навичок вирішення нестандартних завдань. Однак найбільша ефективність досягається при виконанні всієї сукупності завдань.
Загальна кількість учасників 443 осіб.