розставити коми

Завдання »Розставити коми

  • Спишіть розставляючи відсутні знаки пунктуації.
    . Коли наприклад ми вважаємо що російську мову гарний коли ми називаємо його багатим великим то наше право на це грунтується не на тій ніби російська давальний величніше і красивіше ніж відповідні форми інших мов
  • Спишіть розставляючи відсутні знаки пунктуації.
    . Коли наприклад ми вважаємо що російську мову гарний коли ми називаємо його багатим великим то наше право на це грунтується не на тій ніби російська давальний величніше і красивіше ніж відповідні форми інших мов або мов в російській мові більше слів ніж в інших мовах а тільки на те що форми і слова російської мови це форми і слова великого народу корифеїв російської літератури творців нашої дивовижної по її духовної сили і красі культури. Саме тому і стає такою привабливою силою і таким потужним виховним джерелом правильна мова для російських людей.
  • Спишіть розставляючи відсутні знаки пунктуації.
    . Коли наприклад ми вважаємо що російську мову гарний коли ми називаємо його багатим великим то наше право на це грунтується не на тій ніби російська давальний величніше і красивіше ніж відповідні форми інших мов або мов в російській мові більше слів ніж в інших мовах а тільки на те що форми і слова російської мови це форми і слова великого народу корифеїв російської літератури творців нашої дивовижної по її духовної сили і красі культури. Саме тому і стає такою привабливою силою і таким потужним виховним джерелом правильна мова для російських людей.
  • Іноді трапляється дача оточена дерев'яним пофарбованим парканом.
    Завдання: знайти опеределяется слово, знайти причастя, розставити коми.
  • Коли зорі рум'яної напівсвітло в вікно в'язниці прощальний світло привіт мені вмираючи посилає і спершись на звучне рушницю наш вартовий про старе життя мріючи стоячи засинає тоді чоло схиливши до сирої землі я слухаю
  • З якими знаками пунктуації написати: 1) -Треба було взяти щось легше. Наприклад. - і тут вона дала мені в руки книгу рецептів для новачків - треба починати з самого простого, а не зі складного 2) З тих пір я пам'ятала велику мудрість поспішиш людей насмішиш
  • Розставте розділові знаки: 1. П'ятьма вісім сорок. 2. Чудова посада бути на землі людиною. 3. Музичне виховання це не виховання музиканта. 4. Він скептик і матеріаліст. 5. Проводити ефект насолоду. 6. Проводити ефект їх задоволення. 7. Слово одяг для фактів. 8. Шлях в лісах це кілометри тиші безвітря. 9. Його мета стати героєм роману. 10. Бойова рубка це мозок корабля. 11. «Онєгін» є саме задушевне твір Пушкіна. 12. Перша мета мистецтва відтворення дійсності. 13. Оцінити такий твір значить оцінити самого поета в усьому обсязі його творчої діяльності. 14. Точність і стислість от перші достоїнства прози. 15. Моє заняття етнографія вивчення життя російських людей. 16. Його мета стати героєм роману. 17. Ти щастя. 18. Ставок як блискуча сталь. 19. Бідність не порок. 20. Він скептик і матеріаліст.
  • Розставити знаки препінанія.1. Життя подібне коробку сірників. Поводитися з нею серйозно дурніші дурного. Звертатися несерйозно небезпечно. 2. Зрозуміти що народ дурний цим пишатися не варто. Але зрозуміти що ми самі і є народ от цим варто пишатися. 3. Небезпечні думки це думки змушують ворушити мізками. 4. Мораль інша назва зручності. Благодіяння даруемое мораллю економія часу і праці. Шкода заподіюється мораллю повний параліч совісті.
  • Потрібно швидко визначити межі та поставити коми.

    Том занурив кисть у відро і провів нею по верхній дошці паркана повторив цю операцію виконав її знову порівняв вибілену смужку з безмежним материком нефарбованого паркану і сів на загородку під деревом в повному зневірі.

  • У будь-якому названі. місця приховує. ся таємниця. І чим ін. Внее селище вулиця або річка, тим таємниця глибше. Кожен з нас об. ково з самого дитинства намагався знайти ключі до цих таємниць. Ми без праці вирішили завдання, якщо наше село називають Соснівка Осинівка Дубровка Березівка. Тут все ясно, та (ж) якщо сьогодні лісом і (не) пахну. т біля селі,. Але ось уже трохи сл. жниці завдання. Село Орлово. Я народився в цьому селі і звичайно де (то) років в десять зад. ваясь питаннями до світу вирішив що в наших місцях в. дилось багато орлів. Батько з яким під. лився своїм відкриттям сказав що (н ..) коли селом правил пан Орлов. З зрост. стом інт. рес до такого роду і. слідування (не) проп. дає. Я з жадібним. стю читав і ра. питав про все що к. салось села. Я Інтелект. ружіл що (н ..) який пан Орлов нашим селом (не) правил що село завжди було вільним. Чому містечко називався Орловим так і (не) уд. лось док. паться. Іноді (не) треба багато зусиль, що (б) док. пат. ся до сенсу назв. Але за роки поїздок у мене в зап. сної книжк. ск. пилося багато люб. питних назв
  • Раставіть розділові знаки! _Однажди два цуценя на ім'я Барсик і Гав пішли по вулиці і раптом вони увидили кульбаба Вони зовсім не знали що це таке і стали на нього гавкати стрибати бігати навколо але раптом його насіння як парасольки розлетілися і цуценята стали обурюватися куди ж він подівся цуценята пішли додому і побачили такойже кульбаба але на цей раз вони не стали гавкати на кульбаба а стали їм милуватися
  • Раставів ЗНАКИ пунктуації! У житті у кожного буває багато яскравих подій. Ма відпочивали влітку з мамою на море. Гуляли по набережній і зайшли в кафе, яке було на березі. Море було спокійне і я побачив катер хотілося покататися на ньому. Трохи згодом мама покликала мене і запропонувала покататися на катері, я дуже зрадів. Спочатку ми їхали дуже повільно, а потім поїхали з великою швидкістю. Ми відпливли далеко від берега і зупинилися послухати музику моря. Через деякий час до нас підплив дельфін, трохи згодом він почав грати з нами на перегонки. Він вистрибував з води і робив сальто в повітрі потім знову пірнав у воду. Пізніше він зник у морській безодні. Після цього ми попливли вздовж набережної, пропливали між затонулими кораблями. Потім наша прогулянка закінчилася. І ми повернулися в кафе. Я був дуже радий маминому сюрпризу. Нарешті моя мрія здійснилася і я прокотився на катері.
  • Спишіть, вставляючи після визначених слів по два непоширених визначення. Поясніть постановку розділових знаків.
    1) Акація. і. кидала прозору тінь на фонтан. Акація кидала прозору тінь на фонтан. і.
    2) Вогники. і. яскраво горіли в нічному небі. Вогники яскраво горіли в нічному небі. і.
    3) Вітер. і. ворушив молоді листочки. Вітер ворушив молоді листочки. і.
    4) Трава. і. була покрита великими краплями роси. Трава була покрита великими краплями роси. і.
  • Встав голосні і розділові знаки. Дятел-хлібосол. Чому синиці люб. т дятла взимку дятел не тільки себе корм. т, а й синицям помога. т сун. т дзьоб в суху лесину і дістати. т собі їжу шматки сухої кори він щедро Роня. т на землю в них синиці ищ. т і знаходячи. т заснули жучків.
  • Молодий лісок зустрічає свою першу весну тоненькі берізки вкрилися зеленої серпанком пролетять року тут зашумить тінистий гай поставити розділові знаки
  • Дощ вітер дощ ллє весь день. Я сиджу біля вікна і дивлюся як вітер хлещить в вікно. Ми пішли гуляти а на вулиці мрячить дощик.
  • Раставіть знаки пунктуації: Туман на море ще не рассялся в ньому гасли обриси величезного корабля. Але ось вітрила ожили і перетворилися в легені червоні форми. Ассоль бігла до пристані і найбільше боялася недорозуменій. Часом червоні вітрила ховалися від неї за дахом або парканом, тоді серце її завмирало від нещастя. Натовп на березі хвилювалася в ненависті і страхоЕ. АЛЕ Ассоль дивилася на корабель з сяючим обличчям
  • Завдання з російської мови 7 клас Визначте кількість знаків пунктуації в пропоз. То в смузі місячного світла показувався чорний силует величезної ялини нагадує багатоповерховий терем то раптом на віддалі з'явилася біла колонада беріз то на прогалині тонко малювалися голі гілки осик понуро огруженія райдужним сяйвом. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
  • Розділові знаки, і розкрити дужки.
    (Н?) Дивлячись на (н?) Пристойно довгий дзвінок (н?) Хто (н?) Підходив до дверей однак (н?) Хто дзвонив (н?) Припиняючи. Нарешті мама (н?) Поспішаючи відставила (н?) Доварити? ий суп і (н?) квапливо але впевнений? про пішла отп? рать. Біля дверей стояв (н?) Хто інший як (н?) Давній знайомий батька професії? ор Нечипорук. Гість (по) зазвичай був (н?) Спритний і (н?) Уклюж. (Н?) Трохи (н?) Бентежачись (н?) Чищені? их черевик він пройшов по (н?) ймовірно чистому паркету передпокої при цьому (н?) без його участі (н?) на секунду.

    (Н?) Ждан? о- (н?) Гадан? про вибухнув (н?) передбачений? ий синоптиками злива а я як (на) зло (н?) захопив парасольки! Так промок що (н?) Радий був (н?) Свіжого повітря (н?) Веселці!

    Мама аж ніяк (н?) Радісно подивилася на підлогу і (н?) Весело усміхнулася запрошуючи (н?) Званого гостя в кабінет.
  • Перевірити помилки і поставити розділові знаки: Одного разу маленький хлопчик на ім'я Саша бігав біля будяків і зачепив його він навіть не помітив як до нього причепився колючий кульку. На наступний день Саша пішов на річку разом з мамою і татом. Коли вони прийшли на річку Саша роздягнувся і пішов купатися і раптом тато побачив маленьку кульку він взяв його в руки і покозал Саші. Саша здивувався і назвав цей реп'ях путешествінніка.
  • Розставити розділові знаки.
    І якщо є помилки ісправте.
    . З прекрасних книг почалося моє пізнання світу а з цього зерна народилася в подальшому і духовна спрямованість і бажання зрозуміти що таке народ що їм рухає що є душа і совість людини. Жар струменів від каменів і якщо дивитися вздовж здавалося це не повітря коливається над камінням а ворушаться самі валуни. Зимовими вечорами коли в віконце стукає колючий сніг на сон грядущий перелестаешь сторінку і відразу підступають гілки нагрітого ялинника пахне болотною вогкістю почуєш раптом падають краплі з весел від плямкання чобіт по килимовому моху злітають тетерева.
  • Розстав розділові знаки в простих і ССП. Товари ці призначені як для нас так і для вас.
    Шум за вікном відволікав його і він нверное не міг продовжувати читання.
    Упертий старіквсе копався в скрині мабуть забувши про мене а величезний кіт мугикаючи терся об мої ноги.
    Через хвилину двері проте відчинилися знову і переді мною з'явилася господиня витирає забруднені борошном руки.
    За вікном чулися чиїсь голоси і тихенько посвистували пташки.
  • З російської мови
    Розставити розділові знаки і виписати по 3 словосполучення на кожен тип зв'язку.
    тип зв'язку:

    Я суворо розрахував час щоб встигнути на урок.

    Я це тому пишу що вже давно я не грішу.

    Я тепер щасливим став навіки тому що щастя не шукаю.

    Будь-яка жива справа можна загубити якщо робити його байдужими руками.

    Поки варився суп я встиг зробити кілька фотографічних знімків.

    Коли керуючий викликав мене я завмирав від страху.

    Незнайомець коли його розглянули виявився людиною років тридцяти шести.


    Пароплав плавно ніс свої вогні і палубу заповнену пасажирами повз підмосковних дачних гаїв і розливів де догорав холоднуватий захід.

    І стало в лісі так темно немов зібралися в ньому все ночі.

    Повітря тільки зрідка тремтів як тремтить вода обурена падінням гілки.

    Здалеку долинав шум мокрих дерев ніби далеко шуміла вода в шлююзах.

    Хоча подорожній і не знав дороги він незабаром вийшов до селища.

    Скільки я не прислухався я не міг розрізнити жодного звуку.

    Дощ лив як з відра так що на ганок можна було вийти.
  • Що ведмідь на зиму запасає суницю, малину, горіхи хороші запаси де ж він їх зберігає все літо ведмідь жирок нагулює, а взимку його витрачає ай да ведмедик
  • Розставте коми, де це не обходимо. 1) Тепер мені залишалося будь-що-будь довести свою правоту. 2) Я спав і не чув ні як прийшов батько ні як він пішов. 3) Батько тлумачив мені що тепер вся степова птах ховається з малолітніми дітьми за низькими улоговинах. 4) Трошки далі річка, ймовірно, зливалася з іншого такою ж річечку бо кроків за сто від пагорба по її течією зеленіла густа, пишна осока з якої колись під'їжджала бричка з криком вилетіло три бекаса. 5) Вся моя думка в тому що якщо люди порочні пов'язані між собою і становлять силу то людям чесним треба зробити тільки те ж саме.
  • Юність в шлях нас споряджає
    зрелоть совість нам тривожить
    старість временя зближує
    пережите підсумовує

    розставте розділові знаки

    поясніть, як ви зрозуміли сенс цих рядків
  • Вставте розділові знаки. знайди помилки.
    Настало літо. Валя приїхала в гості до бабусі в село. Ранок був жарким і Валя захотіла піти купатися на річку. прибігши на річку вона зняла панчохи і стрибнула в воду. Валя плескаючись в воді помітила щуку. Коли Валя вийшла з води вона побачила диво її панчохи скачуть біля річки а за ними чапля. Чудеса сказала Валя і побігла за панчохами. Виявилося в панчохах ховаються жабенята.
  • Треба розставити розділові знаки :)
    Малек-Адель будемо називати його цим ім'ям до кінця покірно виступав за ним слідом. Закутаний в шубі а справа була влітку він сидів у невеличкій колисці.
    І негайно ж у відповідь на його клік по скрізь берега а острів був заселений пролунали гучні ридання, стогони.
    Протягом зворотного подорожі додому воно тривало з тиждень сумніви в ньому порушувалися рідко.
    Сестра імені я не знаю з раннього ранку приймалися за господарство.
    В хаті дівки їх було чоловік десять число сиділи навколо столу.
    А любителі солов'їної співу їх було завжди багато на Русі з нетерпінням чекали весни.
  • Підкресліть грам основи і розділові знаки заборматало закипіло озеро і пішло розгойдуватися битися об берег. Опівночі вона заснула у мене на плечі, а я довго не міг заспокоїтися. Я вкрив її своїм піджаком, обійняв міцніше і від цього видався собі сильним, великим. Лебеді бувають на Іссик-Кулі тільки восени і взимку, навесні ж вони залітають дуже рідко.