Презентація по предмету "Російська мова, Література, Читання" на тему: "Мультимедійний урок російської мови в 9 класі. Підготовка до твору - міркування на лінгвістичну тему:« Навіщо потрібні звернення? »". Завантажити безкоштовно і без реєстрації. - Транскрипт:
1 Мультимедійний урок російської мови в 9 класі. Підготовка до твору - міркування на лінгвістичну тему: «Навіщо потрібні звернення?»
4 Але ж ми звертаємося не тільки до людей або тварин. Пам'ятайте, в «Казці про мертву царівну і сім богатирів» царевич Єлисей звертається до сонця, місяця і вітру: Світло наш, сонечко »,» Місяць, місяць, мій друже, позолочений ріжок! »,« Вітер, вітер! Ти могутній, ти ганяти зграї хмар »... Цими зверненнями до сонця, місяця і вітру поет хотів образно показати силу почуттів юного царевича, який кличе на допомогу всемогутню природу, щоб знайти свою наречену.
5 З найдавніших часів звернення в російській мові використовуються не тільки як заклик до лиця або предмету, але і як засіб художньої виразності. ... Погортаємо чудовий пам'ятник вітчизняної і світової культури, створений вісім століть тому: «Слово о полку Ігоревім». Ось князь Ігор звертається до своїх воїнів, з якими його поєднує спільна мета -захистити від ворогів рідну землю: «Дружина моя, брати! З вами, русичі, хочу голову свою скласти, або шоломом напитися з Дону ».
6 Сумно прощаються з Батьківщиною учасники походу: «Про російська земля! Ти вже за пагорбом ». Спробуйте переставити тут слова: Уже за пагорбом російська земля, і пропозиція без звернення втратить свою емоційну силу.
7 У тривозі по чоловікові плаче в Путивлі Ярославна, заклинаючи вітер, річку і сонце: Про вітер, вітрило. Навіщо моє веселощі по ковилю розвіяв? Про Дніпро Словутич. Прілелей мого милого до мене. Світле і тричі світле сонце. Навіщо простяглася ти гарячі промені на воїнів мого лади? Тут природа виступає як жива істота: свавільний і байдужий до чужого горя вітер-вітрило, могутній Дніпро Словутич, який може пробити кам'яні гори, світле і тричі світле, що несе людям тепло і радість.
10 Відтінок дружності і довірливості можуть набувати і слова, словосполучення, які переважно мають відтінок урочистості. Я до чого веду, мій друг, Розмова з тобою? Багато різних справ навколо, Вибирай будь-який! Звернення «мій друг» - урочисто і навіть трохи офіційно, сприймаються по-дружньому, щиро.
11 У розмовній мові ми нерідко вживаємо звернення-імена з зменшувально пестливих, а буває, і зі зневажливими суфіксами, і навіть імена в усіченому вигляді. Що, Іванушка, невеселий. Ти, Ванюшка, спати лягай ... Ось, Ванька, тобі мій наказ ... Ой, Вань, будь обережний ... Але при цьому завжди потрібно пам'ятати про інтонації. Можна вимовити чиєсь ім'я сердито, глумливо або строго, по-дружньому або ласкаво ... Людині завжди приємно, коли в розмові вимовляють його ім'я. Це надає бесіді характер дружньої близькості, теплоти.
12 Основна функція звернення - звательная. Однак звернення може одночасно передавати експресивно-емоційні відносини (риторичне звернення). Про й ти Русь моа, батьківщина лагідна, Лише до тебе я любов березі! До льон ти мій опалий, клен заледенілий, Що стоїш нагнувшись під хуртовиною білою. Р азбуді мене завтра рано, о моя терпляча мати ...
13 Які дві функції виконують звернення в листі А. М. Горького? Дорогі діти! Я отримав зібрані вами гроші для мессінцев (в 1908 році під час землетрусу р Мессіна на острові Сицилія був зруйнований і Горький звернувся до всього світу з проханням допомогти постраждалим) та сердечно дякую за всіх, кому ви допомогли! Від душі бажаю для вас, хороші маленькі люди, - будьте все життя так само чуйні і чуйні до чужого горя, як були в цьому випадку.
14 С2.1 Ознайомтеся з думкою Павла і Миколи про роль звернень в публіцистичній і художній мові. Напишіть твір - міркування на тему: «Навіщо потрібні звернення?» Почати твір ви можете як фразою, що належить Миколі, так і власним висловлюванням. Ви можете писати роботу від свого імені або від імені Миколая. У творі-міркуванні приведіть два приклади, що ілюструють поводження. Обсяг твору має становити не менше 90 слів.
15 Бажаємо творчих успіхів!