Метою роботи з зошитом є перевірка ступеня засвоєння студентами основних понять курсу «Мікроекономіка» та підготовка до іспиту.
Тема 1. «Предмет і метод економічної теорії. Базові економічні поняття »
1. У чому подібність і відмінності позитивного і нормативного підходів до економіки? У яких випадках краще перший, а в яких - другий? _____________________________________________________________________________
1) .Так як абстрактна модель враховує свідомо не всі факти, існуючі в дійсності, то вона не може бути застосована для вирішення проблем, що виникають в реальному житті
2) проблема обмеженості буде вирішена, коли люди зможуть повністю реалізувати досягнення НТП.
3) якщо плата за навчання 240 тис руб. в рік, а відмовившись від навчання, можна заробити 250 тис. в рік, то альтернативна вартість навчання складає 490 тис. руб. на рік.
4) будь-яка точка, що лежить поза кривої виробничих можливостей, означає, що ресурси країна використовує не повністю.
5) опуклий характер кривої виробничих можливостей пояснюється те, що в короткостроковому періоді альтернативна вартість приросту одиниці продукції зростає.
2. Споживання нафти в США з 1970 по 1974 рр. в період «нафтового шоку зросла з 14,7 млн. барелів майже в 2 рази. Отже, існує позитивний зв'язок між ціною нафти і її споживанням. Яка логічна помилка допущена в цьому твердженні:
а) немає помилки б) причини і слідства в) при інших рівних умовах.
3. Яке становище є вірним:
А) Альтернативна вартість зберігання грошей в сейфі банкіра:
1) дорівнює нулю, тому що гроші не є фактором виробництва
2) зростає, якщо зростає відсоток по вкладах в банках
3) падає, якщо зростає відсоток по вкладах в банки
4) падає, якщо зростає відсоток за позиками.
Б). Крива виробничих можливостей ілюструє:
1) обмеженість ресурсів
2) для кого виробляються товари
3) альтернативну вартість виробництва товарів
4) альтернативний вибір варіантів обсягу виробництва
5) що виробляти.
А) стан сучасної економіки Росії можна зобразити точкою, що знаходиться нижче кривої виробничих можливостей
Б) позитивні зовнішні ефекти проявляються в перевиробництво товарів і послуг
В) вища освіта - це суспільне благо
Г) недосконалість ринку - в тому, що частина людей не можуть знайти собі роботу.
5. Виберіть правильну відповідь:
Ресурсами не є:
В) кваліфікована робоча сила
6. Покажіть, в який з наступних нижче трійок представлені приклади тільки факторів виробництва:
А) рахунок в банку, господар магазину, газ
Б) банкір, нафту, трактор
В) геолог, верстат, гроші
Г) облігації, вугілля, бригадир.
7. Чи можна віднести до капіталу як фактору виробництва:
А) гроші, акції, облігації
Б) тільки акції і облігації
В) гроші та акції, але не облігації
Г) ні гроші, ні акції, ні облігації не відносяться до капіталу.
8.Покажіте, як командна система сигналізує, що дефіцит продуктів зростає:
А) ціни на продукт починають знижуватися
Б) уряд оголошує про підвищення цін
В) уряд дає підприємствам вказівку нарощувати виробництво
Г) ціни «чорного ринку» збільшуються
Питання до викладача: