Портфоліо учня початкової школи. Можна взяти за приклад і додавати в міру необхідності теми і роботи учнів. Кожен учень має свою папку з особистими досягненнями. Теми і види робіт можна варіювати. Основним завданням сучасної школи є створення таких умов, які б сприяли розвитку особистості учня, як активного суб'єкта навчальної діяльності та всебічної підготовки до безперервного процесу освіти, саморозвитку, самовдосконалення протягом усього життя. Сьогодні кожному уряді інноваційних технологій навчання іноземним мовам, які сприяють вирішенню цих завдань, виділяється технологія мовного портфоліо, яка набуває все більшого поширення в системі мовної освіти від раннього навчання і до вищої школи. У даній роботі представлений приклад мовного портфоліо для учнів початкової школи, який може бути використаний учителем для роботи на уроках та в позаурочний час. технологія мовного портфеля - це технологія особистісно орієнтованого навчання спрямоване на формування у учнів навикоа рефлексії процесу і результатів власної навчальної праці. Ця технологія є на сегодя однією з перспективних технологій навчання іноземної мови, яка крім підвищення мотивації самостійної навчальної діяльності, дозволяє учням усвідомити відповідальність за своє становлення як особистості допомагає кожному учневі реалізувати свої можливості, побачити про оцінити свої здібності. Мовне портфоліо лежить в основі мотивації до самостійної діяльності учнів пріізученіі іноземної мови з тим, щоб надалі забезпечити безперервність мовного самоосвіти впродовж навчання в школі і в подальшому житті.