У 1844 і 1845 роках Оренбурзьке Неплюевское військове училище і Училище Сибірського лінійного козачого війська були перейменовані в кадетські корпуси: Оренбурзький НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетський корпус і Сибірський кадетський корпус. і в такому стані вони проіснували до середини 60-х років XIX століття.
Корпуси мали на меті виховання, навчання і підготовку офіцерів як для регулярних, так і для іррегулярних військ, розташованих в безпосередній близькості від корпусів.
Саме в даних військово-навчальних закладах, починаючи з моменту їх утворення і до середини 60-х років XIX століття, і навчалася основна маса кадетів із загального числа козацьких випускників всіх кадетських корпусів, і саме ці два військово-навчальні заклади в 50-х початку 60-х років XIX століття випускали козачих військ основну частину освічених і кваліфікованих козацьких офіцерів.
Оренбурзький НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетський корпуссостоял з двох відділень: європейського (1-й ескадрон) і азіатського (2-й ескадрон).
Європейське відділення готувало освічених офіцерів для регулярного і іррегулярні військ окремого Оренбурзького корпусу, а також обізнаних в східних мовах цивільних чиновників для служби в Оренбурзькому краї.
У другому відділенні здобували освіту переважно діти осіб азіатського походження.
У стройовому відношенні корпус поділявся на 2 ескадрони. У числі призначених за штатом 260 вакансій належало:
- 70 - казеннокоштних,
- 54 - пансіонерскіх,
- 90 - для дітей військового стану Оренбурзького, Уральського і Башкирія-мещерякского козацьких військ (по 30 чоловік для кожного війська),
- 30 - для киргизів малої і внутрішньої орд,
- 14 - для дітей видних дворян Оренбурзького краю,
- 2 - для дітей недостатніх офіцерів Оренбурзьких лінійних батальйонів.
У корпус приймалися діти не молодше 9,5 і не старше 12 років. Казенні вакансії надавалися дітям офіцерів регулярних військ і цивільних чиновників, службовців і служили в Оренбурзькому краї.
З офіцерів у складі корпусу по штату покладалися:
- директор з військових генералів,
- командир дивізіону з штаб-офіцерів,
- два командира ескадронів,
- 12 ескадронів офіцерів, з яких один був ад'ютантом, а другий - скарбником і доглядачем лазаретів.
З вихованців призначалося 2 вахмістра і 12 унтер-офіцерів. Крім викладацького складу (інспектори класів, спостерігачі за викладанням) і обслуговуючого персоналу (фельдшери, кравці, шевці, лікарі, бібліотекарі, кухарі, кастелянщікі, прачки), в штатний склад входили священик православного віросповідання і мулла.
Корпус знаходився в підпорядкуванні Його Імператорської Величності і зараховувався до Московського військово-навчального округу, найближчим же керівництво здійснював директор корпусу під наглядом Оренбурзького генерал-губернатора (1).
З штату добре видно, що начальства і працівників корпусу цілком вистачало для сприятливого існування і розвитку корпусу, а кураторство осіб, які добре розуміють місцеву обстановку, забезпечувало продуктивну його роботу по виконанню свого призначення.
Навчальний процес
Курс навчання на обох відділеннях становив чотири класи: підготовчий, нижній, середній і верхній. Курс тривав 2 роки в кожному класі. Заняття і предмети європейського відділення дещо відрізнялися від занять і предметів азіатського відділення. У підготовчому, нижньому і середньому класах упор більше робився на загальноосвітні предмети, такі як географія, історія, математика, малювання, зоологія, а військові предмети взагалі не вивчалися.
Навчальний план з предметів був розписаний на весь курс навчання. У підготовчому класі навчання починалося з елементарних основ, а в верхньому класі вивчалися вже досить складні теми.
Кардинально від молодших класів відрізнявся верхній клас, в якому кадети приступали до вивчення військових предметів, таких як топографія в поле, артилерія, польова фортифікація, початок тактики і мала війна. Особливе місце серед всіх предметів займали Закон Божий і російську мову, яким у всіх чотирьох класах було приділено максимум уваги. Їх програма вивчення була найбільша, на іспиті здача саме цих предметів зумовлювала все.
На азіатському напрямку навчальний план був схожий, але велика спрямованість робилася на загальноосвітні дисципліни, так як вихованці цього відділення набагато слабкіше були підготовлені в освітньому відношенні, ніж кадети європейського відділення.
Вивчалися також артилерія, топографія, початкова тактика і мала війна. Польова фортифікація і креслення були виключені з навчальної програми. Закон Магометанський заміняв Закон Божий.
Всі предмети оцінювалися по 12-бальній системі. Крім цих предметів, все кадети навчалися гімнастики, плавання, танців і церковного співу, а з верхнього класу ще й фехтування. Дуже важливим позакласних предметом, якому приділялася особлива увага, була верхова їзда. Досвідчені інструктори, особливо в верхньому класі, їй приділяли максимум позакласного часу.
Літні табірні заняття
Літнім табірним занять надавалося велике значення в корпусі, так як саме там кадети отримували спеціальні практичні навички та вміння, які їм в подальшому так були потрібні. Та й сама атмосфера в таборі максимально відповідала реальним польових умов.
Польовий табір розташовувався в чотирьох верстах від міста Оренбурга на узвишші неподалік від річки Сакмара, де для кадетів були споруджені бараки. Все це створювало обстановку найбільш наближену до бойової, для кращої адаптації вихованців до бойових дій.
Після табірного збору закінчили курс навчання кадети здавали встановлений іспит, за результатами якого перекладалися в наступний клас, а найстарші випускалися з корпусу.
моральне виховання
Моральне виховання також було поставлено в корпусі на високому рівні, відповідаючи вимогам військового відомства в даному питанні. Ось як описує в 1854 році стан виховної роботи в Оренбурзькому НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетському корпусі Член Ради і інспектор військово-навчальних закладів генерал-лейтенант барон Розен:
«Вихователі цілком розуміють мету свого призначення і намагаються вселити дітям, які отримали настільки різноманітні початку по різниці віри, мови і звичаїв, їх борг. Провини вихованців були здебільшого такі, які властиві їх віку і обмежувалися в основному одним доганою. Заохочення, делаемо відповідним похвальним вчинків, вони складаються в отриманні схвалення ескадрон командирів і вихователями комітету додатком бали за поведінку, написанням прізвища відмінного учня на червону дошку, вдячністю до наказу по корпусу. »(2).
Даний висновок інспектує особи ще раз підкреслює, що в питаннях виховної роботи кадетські корпуси дотримувалися певних, вироблених роками правил, що дозволяють виховувати кадетів з твердими моральними засадами, і тими рисами характеру, які необхідні козачому офіцерові.
Форма одягу кадетів
Форма одягу кадетів Оренбурзького Неплюєвського кадетського корпусу була виконана за зразком козацької, виняток становила лише шинель, яка була за зразком інших кадетських корпусів.
Вихованці, що відрізняються успіхами в науках і гарною поведінкою, нагороджувалися правом носіння петлиць з золотого галуну. Призначаються старшими в класах і здійснюють нагляд за іншими вихованцями проводилися в фельдфебелі, унтер-офіцери і єфрейтори. Вони мали встановлені нашивки також з золотого галуну.
Столове забезпечення вихованців обох корпусів було майже однаковим. Сніданок складався з 1/4 фунта пшеничного хліба з водою. За обідом і вечерею давали щі з кислої капусти з м'ясом і кашу з ячної крупи.
Можна констатувати, що харчування кадетів було задовільним, і воно не чинило будь-якого негативного впливу на якість навчального процесу.
Підтвердженням цього виступає звіт генерал-лейтенанта Розена при перевірці Оренбурзького Неплюєвського кадетського корпусу в 1854 році, в якому з питання продовольчого забезпечення він відзначав: «Їжа готується смачна й поживна, жирних і нелегкотравних страв не зустрічається, все припаси доброякісні та їстівні, хліб добре випечений , смачний і робиться в достатній кількості, до сніданку вихованцям подається чай ».
Як уже було відзначено вище, які закінчили курс навчання кадети здавали встановлений іспит. Система іспитів в обох корпусах була така ж, як і у всіх військово-навчальних закладах. Вихованці екзаменувалися за жеребом і по квитках, складеним згідно з навчальною програмою. Іспити проводилися в присутності директора корпусу, інспектора класів, його помічників, викладачів і асистентів.
Під час іспитів ставилися бали кожному з проекзаменувала вихованців за спільним рішенням, а потім виставлявся загальний середній бал, з якого визначався розряд з випуску. За результатами іспиту учні випускалися з корпусу з різними перевагами, які постійно видозмінювалися. Саме протягом часу вимагало цих змін, але основний принцип залишався таким: випускники за результатами іспиту ділилися на 3 розряду.
До 1-го розряду, тобто до кращих з випуску, зараховували кадетів, які отримали в поведінці, Законі Божому і російською мовою не менше 10 балів. А також не менше 10 балів на Азіатському і Європейському відділеннях в східних мовах або в військових науках, а в інших науках не менше 8 балів.
До 2-го розряду зараховували кадетів, які отримали в поведінці, Законі Божому і російською мовою не менше 9 балів. А також, не менше 9 балів на Азіатському і Європейському відділеннях в східних мовах, або у військових науках, а в інших науках не менше 7 балів.
До 3-го розряду, тобто задовільного по випуску, зараховували кадетів, які отримали в поведінці, Законі Божому і російською мовою не менше 8 балів. Середній бал за всі предмети повинен бути не менше 7, але не в одному предметі менше 5 балів.
Ті, хто не міг бути зарахований до жодного з розрядів, випускався на дійсну службу урядниками з правом виробництва в перший офіцерський чин за поданням начальства:
- на європейському відділенні: від 6 місяців до 1 року;
- на азіатському відділенні: від 1 року до 1,5 років.
Розподіл випускників і призначення платні
Вихованці козацьких військ випускалися неодмінно в ті війська, до яких належали за своїм походженням. Для обох кадетських корпусів розподіл на вакансії по війську було приблизно однаковим. Для прикладу розглянемо роботу по випуску в Оренбурзькому НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетському корпусі, представлених в таблиці 1.
Таблиця 1 Вакансії по випуску в Оренбурзькому НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетському корпусі станом на 1850 рік
Розряди з моральності і ведення в науках
У Оренбурзьке, Уральське козацьке військо і Башкирія-мещерякское військо першими офіцерськими чинами
З таблиці добре видно, що випуск з найкращим розрядом дуже сильно впливав на подальшу службу і кар'єрний ріст випускника, іноді змінюючи всю його життя.
Важливою особливістю при отриманні розряду з випуску в Оренбурзькому НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетському корпусі бьшо то, що розряди, які визначаються кількістю балів в 1-м - Європейському і 2-м - Азіатському ескадронах, були неоднакові, і суттєві переваги отримували вихованці Азіатського відділення.
Так, директор Оренбурзького Неплюєвського кадетського корпусу полковник Шилов в своєму рапорті військовому губернатору генералу від інфантерії - кавалеру - Обручеву доводить:
«Ілля Федоров, який має 202 бали в науках, і Лев Шубін, який має 101 бал в науках, випущені з однаковими перевагами тому, що перший виховувався в європейському відділенні, де повна сума балів в науках є 222, а другий - в Азіатському відділенні, де повна сума балів тільки 150 ».
Всі спроби вирішити цю ситуацію і зрівняти вимоги до розрядів не привели до бажаного результату, хоча відмінності в балах були кілька згладжені.
Випуск офіцерів з корпусу козачих військ був невеликим. Так, в 1851 році випуск з Оренбурзького Неплюєвського кадетського корпусу склав 3 людини в 19-ю кінно-артилерійську батарею Оренбурзького козачого війська, 8 осіб в Уральське козаче військо, 4 людини в Оренбурзьке козацьке військо, 2 людини в Башкирія-мещеряковское козацьке військо. Тобто кадетський корпус в сумі дав 17 офіцерів-козаків, причому це за мірками корпусу досить великий випуск офіцерів.
Одним з тих, хто в 1865 році закінчив Оренбурзький НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетський корпус, був Олександр Петрович Корін, який згодом вже в чині військового старшини проявив себе в російсько-турецькій війні 1877-1878 років, за що був нагороджений орденами і медалями.
Цікавий такий факт, що всі вихованці 1-го розряду з башкир в Сибірському кадетському корпусі випускалися сотниками, а не тільки кращий з випуску, як, наприклад, в Оренбурзькому НЕПЛЮЄВСЬКЕ кадетському корпусі. І це дуже хвилювало командування Оренбурзького війська, яке постійно вказувало в своїх донесеннях Військовому міністру дану несправедливість по відношенню до них, хоча, здавалося, статус у них повинен бути вище.
Випускаються на службу в козацьку кінну артилерію і іррегулярні війська отримували з державного казначейства потрійне платню, нарівні з чинами армійськими.
Хорунжий отримував потрійне платню - прапорщика, старший хорунжий - підпоручика, сотник - поручика, і це було дуже важливо, тому що офіційно зрівнювало випускників Оренбурзького Неплюєвського і Сибірського кадетських корпусів з випускниками інших кадетських корпусів як в питаннях службових, так і економічних.
Щодо функціонування Оренбурзького Неплюєвського кадетського корпусу і Сибірського кадетського корпусу в 50-х - початку 60-х рр. XIX століття можна зробити наступні висновки:
- у багатьох відношеннях (внутрішній порядок, дисципліна, навчальна частина, стройової склад) дані військово-навчальні заклади були схожі між собою, але відмінності все ж мали місце. Вони перш за все стосувалися питань географічного положення, особливостей козацьких військ, станового представництва в корпусі та інших моментів;
- відмінність даних військово-навчальних закладів від інших кадетських корпусів стосується самої організації навчального процесу, структури, стройового складу, підпорядкованості;
- навчальний план відповідав більш загальноосвітнього аспекту, менш - військовому;
- вихованці, які закінчили курс навчання в даних військово-навчальних закладах, отримували можливість подальшого кар'єрного зростання, на відміну від офіцерів, які отримали офіцерські звання у військах без навчання в кадетському корпусі;
- незважаючи на дороге навчання дані офіцери, маючи гарне наукову освіту, вносили великий внесок у розвиток військової думки і вдосконалення озброєння;
- поділ випускників на розряди по випуску сприяло підвищенню мотивації до навчання у вихованців;
- установа даних військово-навчальних закладів дало можливість багатьом дітям козацьких офіцерів отримати гідну освіту для свого часу.
1. Короткий історичний нарис історії Оренбурзького еплюевского кадетського корпусу. Оренбург, 1913. С. 31-33.
2. Короткий історичний нарис історії Оренбурзького Неплюєвського кадетського корпусу. Оренбург, 1913. С. 37-45.
3. Державний архів Оренбурзької області (далі ДАОО). Ф. 6. Оп. 10/1. Д. 22. Л. 14-17.