А для маленьких вихованців будуть відведені кращі кімнати - їдальня, зал і вітальня - тут вистачало місця і для дитячих ігор, і для навчальних занять. Єлизавета була доброю «квочкою» - в літні дні вихованці виходили в сад, влаштовували свята, пустували, займалися постановками дитячих вистав. І Вікентій Смидович не залишився байдужим до ідей подружжя - він власноруч виготовив величезний макет з горами, річками, морем, затоками і островами. На морському березі паслися стада мініатюрних корів, малюки могли навіть їх чіпати. Йому подобалися і невигадливі вистави, і те, що діти були дуже розкуті, і те, що вони під наглядом дорослих вивчали основи гігієни. А взагалі під керівництвом Єлизавети Павлівни проводилися заняття з малювання, ліплення з глини, плетіння, малюків навчали рахунку, читання, обов'язково проводилися рухливі ігри.
Історія дитячого садка йде корінням лише в початок 19 століття. Перші такі заклади називалися «Школами для самих маленьких». Найпершу «школу» створив Роберт Оуен в Шотландії. Незважаючи на це, родоначальником дитячих садків прийнято вважати німця Фрідріха Фребеля (див. Зображення). Він в 1837 році в місті Бланкенбургу відкрив власний заклад для маленьких дітей і назвав його дитячим садом. Т. к. Діти - це квіти життя, у них повинен бути свій сад. І перше виховательок називали навіть садівницею.
Далі дитячі сади починають з'являтися в інших європейських країнах. Одночасно з цим починають з'являтися і розвиватися всілякі педагогічні теорії і системи. Зауважте - не до цього, а тільки одночасно, а найчастіше, значно пізніше. Найчастіше, дитячі сади створювалися для тих дітей, які не отримували взагалі ніякого виховання (не всі звичайно, були і елітні дитячі сади, де педагоги вчили дітей за який-небудь своїй системі). Більшість дітей того часу виховувалося в сім'ях. Батьки не поспішали віддавати дитя в чужі руки. Але в 19 столітті в Європі набувають поширення ідеї атеїзму. Один із наслідків цього - почастішання розлучень (які заборонені в християнстві). Матері змушені виходити на роботу, щоб прогодувати себе і дітей. А діти надані самі собі. Ось тоді, різні товариства милосердя починають створювати групи по догляду за такими дітьми.
Для сімей, де мати не працювала, не було необхідності в дитячому дошкільному закладі. Але чим більше відбувалася емансипація жінок, чим більше їх змінювало сім'ю не кар'єру, тим більше з'являлося дитячих садків.
У країнах Азії і Близького Сходу, де традиційно сильна роль сім'ї, дитячі сади з'явилися тільки в середині 20 століття. І то, лише під впливом західної культури або комуністичних ідей. Де сильніше насаджувалася ця сама культура, там раніше і виникали дитячі сади.
А в мусульманських країнах досі ще мало дошкільних установ. Але західна культура починає просочуватися вже і туди, несучи з собою тенденцію віддавати дитину на виховання в дитячий сад.
У Росії перші дитячі сади з'явилися в середині 19 століття, але великого поширення не отримали. Головною сподвижницею дитсадівського руху в Росії вважається Аделаїда Симонович, яка відкрила перший в Росії дитячий сад - в 1866 році в Петербурзі. Але вона зіткнулася з нерозумінням з боку матерів. Ну не могли вони збагнути, для чого віддавати дитину в дитячий сад, якщо у нього є братики-сестрички, з якими він грає і спілкується, і няні-гувернантки, які навчать його всьому, що потрібно!
На початку 20 століття всілякі «прогресивно налаштовані» діячі і організації починають проводити роз'яснювальну роботу з населенням, переконуючи батьків в благо дитячих садків. Але в основному, це все ж установи по догляду за дітьми тих батьків, які змушені обидва виходити на роботу, а зовсім не освітньо-виховні.
Під час першої світової війни спостерігалося деяке зростання дитячих садків. Це пов'язано в першу чергу з тим, що зросла кількість безпритульних дітей. Суспільно-педагогічні організації отримали можливість посилити діяльність з дошкільної освіти за рахунок пристосування її до потреб воєнного часу - надавати допомогу дітям воїнів, відкривати народні дитячі садки і дитячі осередки з тривалим перебуванням в них дітей, дитячі притулки для дітей біженців і т. Д.
Звичайно, сучасний дитячий сад може принести багато користі дитині. З ним займаються професійні педагоги, його багато чому там вчать. Але все-таки, не варто забувати, що спочатку дитячий сад був створений для нагляду за дітьми працюючої матері. Більшість же дітей 19 століття і всі діти до цього виховувалися в сім'ї. І нічого, якось росли і виростали. І були серед них і вчені, і поети-письменники, і державні діячі, і художники, і навіть сам Фрідріх Фребель ...