Важливе місце в культурному житті товариств займають музеї. Музеї не обмежуються збиранням і експонуванням матеріальних і духовних цінностей. Вони ведуть також велику культурно-освітню роботу. Організовують читання лекцій, проведення екскурсій, пристрій виставок, поширення спеціальної літератури не тільки в своїх стінах, а й на підприємствах. Багато музеїв займаються науково-дослідною роботою.
Всі музеї поділяються на кілька видів залежно від їх профілю: історичні, краєзнавчі, матеріальні, природничо-наукові, мистецтвознавчі, галузеві та інші.
Музеї становлять предмет національної гордості нашого народу. Зібрані в них експонати часом користуються світовою популярністю.
Поки в скрутному становищі перебувають народні музеї. Зібрані в них експонати розповідають про славну історію підприємств, трудової і бойової слави виробничих колективів, багатьох поколінь чудових трудівників. Великою популярністю користуються і народні картинні галереї.
Слід назвати і існуючі планетарії, є науково-освітніми установами, які ведуть велику роботу по поширенню основ астрономії, фізики, географії.
Найбільш популярним типом установ культури є кінотеатр. Кінотеатр - установа, призначене для здійснення показу кінофільмів населенню. Кінотеатри бувають стаціонарні і пересувні. Основне приміщення - зал для глядачів, оснащений кінопроекційною апаратурою, светоотражающим звукопрозорості екраном, гучномовцем. Сукупність технічних засобів, що використовуються в кінотеатрі, відрізняє їх один від одного. Кінотеатри розрізняють за величиною екрану: широкий екран і звичайний формат.
Кінотеатри розташовують портативної кінопроекційною установкою в основному для демонстрації узкопленочной (16 мм) кінофільмів.
Кінотеатри проводять широку культурно-дозвільної діяльності: перед початком кінофільму організовуються зустрічі з депутатами, концерти професійних і самодіяльних колективів, лекції, бесіди і т.д.
Термін «центр дозвілля» розуміється неоднозначно. Офіційні документи не дають досить повного уявлення про центр дозвілля. У наказі Міністерства культури Російської Федерації йдеться про залах ігрових автоматів і атракціонних комплексах на електронній основі, які передбачається розмістити в парках культури і відпочинку, інших місцях масового відпочинку. Такі зали повинні стати органічним елементом культурного середовища обслуговування населення, вписатися в її структуру.
Перед центрами дозвілля ставиться завдання максимально широкого надання населенню платних культурно-оздоровчих послуг, що користуються найбільшим попитом. Передбачається, що ці типи закладів культури зможуть зосередити в одній будівлі повний комплекс послуг, включаючи організацію масового активного відпочинку, розваг, що сприяють відновленню фізичних і духовних сил людини.
Студентам слід не тільки теоретично засвоїти призначення, специфіку роботи центрів дозвілля, а й придбати необхідний практичний досвід для роботи в цьому новому утворенні.
Теоретичну освіту і практична діяльність по створенню центрів дозвілля є відображенням сучасної концепції дозвілля, принципи організації якого в усі більшою мірою орієнтуються на задоволення різноманітних потреб різних верств населення на платній основі. На відміну від інших установ культури, які виконують більш вузькі завдання по організації дозвілля, центри призначаються для багатопрофільного обслуговування населення.
Перед центрами дозвілля ставиться завдання якомога ширше надавати населенню якісні платні послуги - в тому числі культурно-оздоровчого плану, які користуються найбільшим попитом і популярністю у самих різних верств населення.
Згідно тимчасового положення центри дозвілля виконують наступні функції: розваги, стимулювання творчої активності, дозвіллєвого спілкування, навчання дозвіллєвих навичкам, фізкультурно-оздоровчу, інформаційно-методичну та інші.
Щоб виконати ці функції, центр дозвілля повинен розташовуватися в будівлі або комплексі будівель і споруд, оснащених необхідним обладнанням.
В основу організації центрів дозвілля покладено три принципи: колективного самоврядування, повної самоокупності та індивідуального членства. Населення бере участь у створенні центру дозвілля, а потім бере участь в його роботі на основі широкої самостійності і індивідуального членства.
В даний час прикладом функціонуючого центру дозвілля є Волгоградський, який створений в будівлі річкового вокзалу. Основною ідеєю його творців була комп'ютеризація дозвільної діяльності. Центр дозвілля розпорядженні величезну кількість комп'ютерів, призначених для відпочинку, розваг, навчання іноземним мовам. Технологію користування ними пояснюють на консультаціях оператори. Цей центр дозвілля був створений рішенням виконкому Облради в 1986 році, а в 1988 році на його базі було проведено Всесоюзний семінар-практикум працівників органів і установ культури з питань створення та організації діяльності центрів дозвілля, розширення в них госпрозрахункових начал.
Зараз йде інтенсивний пошук створення архітектурних проектів центрів дозвілля.
Центр дозвілля діє на основі статуту, затвердженого вищим органом, а управління здійснює директор на основі єдиноначальності. Директор призначається і звільняється з посади вищестоящим органом, він організовує всю роботу центру та несе відповідальність за його діяльність.
Обов'язки художнього керівника, головного інженера, головного художника, головного механіка встановлюються директором. Художньо-технічна рада виконує роль дорадчого органу.