Анна Бєльська
Роль дитячих об'єднань як фактора соціалізації дітей
Можна говорити про наявність трьох базових аспектів дитячих громадських об'єднань.
2. Психологічний аспект найтіснішим чином пов'язаний з процесом реалізації прагнення дитини до спілкування і взаємодії з дорослими і однолітками. Система дошкільної освіти та дитячі об'єднання розширюють сферу уявлень дитини про себе, що сприяє реалізації дитиною уявлень про свою роль і життєвий шлях.
3. Педагогічний аспект дитячих об'єднань передбачає виконання функцій свого роду посередників між суспільством і дитинством. створюючи умови для гармонізації досвіду індивідуальних і колективних відносин.
Прагнення дітей до об'єднання. особливо явно це проявляється в підлітковому віці - є природною потребою, так як об'єднуючись в групи. діти самореалізуються і самостверджуються.
Розглядаючи значення дитячих громадських об'єднань в процесі соціалізації дитини. можна відзначати важливість дитячого руху в справі формування у них ініціативи, самостійності. Дана обставина також дозволяє говорити про дитячих об'єднаннях як свого роду просторі соціалізації дитини.
Простір соціалізації можна розуміти як педагогічно освоєну середу, яка створює не тільки додаткові, але і якісно нові можливості для соціалізації особистості дітей в дитячому об'єднанні.
Таким чином, ми можемо говорити про те, що можливості соціалізації особистості дитини в рамках громадського дитячого об'єднання розширюються за рахунок:
1. Більш високого рівня включення дитини в різного роду виду активності, які сприяють соціалізації дитини.
3. Розширення кола спілкування дітей. а також активне стимулювання міжвікової спілкування в у дітей.
Таким чином, ми можемо говорити про те, що дитячі об'єднання грунтуються на спільних інтересах дітей і дорослих. на добровільному включенні їх до спільної діяльності для вирішення конкретних, чітко визначених завдань, створює умови для задоволення дітьми потреби в рівноправному положенні з дорослими, для актуалізації можливостей дітей. які не затребувані в інших спільнотах, членом яких дитина є.
Праця, як засіб соціалізації дітей старшого віку працю, як засіб соціалізації дітей старшого дошкільного віку. Дошкільна дитинство-період первинної соціалізації особистості. В цей.
Формування навичок соціалізації у дітей з ОВЗ в умовах ДОУ Формування навичок соціалізації у дітей з ОВЗ в умовах ДОУ Система роботи з формування навичок соціалізації у дітей дошкільного.
Проблема виховання і соціалізації дітей в неповній сім'ї. Проблема виховання і соціалізації дітей в неповній сім'ї. Серед проблем неповних сімей особливою гострою постає проблема її функціонування.
Роль сім'ї в соціалізації дитини Сім'я - це маленький колектив, який заснований на принципах співпраці і взаємодопомоги. Діти розуміють, що їх благополуччя залежить.
Установче і підсумкове анкетування педагогів ДНЗ при організації методичних об'єднань (установча анкета) Шановні педагоги! Для ефективної організації і продуктивного проведення методичних об'єднань з метою підвищення.