В Ізраїлі існують дев'ять університетів (найстаріші з них - Єврейський університет в Єрусалимі і Технологічний університет в Хайфі - прийняли перших студентів ще в 1924 році) і десятки коледжів. Число навчальних закладів постійно збільшується, розширюється їх профільна спеціалізація, неухильно зростає число студентів. Цікаво, що при цьому, за рідкісним винятком, майже ні в одному вузі країни не проводяться вступні іспити. При надходженні студентів приймаються до уваги результати шкільних випускних іспитів і оцінка за психометрический тест. Оцінка за цей тест дозволяє абітурієнту надходити на всі кафедри університету без будь-яких додаткових тестів. У чому суть психометричного тесту, які плюси і мінуси несе в собі існуюча система відбору майбутніх студентів?
Як проходить психометрический тест?
Психометрический тест проводиться незалежно Ізраїльським центром іспитів і оцінок. Цей тест складається з трьох частин: логічне мислення рідною мовою (40% загальної оцінки), кількісне мислення - математика (40%) і англійська мова (20%). Тест триває 3,5 години і побудований за моделлю multiple choice, включає 165 питань, в кожному з яких пропонується по 4 варіанти відповіді, лише один з яких є вірним.
Результати іспиту дійсні протягом 7 років. Брати участь в іспиті дозволено необмежену кількість разів, однак перездавати іспит можливо не частіше ніж один раз на 6 місяців. Для підрахунку вступного бала використовується найвища з усіх отриманих оцінок, що варіюються від 200 до 800 балів.
Сьогодні система відбору, заснована на обліку оцінок за психометричний тест і за шкільні випускні іспити, прийнята у всіх ізраїльських університетах і ряді коледжів (винятком є Відкритий університет Ізраїлю, який приймає абітурієнтів без будь-яких іспитів). Психометричне тестування визнано об'єктивним і стандартним, перевірка тестів повністю комп'ютеризована. Також тестування дозволяє абітурієнтам довести свої академічні здібності на зручному для них мовою, що важливо при мультимовності громадян Ізраїлю. Іспит проводиться на івриті, англійською, російською, арабською, французькою та іспанською.
результати тесту
Основним завданням психометричного тесту є прогнозування майбутніх успіхів абітурієнтів в навчанні, визначення здібностей сприймати матеріал і виконувати завдання в не завжди комфортній обстановці, засвоювати тексти високого ступеня складності англійською мовою. Ізраїльський центр іспитів і оцінок неодноразово досліджував, наскільки об'єктивний психометрический тест в оцінці майбутніх успіхів студентів.
Аналіз даних понад 120 тис. Студентів показав, що сукупність оцінок за психометричний тест і шкільні випускні іспити пророкує успіхи студентів на 30%. Потрібно відзначити, що сам по собі середній бал атестата характеризується 17% "коефіцієнтом передбачення", а психометрический тест - 19%. Багато це чи мало?
Чи об'єктивний тест?
"Недостатньо", - вважають противники існуючої системи. І аргументують своє негативне ставлення до психометричного тестування поширеністю звичайного "натаскування" абітурієнтів на стандартний набір питань, доступністю недешевих курсів з підготовки до психометричного іспиту тільки для забезпечених молодих людей, що апріорі відкидає об'єктивну оцінку інтелектуальних і творчих здібностей майбутніх студентів.
Але все ж психометрический тест дає шанс здатним хлопцям зі слабких шкіл, які мають невисокі показники по їх закінченню, проявити себе в подальшому навчанні. Існуюча психометричні система дозволяє відірватися від оцінки здібностей абітурієнта лише на основі успіхів у школі, адже, по суті, середню та вищу освіту - абсолютно різні речі, і не зовсім справедливо ранжувати майбутніх студентів тільки з шкільних оцінок.
Унаслідок численних претензій до психометрическим тестів, що накопичилися в останні роки, висувається проект реформи в області психометричного тестування. Чи зможе реформа вирішити існуючі проблеми і стати більш об'єктивним мірилом академічного рівня майбутніх студентів? Час покаже.
Кандидат педагогічних наук, в минулому завідувач лабораторією природничих наук Відкритого Університету Ізраїлю.