Всім відомо, наскільки небезпечний для дітей представляє сьогодні дорога. Тільки на дорогах Росії щорічно потрапляють в біду більше 30 тисяч чоловік і серед них значне число становлять діти. Абсолютна більшість ДТП, як показує практика, спровокованих неповнолітніми, відбувається по одній і тій же схемі. Несподівано з-за перешкод, або із-за стоячого транспорту, або перед транспортом вибігає малолітній громадянин, а водій не встигає загальмувати ... Навчальна програма з навколишнього світу, на жаль, не дозволяє вчителеві довго затримуватися на ПДР, приділяючи цій важливій проблемі лише сверхмінімальное час.
Але ж молодший школяр абсолютно по-іншому сприймається світ, ніж ми часто думаємо. Він сприймає світ цілісно, для нього величезна праця розірвати мир, який його оточує, на світ звуків, фарб, правил, величин, людей і так далі. Досвід показує, що будь-яка дитина швидше розуміє і запам'ятовує правила дорожнього руху, граючи, беручи участь у вікторині або слухаючи дорожню казку. Використовуючи подібні заходи в освітньому процесі, вчитель виконує основну мету - формування готовності дитини до адекватного участі в дорожньому русі. І тут, звичайно, важливий, перш за все, методичний апарат - разом з казковими героями маленький громадянин максимально розвиває вміння і навички, що дозволяють йому орієнтуватися в дорожній обстановці, правильно і своєчасно реагувати на будь-яку дорожню ситуацію, самостійно приймати потрібне рішення.
Беручи участь в підготовці пропонованого заходу, кожен учень 1-го класу отримує реальну можливість проявити свої творчі здібності, поглибити і розширити багаж теоретичних знань про Правила дорожнього руху. Беручи участь у спільній справі, молодші школярі вчаться радіти успіхам друзів, переживати через їх невдач, приходити на допомогу тим, хто потребують її. Діти зближуються, краще пізнають один одного. Цікава пізнавальна робота згуртовує колектив, створює атмосферу творчості, захопленості, емоційного комфорту.
Практична значимість подібної діяльності полягає ще і в тому, що залучення до підготовки та проведення заходу батьків учнів допомагає вчителю підняти на якісно новий рівень систему взаємовідносин «учитель-учень-батьки». Проведенню заходу передує велика підготовча робота, від якості якої залежить його позитивний педагогічний і виховний вплив.
Підготовка до заходу:
- Колективний вибір казки.
- Проведення кастингу на ролі казкових героїв (за бажанням і за підсумками прослуховування).
- Розподіл індивідуальних завдань кожного учня класу.
- Розробка ескізів костюмів і їх виготовлення спільно з батьками.
- Виконання малюнків на тему ПДР на уроці образотворчого мистецтва.
- Виготовлення плакатів і знаків дорожнього руху батьками учнів.
- Проведення репетицій спільно з батьками і учнями.
Цілі і завдання заходу:
- освітні - закріплення знань учнів з правил дорожнього
- розвиваючі - розширення кругозору учнів з правил дорожнього руху та забезпечення безпеки життя;
- виховні - виховання у школярів культури поведінки на вулицях великого міста.
Обладнання: плакат "Світлофор", плакати з правил дорожнього руху, малюнки дітей (див. Додаток 1), декорації, костюми до казки, CD-магнітофон, CD-диск із записом музичного супроводу, звукова апаратура.
- театральна педагогіка;
- ігрова;
- робота в групі.
Форма проведення заходу. театралізована вистава з включенням Правил дорожнього руху.
Дійові особи та виконавці:
Коза - Авзалова Алена
Козенята - Зуєва Юлія, Мулланурова Аміна, Кувшинов Роман, Круглик Микита, Солодкова Настя.
Вовк - Єнікєєв Данило
Ведмідь - Антонов Микита
Ворон - Ахметшин Тамерлан
Світлофор - Дубровський Георгій
Дорожні знаки - Мінгалеєв Руслан, Кільметов Віктор, Мінєєв Вадим.
ХІД ЗАХОДУ
Звучить музика. Пісня про ПДР (на мелодію «Чого навчають в школі?»)
Знаки різні вчити
І вихованими бути-
Це головне завдання пішоходів.
Щоб життя вам зберегти,
Треба правила вчити - 2 рази
Правила дорожнього руху.
Ви тепер вже перший клас
Присвячуємо ми всіх вас
У пішоходи - 3 рази
Ви повинні ДАІ любити,
І друзів всіх навчити - 2 рази
Правильно переходити дорогу
На сцену виходять ведучий і дійові особи.
Тим, хто правила не знає,
Тим, хто їх не дотримується,
Ми розповімо і покажемо
Казку "Вовк і семеро козенят".
Чи не проста казка ця -
У ній і жарт, і натяк:
У нашій казці захований десь
Добрим молодцям урок.
Сім козляток у мене
Ось вона моя сім'я.
Як звуть їх, я скажу,
Один по одному розповім.
Ось Умійко - він умілий
Ось Бодайка - дуже сміливий,
Ось Дразнилка, ось топтушки,
Ось Мазилка, ось Болтушка.
У мене одна донька
Дуже любить поговорити,
Не вміє помовчати.
У мене один козеня -
Непоседа, пострелёнок.
Найбільше його люблю
Малюком його покликом.
Коза звертається до козенята, і вони все сідають на лавочку біля будиночка.
На базар йду я знову,
Щоб купити вам всім обнови
Чи не сталося, щоб лиха,
Посидьте ви тут тихо.
Коза бере кошик, йде. Козенята відразу схоплюються, йдуть з дому, грають в догонялки. Співають пісні (під мелодію пісні трьох поросят):
Нам не потрібен світлофор! (3 рази)
Обійдемося без нього! (3 рази)
Ми йдемо куди хочемо! (3 рази)
На нього ми не дивимося! (3 рази)
Нехай горить будь нам світло! (3 рази)
До нього нам нема діла! (3 рази)
Ми не станемо очікувати! (3 рази)
Правила ці дотримуватися! (3 рази)
Козенята танцюють на проїжджій частині дороги. Сигнали машин.
Ведмідь: Що несе під колеса, козенята Мокроносов?
Адже біда могла статися!
Треба вам, друзі, вчитися
Як по вулиці ходить,
Щоб до лікарів не догодити.
Вибігає вовк (свистить у свисток).
Ви не в цирку, тут дорога!
Ну, кого ви здивуєте?
Поверніть кермо трохи -
Під машину попадете!
Невже вам не ясно?
На дорозі бути небезпечно!
Порушники, за мною!
Вовк веде козенят в ГИБДД. З'являється коза з повним кошиком, підходить до будиночка.
Всім обновки я купила
Нічого не забула
Ви до віконця підійдіть
На корзинку подивіться:
Швидко, час не втрачайте,
Всі обновки приміряйте.
Ой, біда, козенята - де?
Не бачити козенят ніде.
Недалекому я літав,
Все бачив, все бачив,
А козенята твої у вовка в ГИБДД.
Вовк-дзига, віддай мені діток,
Ненаглядних малоліток.
Дуже я прошу тебе,
З'їж тоді вже й мене.
Не можу я жити без них,
Моїх діток дорогих.
Ти газет не читаєш,
Новин зовсім не знаєш:
За порядком я стежу
У ГИБДД служу.
Щоб матусею доброї зватися,
З дітьми потрібно займатися.
Це я не займаюся?
Це мало я намагаюся?
Порядок в будинку наводжу,
Цілий день варю, перу,
Підмітаю, прибираю.
Хвилинки немає, щоб відпочити,
Вночі колись подрімати,
Я годую їх дуже смачно.
Що попросять - все куплю.
Взуваю, одягаю
Тільки ними і живу.
З базару я йду знову,
Ось кіш - підняти!
Всі обновки для хлопців -
Дорогих моїх козенят.
Все козенята люблять жуйку,
Купую їм по пачці,
Тут - сорочки шведські,
Джинси турецькі,
Кросівки Адідас"
Все буде в самий раз
Речі все з-за кордону,
Адже своє нам не годиться.
У цьому вся твоя печаль?
Мені твоїх козляток шкода.
Сльози щоб потім не лити,
Потрібно розуму вчити.
Дуже важлива наука -
Правила руху.
І повинні їх дотримуватися
Всі без винятку.
На перший раз прощу твоїх козенят,
А вдруге нехай не потрапляють.
Щоб правила руху
Дорослим, дітям твердо знати,
Потрібно правила руху
Постійно повторювати.
Вивчайте, вивчайте
Правила руху
І завжди їх дотримуйтесь
Всі без винятку.
Адже не дарма на світлофорі
Запалюються вогні -
Червоний, жовтий і зелений.
Нам хочуть допомогти вони.
Дуже важлива наука
Правила руху
І повинні їх дотримуватися
Всі без винятку.
Ви на знаки подивіться
І спасибі їм скажіть.
Вивчайте, поважайте
На дорозі не ловіть гав.
Всі дійові особи співають пісню.
Щоб не було дружок у тебе нещасть,
Чи не грай ти ніколи на проїжджій частині.
Це правило запам'ятати
Потрібно - обов'язково:
На дорозі, на дорозі
Будь завжди уважним!
Ведучий: А зараз я вам загадки загадаю.
(Проводить гру - угадайку для глядачів)
Що за диво цей будинок?
Вікна світяться кругом,
Носить взуття з гуми
І харчується бензином. (Автобус)
Цей кінь не їсть вівса
Замість ніг - два колеса.
Сядь верхом і мчися на ньому
Тільки краще правуй кермом. (Велосипед)
Червоний вагон по рейках біжить
Всіх, куди треба він швидко домчить
Заливистий дзвін його подобатися всім
Так в чому ж ми з вами по місту поїмо? (Трамвай)
Полотно, а не доріжка
Мчить кінь - сороконіжка. (Потяг)
Встало з краю вулиці
У довгому чоботі
опудало трехглазое
На одній нозі.
Де машини рухаються,
Де зійшлися шляхи
допомагає вулицю
Людям перейти.
Запалав у чудовиська
Смарагдовий очей,
Значить можна вулицю
Перейти зараз. (Світлофор)
Він ввічливий і строгий
Він відомий на весь світ
Він на вулиці широкої
НАЙГОЛОВНІШИЙ КОМАНДИР.
У нього очі кольорові,
Чи не очі; а три вогню.
Він по черзі ними
Зверху дивиться на тебе.
Подивіться, ось зараз -
Загориться жовтий очей.
Вся увага, вся увага!
Чи означає жовте світло.
Оголошую вам заздалегідь,
Переходу більше немає!
Кожен раз при червоному світлі
Світлофор за всіх у відповіді
Червоне світло - сигнал тривоги
У светофорових очах.
Не ходіть по дорогах,
Залишайтеся на місцях.
Світлофор моргнув і - раз,
Раптом відкрив зелене око.
Ось тепер інша справа
Світло зелений говорить
Ось тепер ідіть сміливо,
Пішоходам шлях відкритий!
Знаєш правила руху?
Значить ти мій вірний друг.
У мене девіз такий -
Треба щоб всі хлопці
Стали дружними зі мною!
На сцену виходять «Дорожні знаки» (під веселий музичний супровід)
Ми знаки дорожні!
Запам'ятати нескладно,
Що кожен з нас говорить
Тут поворот,
А тут - навпаки
Поїзд закритий.
Ми допоможемо, ми розповімо
Честь по честі, що і як
Ми дорогу всім вкажемо
Поважайте кожен знак.
Питання задаються глядачам.
Синій коло, велосипед,
Нічого іншого немає.
Що за знак?
Знайди відповідь. (Велосипедна доріжка)
У синьому колі пішохід
Чи не поспішає, йде
доріжка безпечна
Тут йому не страшно. (Пішохідна доріжка)
У трикутнику два братика
Всі кудись мчать, мчать
Найважливіший знак на світлі -
Це просто поруч. (Діти)
Гра «Світлофор» проводяться з 2-ма олівцями, сформованими з глядачів (за бажанням).
Місто, в якому ми живемо,
Можна по праву порівняти з букварем.
Азбукою вулиць, проспектів, доріг
Місто дає нам весь час урок.
Ось вона азбука над головою
Знаки розвішані вздовж бруківки.
Пам'ятай! На дорозі труднощів багато
Пам'ятай! На дорозі тисяча машин.
Пам'ятай! Пішоходів багато на дорозі
Пам'ятай, друже, і правила вчи!
Правила руху кожен повинен знати
І без зволікання правила руху повинен виконувати.
Всі учасники казки співають пісню на мотив «Нехай біжать незграбно ...»
Нехай біжать незграбно
Пішоходи по калюжах,
Але не можна по дорогах бігти.
Тротуар - пішоходам,
А машині - дорога
Це правило все повинні знати.
Приспів:
Якщо червоний - шлях небезпечний.
Якщо жовтий - постривай,
А зелений - значить можна
Нам дорогу перейти.
Знак дорожній підкаже
Заборонить і вкаже
Пост ДАІ, перехід і об'їзд.
Тим, хто це не знає,
Ми підкажемо, хлопці,
Ви вчите - ось наш вам рада.
Приспів:
Знаки різні, всі прекрасні
Як друзів їх треба знати.
Знаки різні, всі прекрасні,
Ми їх будемо дотримуватися.
Список використаної літератури
4. Газета «Доброї Дорогий Дитинства».