Воскресити вірно целую картину життя з її змістом, з живими типами; довести до повної гармонії рух загального життєвого моменту у всій картині ... Вгадати і відтворити ідеал, який мариться розумного більшості людей, що живуть потребами вищого порядку ...
Для нас важливо, щоб лепта наша була власна, щиро покладена в загальну скарбницю людства.
(І. Рєпін. З листа до М.Веревкіной)
В душі української людини є риса особливого, прихованого героїзму. Це - внутрілежащая, глибока пристрасть душі, яка з'їдає людини, його життєву особистість до самозабуття. Такого подвигу ніхто не оцінить, він невидимий. Але це - найбільша сила життя, вона рухає горами ... Вона не боїться смерті.
Я все так же, як з самої ранньої юності, люблю світло, люблю істину, люблю добро і красу ... і особливо мистецтво! Мистецтво я люблю більше, ніж будь-яке щастя і радості життя нашого. Люблю таємно, ревниво ... невиліковно ... Годинники ранку, які я присвячую йому, - найкращі години мого життя.
Рєпін Ілля Юхимович.
(1844-1930).
Художник-передвижник. З'єднав міцну традицію реалізму 19 століття з новаціями рубежу століть, завоювавши славу своїми полотнами, розбурхувала громадську свідомість. Віртуоз різних технік, Рєпін проявив себе і як високообдарований педагог.
український живописець, передвижник. З'єднав міцну традицію реалізму 19 століття з новаціями рубежу століть, завоювавши славу своїми полотнами, розбурхувала громадську свідомість. Здійснював неодноразові поїздки поУкаіни і в зарубіжні країни Європи. Кисть Рєпіна з безпрецедентною енергією втілює Людину в історії, реально показуючи, як ця історія робиться, складаючись з людських почуттів і думок. Осовременивая мотиви вітчизняної історії, майстер перетворює картини в потужні згустки почуттів і емоцій. Віртуоз різних технік, Рєпін проявив себе і як високообдарований педагог.
Дивно лірично-привабливі портрети Рєпіна. Він створює острохарактерниє народні типажі (Мужик з поганим оком. Протодиякон; обидві роботи - 1877, Третьяковська галерея), численні «антилогічні» -Вчинення образи діячів культури (М.П.Мусоргского. Один тисяча вісімсот вісімдесят один; П.А.Стрепетова. Тисяча вісімсот вісімдесят дві; П. М.Третьяков. 1883; все - там же, і інші образи, в тому числі портрети Л. М. Толстого, написані під час перебування художника в Ясній Поляні - в 1891 і пізніше), граціозні світські портрети (Баронеса В.І.Ікскуль фон Гільдебрандт. 1889 році, там же). Особливо яскраво-задушевні образи рідних художника: Осінній букет (дочка Віра), 1892, там же; цілий ряд картин з дружиною Рєпіна Н.І.Нордман-северової. Віртуозні і його чисто графічні портрети, виконані графітним олівцем або вугіллям (Е.Дузе. 1891; Княгиня М.К.Тенішева. 1898; В.А.Серов. 1901; все - там же, та інші.). Рєпін проявив себе і як видатний педагог: був професором-керівником майстерні (1894-1907) і ректором (1898-1899) Академії мистецтв, одночасно викладав в школі-майстерні Тенишевой.
Старіючи, художник продовжує дивувати публіку. Апогею импрессионистически-мальовничій свободи - і в той же час психологізму - досягає його живопис в портретних етюдах для Державної Ради. У загадковій картині Який простір! (1903, український музей) - з молодою парою, радісної на обледенілому березі Невського затоки, - Рєпін виражає своє ставлення до нового покоління в характерній для нього манері «любові-ворожнечі».