Суб'єкти освітніх відносин - ті, хто бере участь в освітній діяльності: з одного боку, ті, хто дає освіту, з іншого - ті, хто його отримує. Відносини між ними за різними підставами.
1. Освітня діяльність здійснюється освітніми організаціями і в випадках, встановлених цим Законом, організаціями, що здійснюють навчання, а також індивідуальними підприємцями.
Ст. 22 - п.7 Приватної освітньою організацією є освітня організація, створена відповідно до законодавства Російської Федерації фізичною особою або фізичними особами і (або) юридичною особою, юридичними особами або їх об'єднаннями, за винятком іноземних релігійних організацій.
У ст. 31 Закону N 273-ФЗ наведено відкритий перелік організацій, які здійснюють навчання. Крім того, вказані види освітніх програм, відповідно до яких ці організації мають право здійснювати освітню діяльність. До таких організацій в галузі вищої освіти, зокрема, відносяться:
- наукові організації, що здійснюють освітню діяльність за програмами магістратури, підготовки науково-педагогічних кадрів, ординатури, професійного навчання і додатковими професійними програмами (ч. 2 ст. 31 Закону N 273-ФЗ);
В силу ч. 6 ст. 31 Закону N 273-ФЗ для ведення освітньої діяльності організацією, що здійснює навчання, в її структурі створюється спеціалізований структурний освітній підрозділ. Діяльність такого підрозділу регулюється положенням, які розробляються і затверджуються цією організацією.
1. Освітні організації поділяються на типи відповідно до освітніми програмами, реалізація яких є основною метою їх діяльності.
2. У Російській Федерації встановлюються такі типи освітніх організацій, що реалізують основні освітні програми:
1) дошкільна освітня організація - освітня організація, що здійснює в якості основної мети її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами дошкільної освіти, нагляд і догляд за дітьми;
2) загальноосвітня організація - освітня організація, що здійснює в якості основної мети її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та (або) середньої загальної освіти;
3) професійна освітня організація - освітня організація, що здійснює в якості основної мети її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами середньої професійної освіти;
4) освітня організація вищої освіти - освітня організація, що здійснює в якості основної мети її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами вищої освіти і наукову діяльність.
Статтею 28 визначено компетенція, права, обов'язки і відповідальність освітньої організації. Освітня організація володіє автономією, під якою розуміється самостійність в здійсненні освітньої, наукової, адміністративної, фінансово-економічної діяльності, розробці та прийнятті локальних нормативних актів відповідно до цього Закону, іншими нормативно-правовими актами Російської Федерації і статутом освітньої організації. Так, освітні організації вільні у визначенні змісту освіти, виборі навчально-методичного забезпечення, освітніх технологій по реалізованим ними освітніх програм.
До компетенції освітньої організації відноситься широке коло питань, починаючи від розробки і прийняття правил внутрішнього розпорядку навчаються, встановлення штатного розкладу, і закінчуючи створенням і веденням офіційного сайту освітньої організації в мережі "Інтернет".
• 1) розробка і прийняття правил внутрішнього розпорядку навчаються, правил внутрішнього трудового розпорядку, інших локальних нормативних актів - функція
• 2) матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності-функція обладнання приміщень відповідно до норм, вимог, стандартів, - обов'язок
• 3) надання засновнику та громадськості щорічного звіту про надходження та витрачання фінансових і матеріальних коштів, а також звіту про результати самообстеження - обов'язок;
• 4) встановлення штатного розкладу, якщо інше не встановлено нормативно-правовими актами Російської Федерації - право
• 5) прийом на роботу працівників, - функція
• висновок з ними і розірвання трудових договорів, - право,
• розподіл посадових обязанностей-, внутриорганизационная функція керівника
• створення умов та організація додаткової професійної освіти працівників - завдання;
• 6) розробка та затвердження освітніх програм освітньої організації - функція;
• 8) прийом учнів в освітню організацію - функція;