Директори шкіл: ________ верхової е. н.
літньої трудової бригади школярів
зам. директора по ВР - Проніна Н. А.
Літній часу це кардинальна зміна процесу формування особистості. Психологи запевняють, що в особистісному плані літо - більш напружений період, ніж зима. Пояснюється це наступним:
При створенні програми ми виходили з ряду досить простих, але і в той же час дуже важливих підстав, які ми і наводимо:
1. Робота в трудовій бригаді допомагає використовувати літній період учнів для зміцнення здоров'я, розвитку фізичних сил, збагачення знаннями і новими враженнями.
3. Створюються великі можливості для організації неформального спілкування. Неформальність ж обстановки дозволяє організувати і розвивати самостійність хлопців, виховувати особистісні якості, формувати активність, навчати різноманітним умінням і навичкам.
Таким чином, головна ідея створення літньої трудової бригади - надати можливість кожному підлітку проявити свої творчі організаторські здібності, залучити учнів до трудової діяльності, розширити коло спілкування дітей через спільне обговорення тих чи інших питань зі своїми педагогами, однолітками.
Дана програма трудової спрямованості. Об'єднує різні напрямки праці, відпочинку і виховання дітей в умовах бригади.
За тривалістю програма є короткостроковою, т. Е. Реалізується протягом однієї зміни (21 календарних днів).
Основний склад - це учні школи у віці від 14 років. При комплектуванні особлива увага приділяється дітям з малозабезпечених, неповних сімей, з сімей, що мають батьків-пенсіонерів, а також дітям, які перебувають у важкій життєвій ситуації. Діяльність вихованців здійснюється в бригаді кількістю 10 осіб.
Програма розроблена з урахуванням наступних законодавчих нормативно-правових документів:
- Конвенцією ООН про права дитини;
- Законом України «Про освіту»;
- Федеральним законом «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації» від 24.07.98 р № 124-Ф3;
- Федеральним законом «Про внесення змін і доповнень до закону РФ« Про захист прав споживачів і кодекс Української РСР «Про адміністративні порушення» від 09.01.96 р № 2-ФЗ;
- Норми гранично допустимих навантажень для осіб молодше
вісімнадцяти років при підйомі і переміщенні тягарів вручну
Над реалізацією програми трудової бригади працює педагогічний колектив з числа вчителів школи спільно з установами мікросоціуму.
Перебування тут для кожної дитини - час отримання нових знань, набуття навичок і життєвого досвіду. Це можливо завдяки продуманій організованій системі планування табірної зміни.
Істина свідчить, що тільки здорова людина з гарним самопочуттям, психологічною стійкістю, високою моральністю здатний активно жити, успішно долаючи різні труднощі і досягаючи успіхів у будь-якій діяльності. Тому батьків, педагогів хвилюють питання виховання здорового, фізично міцного дитини, шанобливого ставлення до праці і розвитку в ньому творчих здібностей.
З огляду на все вищесказане, ми ставимо перед собою наступні мета і завдання:
Організації трудового виховання школярів в літній період.
загальними завданнями навчально-виховної роботи освітніх установ;
програмами трудового навчання;
3. Підготовка учнів до роботи в учнівському бригаді здійснюється педагогічним колективом навчального закладу в процесі трудового навчання, позакласної роботи.
4. Діяльність учнівської трудової бригади організована за наступними напрямками:
сільськогосподарські роботи (робота на пришкільній ділянці, на благоустрій території пам'ятника загиблим воїнам);
ремонтно-будівельні роботи (робота з благоустрою території села та школи).
5. У літній період учнівська трудова бригада працює за затвердженим графіком.
6. Основним джерелом фінансування зміни є кошти з бюджетів різного рівня.
Керівництво учнівської бригадою.
Загальне керівництво діяльності учнівської бригади здійснює директор школи.
1. Керівництво учнівської трудової бригадою покладається на керівника бригади - педагога, призначеного директором школи на підставі наказу.
2. Керівник учнівської трудової бригади виконує наступні функції:
несе персональну відповідальність за якість і обсяг виконаної роботи членами бригади і збереження їх життя і здоров'я;
здійснює педагогічний супровід членів бригади;
складає графік роботи на закріпленій території і розподіляє обов'язки і доручення між членами бригади;
бере участь у розробці плану роботи та забезпечує його виконання;
стежить за дотриманням режиму праці, відпочинку, санітарно-гігієнічними умовами праці;
відповідає за трудову дисципліну і суворе виконання вимог охорони праці.
3. Діяльність бригади здійснюється на основі учнівського самоврядування. Вищим органом самоврядування є загальні збори членів бригади, на якому:
обговорюється план роботи;
обирається бригадир з членів бригади;
розглядаються питання дисципліни;
підводяться підсумки роботи.
4. Бригадир є помічником керівника учнівської трудової бригади і здійснює такі функції:
бере участь у плануванні роботи;
надає допомогу в координації та контролі за роботою і трудовою дисципліною членів бригади.
Обов'язки членів трудової бригади:
Члени учнівської бригади зобов'язані сумлінно виконувати роботу, правила техніки безпеки, дотримуватися дисципліни.
Права членів трудової бригади:
користуватися власністю бригади на загальних підставах;
бути обраним до керівного органу бригади;
брати участь у виробничих і громадських справах бригади;
Режим роботи
Табори праці і відпочинку