Позакласний захід «Веселі фразеологізми»
Мета: вивчити особливість фразеологічних поєднань, поглибити і розширити знання і уявлення дітей про фразеологічних поєднаннях, вчити правильно вживати фразеологізми у мові, користуватися різними фразеологічними словниками.
завдання:
Розвивати мовні вміння, пізнавальний інтерес до вивчення російської мови, удосконалювати комунікативні вміння учнів.
Сприяти більш міцному і усвідомленому засвоєнню вивченого мовного матеріалу, збагаченню словникового запасу учнів, підвищенню культури мови.
Залучати учнів до світу усної народної творчості - прислів'їв, приказок, крилатих виразів.
Устаткування, матеріали, засоби наочності: презентація, С. І. Ожегов "Тлумачний словник російської мови", В.П.Жуков "Шкільний фразеологічний словник російської мови", картки із завданнями, малюнки дітей на тему "фразеологізми".
Хід позакласного заняття
I. Актуалізація знань.
Тема нашого сьогоднішнього заняття "Веселі фразеологізми". (Слайд 1) Ми сьогодні пограємо з вами, попрацюємо в групах, а команда - переможець отримає призи.
- Хлопці, давайте згадаємо, що ж таке фразеологізми ...
Фразеологізми - це стійкі поєднання слів (Слайд 2).
Для чого потрібні нам фразеологізми? (Слайд 3)
Вони роблять нашу мову виразною, емоційної, яскравою.
Давайте згадаємо деякі фразеологізми і пояснимо їх значення.
Приклади фразеологізмів, з поясненнями значень (Слайд 4-9):
Набрехати з три короби - наговорити неправду.
Зарубати (собі) на носі - запам'ятати міцно-міцно, раз і назавжди.
Гнатися за двома зайцями - робити одночасно кілька справ.
Як курка лапою - писати недбало і нерозбірливо, так що не можна зрозуміти.
Абияк - ставитися до справи неохоче, працювати абияк.
Ллє як з відра - дуже сильним потоком, струменями (про проливним дощем).
II. Основна частина.
(Слайд 10)
Фразеологізми, використовувані в російській мові можна знайти в словниках. Один з таких словників Шкільний фразеологічний словник російської мови В.П. Жукова.
Тлумачення значення, приклади вживання незнайомих слів і фразеологізмів можна знайти в тлумачному словнику С.І. Ожегова.
Існують і барвисті веселі фразеологічні словники, створені спеціально для дітей, де кожен фразеологізм підкріплюється веселою картинкою і віршем - це Веселий фразеологічний словник Є.В. Лаврентьєвої.
Ми навели приклади тільки деяких найвідоміших словників, але насправді їх величезна кількість.
Звідки ж відбулися фразеологізми? (Слайд 11).
За походженням фразеологізми діляться на:
Споконвічно російські (змотувати вудки, розправляти крила).
Старослов'янські (як зіницю ока, не від світу цього).
З різних професій (згущувати фарби, хід конем).
З міфології (ахіллесова п'ята, нитка Аріадни).
Створені письменниками (голий король, щасливі годин не спостерігають).
Завдання 1. "Прибери зайвий" (картки на магнітній дошці). Робота в командах. По 2 представники виходять до дошки і прибирають зайві картки.
Яке з двох словосполучень є фразеологізмом, і чому ви так думаєте?
золоті зуби - золоті руки
ведмежа послуга - ведмежа барліг
вовчий хвіст - вовчий апетит
приходити в голову - приходити в школу
дрова розгорілися - очі розгорілися
важлива деталь - важлива птах
гірка правда - гірка мікстура
приймати продукцію - брати участь
вийти з кімнати - вийти з положення
cбівать з дерева - збивати з пантелику
Завдання 2. Розминка "Знайди пару" (виділення пари однаковим кольором) (Слайд 12)
Знайди пару схожих фразеологізмів і поясните їх значення:
Нерозлийвода. Сумний чоловік. Як у воду опущений. Дуже схожі. Товкти воду в ступі. Все випробували. Сьома вода на киселі. Нерозлучні друзі. Води не замутить. Далекий родич. Набрав в рот води. Не корисна робота. Як у воду дивився. Довгий час. Як дві каплі води. Вгадав. Пройшли вогонь і воду. Тихий людина. Багато води утекло. Мовчун.
Завдання 3. "Обери фразеологізм" (усно).
У цих пропозиціях назвіть фразеологізми.
1. Він мало не проговорився, але вчасно прикусив язика.
2. Микиту як вітром здуло з веранди.
3. Ні, тут треба все як слід обміркувати.
4. Нехай послужить він в армії, так потягне лямку, та понюхає пороху, та буде солдатів.
5. Засукавши рукави, я діставав вислизає з рук живих риб, кидав їх на дно човна.
6. Петро Сергійович давно вже махнув рукою на життя і живе знехотя.
7. Настенька, сестриця моя! Мушці-комарик не дам образити тебе, на руках носити буду!
Завдання 4. "Заміни фразеологізмом". (Слайд 13)
Щоб виконати таке завдання нам треба згадати, що ж таке синонім.
Синоніми - це слова однієї частини мови, різні за написанням і звучанням, мають тотожне (однакове) або близьке лексичне значення.
Приклади: до слова веселий - радісний, святковий, радісний, райдужний, до слова мандрівник - пілігрим, мандрівник, подорожній, паломник. Синоніми утворюють ряд слів, званий синонімічним рядом. В ряду один із синонімів є головним, в словниках він, як правило, поміщається на перше місце.
Синоніми використовуються в мові для:
- більш точного і вірного вираження думки - чужий і зарубіжний;
- надання емоційного забарвлення;
- уникнення тавтології (повторень);
- зв'язку суміжних пропозицій в тексті.
Завдання: Назване слово замініть синонімічним фразеологізмом. (Інтерактивна дошка) (Слайд 14-15)
Влучно - не в брову, а в око.
Несподівано - як сніг на голову.
Тісно - яблуку ніде впасти.
Темно - хоч око виколи.
Досвідчений - стріляний горобець.
Мокрий - жодної, сухий нитки.
Мовчати - тримати язик за зубами.
Хвалити - підносити до небес.
Обманювати - водити навколо пальця.
Бити - нам'яти боки.
Зникати - розсіюватися як дим.
Дуже мало - як кіт наплакав.
Завдання 5. "Закінчи фразеологізм" (Слайд 16)
1) Закінчити фразеологізм. (Інтерактивна дошка)
Тремтить, як ... осиковий лист.
Катається, як. сир в маслі.
Виводити на ... чисту воду.
Тримати в ... їжакових рукавицях.
Вразити, як ... грім серед ясного неба.
Варитися в ... власному соку.
Сидіти склавши руки.
Знати, як .... свої п'ять пальців.
2) Закінчи фразеологізм (робота в групах) 3 хвилини. Представник групи, які 1 закінчили роботу, читає відповіді. (Перевірка по слайду - Слайд 17)
Голодний як ... Надутий як ... хитрий як ... Ньому як ... боягузливий як ... Брудний як ... Здоров як ... Упертий як ... виверткий як ... балакучий як ... Колючий як ...
(Відповідь: вовк, лисиця, заєць, бик, вже, їжак, індик, риба, свиня, віслюк, сорока.);
Завдання 6. "Вгадай професію" (інтерактивна дошка) (Слайд 18)
Назвати професію, де з'явився цей фразеологізм.
Стригти під одну гребінку. - Перукар.
На живу нитку. - Кравець,
Скласти зброю. - Військовий.
Брати на приціл. - Мисливець.
Закидати вудку. - Рибак.
О першій годині по чайній ложці. - Лікар.
Грати першу скрипку. - Музикант.
Співати з чужого голосу. - Співак.
Відкривати Америку. - Мандрівник.
Чекати біля моря погоди. - Рибак.
Попасти в пастку. - Мисливець.
Закусити вудила. - Конюх.
Згущувати фарби. - Художник.
Хід конем. - Шахіст.
З хворої голови на здорову. - Лікар.
Клювати носом. - Мисливець.
Завдання 7. "Ілюстрації" (інтерактивна дошка) (Слайд 19-25)
Назвіть фразеологізм по ілюстрації і поясніть його значення.
Завдання 8. "Пантоміма" (Слайд 27)
Команда показує суперникам за допомогою жестів, міміки і предметів фразеологізм. Можна його намалювати. Треба правильно назвати його і пояснити. (Робота в групах)
Водити за ніс ... обманювати
Розвішувати вуха ... слухати з довірою, забуваючи про свої справи;
Точити зуби ... .сердіться на кого-небудь
Клювати носом ... дрімати
Робити з мухи слона ... перебільшувати
Прикусити язика ... промовчати
Чесати язики ... базікати
Стріляти очима ... кокетувати, привертати увагу
Чи не в своїй тарілці ... відчувати почуття незручності
Завдання 9. "Згадайте фразеологічні звороти, початок, яких дано в тексті" (Слайд 26):
1. Треба самому відповідати за свої вчинки, а не ховатися ...
2. На садовій ділянці хлопці працювали дружно, намагалися не вдарити ...
3. Кинулися шукати приїжджого. а його і слід ...
4. У Сергія з Мішею дружба міцна: їх водою ...
5. Ти завжди перебільшуєш, робиш з мухи ...
6. Ми його розпитуємо, а він немов води ...
7. Образився Петя на зауваження товаришів, надувся як ...
Завдання 10. "Відгадай що це?" (Усно)
а) Його вішають, приходячи в зневіру; його задирають, зазнаваясь; його всюди сунуть, втручаючись не в свою справу.
б) Чи не квіти, а в'януть; НЕ долоні, а ними ляскають, якщо чогось не розуміють; НЕ білизна, а їх розвішують надмірно довірливі піддослідні.
в) Він в голові у легковажного, несерйозного людини; його радять шукати в поле, коли хто-небудь безслідно зник; на нього кидають слова і гроші, хто їх не цінує.
(Відповіді: Ніс. Вуха. Вітер.)
Завдання 12. Як про це говорять?
Підберіть відповідний за змістом фразеологізм:
Про те, хто часто міняє свої рішення.
Про людину, якого важко змусити повірити чому - або, переконати в чому-небудь.
Про лагідному і нешкідливий людині.
Про зайвої ввічливості.
Про балакучим людину.
Про становище, коли небезпека загрожує з двох сторін.
(Відповіді: У нього сім п'ятниць на тижні. Фома невіруючий. Мухи не скривдить. Китайські церемонії. У нього язик без кісток. Між двох вогнів.)
Завдання 13. Гра-лото. У командах.
V. Підсумок заняття (Слайд 28).
- Назвіть фразеологізми, які ви запам'ятали і вам сподобалися протягом заходу.
- Дякую всім за заняття.
Ми сьогодні не переливали з пустого в порожнє, а працювали не покладаючи рук. І хоч до кінця уроку ми трохи втомилися, але не вийшли з себе, а взяли себе в руки і продовжили роботу. І в класі не було жодного, хто б дивився на роботу однокласників крізь пальці.
Водити за ніс ... (обманювати)
Розвішувати вуха ... (слухати з довірою, забуваючи про свої справи;)
Точити зуби .... (Сердитися на кого-небудь)
Клювати носом ... (дрімати)
Робити з мухи слона ... (перебільшувати)
Прикусити язика ... (промовчати)
Чесати язики ... (базікати)
Стріляти очима ... (кокетувати, привертати увагу)
Чи не в своїй тарілці ... (відчувати почуття незручності)
Фразеологізм «Крокодилячі сльози» значення
Фальшиве прояв страждань, жалю, каяття.
Вираз «проливати крокодилячі сльози» ми вживаємо по відношенню до людини нещирості, який лицемірно журиться і співчуває нам по будь-якого приводу, причиною якого часто буває сам.
Даний фразеологізм прийшов до нас з глибини століть, а грунтувався він на впевненості, що крокодили, поїдаючи свою здобич, плачуть, удавано шкодуючи про жертву.
Але чи правильно це, невже крокодил і справді, такий чутливий і сентиментальний, що проливає сльози, над своєю жертвою? Дуже довгий час люди думали саме так. Звичайно, факт залишається фактом: багато досліджень підтвердили, що у крокодила і справді ллється рідина, схожа на сльози в момент поїдання їжі. Однак до сліз, тим більше, сльозам жалю, ця рідина відношення не має
Вся справа в тому, що у крокодилів недосконала система видалення надлишку солей з організму. А спеціальні залози, які допомагають нирками вивести зайві солі, розташовуються якраз біля очей. Ось чому під час роботи цих залоз і з'являється рідина, яку помилково приймають за сльози, Ця теорія пояснює, чому крокодили «плачуть» під час їжі не завжди.
Ось яка історія фразеологізму крокодилячі сльози. Однак від того, що ми, нарешті, дізналися правду про звички крокодилів, цей фразеологізм свого значення не втратить. Аж надто він точний, образний і зручний.
Фразеологізм «Танцювати під чужу дудку» значення
Вираз вживається в значенні: діяти не з власної волі, а по свавіллю другого.Восходіт воно до грецькому історику Геродоту, поведавщему нам наступну ба: «Один флейтист, який побачив риб в морі, став грати на флейті, чекаючи, що вони вийдуть до нього на сушу. Обманувшись в надії, він взяв мережу, закинув її і витягнув безліч риб. Бачачи, як риби б'ються в мережах, він сказав їм: «Перестаньте танцювати; коли я грав на флейті, ви не хотіли виходити і танцювати »Аналогічно вираз зустрічається і в Євангелії (від Матвія):« Ми грали вам на сопілці, та ви неплясалі », тобто не хотіли виконати нашу волю.
Фразеологізм «перемивати кісточки» значення
Обговорювати якісь плітки, чутки і т. Д.
Фразеологічний зворот перемивати кісточки є синонімом дієслів пліткувати, злословити, пліткувати про когось лібо.А при чому тут кісточки? Якщо не боїтеся, то слушайте.Оказивается, цей оборот пов'язаний з існуючим в давнину у слов'ян обрядом так званого вторинного поховання. Через не стільки років після похорону для очищення душі померлого від гріхів і зняття з неї закляття викопані останки (тобто кістки) перемивати. Цей обряд супроводжувався спогадами про покійного, оцінками його характеру, вчинків, справ. Таким чином, вираз перемити кісточки спочатку мало найпряміший, буквальний сенс і тільки згодом було образно переосмислено.
Фразеологізм «Як з гусака вода» значення
«Йому все як з гуся вода!» Цей вислів часто зустрічається, але походження його відомо не всім.
Це не проста приказка, а частина давньої заклинательной формули. Бувало, і знахарки, обливаючи хворих дітей «наговорная водою», і турботливі батьки, купаючи чадо в лазні, примовляли: «Як з гусака вода, з нашого Миколки (або Катеньки) - худоба (тобто хвороба)». І простодушно вірили, що всякі напасті втечуть з їхнього сина чи дочки так само швидко, як збігає вода з гусячого пір'я.
Саме з гусячого? Та ні, не обов'язково: з пір'я будь водоплавної птиці, так як їх оперення покрите особливої жировим змащенням, яку виділяє заліза на спинці біля кореня хвоста. Вода не змочує пір'я, скочується по жиру ...
А ось сказати: «Як з курки вода» - не можна. Чи бачили ви промоклий курку? Жалюгідний вигляд. Недарма про непристосованих до життя, переляканих, розгублених людей кажуть «як мокра курка».
А вираз як з гуся вода означає: йому (їй) все дарма.
Фразеологізм «Загублена вівця» значення
Існує один повчальний біблійний сюжет, в якому розповідається про пастуха, у якого з стада пропала одна вівця. Однак господар дбав про кожну тварину в своєму стаді, тому, залишивши інших, він відправився на пошуки пропажі, знайшов її і на своїх плечах приніс назад.
Сьогодні, коли ми вживаємо фразеологізм «заблукала вівця», то маємо на увазі хорошу людину, яка, в силу різних обставин, збився «зі шляху істинного».
Про людину, збився з правильного шляху в житті.
золоті зуби
золоті руки
ведмежа послуга
ведмежа барлога
вовчий хвіст
вовчий апетит
приходити в голову приходити в школу
дрова розгорілися очі розгорілися
важлива деталь
важлива птах
гірка правда гірка мікстура
приймати продукцію брати участь
вийти з кімнати вийти з положення
cбівать з дерева збивати з пантелику