Кавказький пліннікі.
2.як виявилися Жилін і Костилін на небезпечній дорозі?
3.Какой представилася герою татарська село? що побачив Жилін в будинку?
4. Як зустрілись Жилін і Костилін? як вони вели себе в полоні?
5.пліз ілюстрацій до тексту
плиз оч надо хочаб на щось відповідайте спасибі
поводяться Жилін і Костилін в полоні? Як ти думаєш кому з них
важче? Чому? 5) Розкажи як готувався Жилін до втечі. Як ти думаєш
що в цей час робив Костилін. 6) Простеж по тексту і відбери
матеріал для відповіді на питання про те як вели себе під час втечі Жилін і
Костилін .Як їх поведінку характеризує того і друго. Розкажи про
цьому. 7) Простеж як показані в ній переживання Жиліна в хвилину
небезпеки. 8) Приготуй розповідь (Дружба російського офіцера з гіркою
девчка) Почни його з опису зовнішності Діни (2,6) глави .Потім розкажи про
тому, як і чому прив'язалася Діна до Жиліна .Порассуждай про те, яку
роль зіграла татарська дівчинка в його долі .9) Розглянь ілюстрації до
розповідь .До якими епізодами вони відносяться. Як допомагають ілюстрації
уяви побут горян і природу Кавказу? Які ілюстрації до розповіді
намалював би ти .Расскажі про них. 10) Напиши короткий виклад п'ятої
глави від слів: Вже висожари спускатися стали -до слів: Привезли на світанку
в аул, посадили на уліце.Озаглавьте його. Озаглавьте все глави
-Кавказького Плеників.
Який представлялачь герою татарська село? Що побачив Жілмн в будинку? Які звичаю татар він спостерігав?
один, б) з обозом, в) удвох з Костиліним.4. Офіцери, виявилися одні, тому що: а) вони і поїхали вдвох, б) інших всіх убили, в) обоз йшов повільно, вони не хотіли ждать.5. У Жиліна: а) була рушниця, б) не було рушниці, в) рушницю він потерял.6. Жилін: а) бідний, б) багатий, в) про це в розповіді не говорітся.7. Костилін: а) бідний, б) багатий, в) про це в розповіді не говорітся.8. Костилін потрапив в полон: а) разом з Жиліним, б) окремо від нього, в) він не потрапив в плен.9.Діне: а) 10 років б) 17 років в) 13 років