У мене опускаються руки. Що придумувати вже не знаю навіть. Ситуація із заняттями у нас склалася наступна.
Математика. Якщо раніше з задоволенням сама з собою вважала до восьми, то зараз може при наявності дуже гарного настрою дорахувати до трьох, а далі несе все підряд. Будь-які дії з горішками-цукерками (+, -) взагалі розвертається і йде.
Різні завдання (що зайве, підбери фігуру і ін.), Ігри всякі на пам'ять, асоціації - стала ігнорувати майже завжди.
Англійська мова. Любить його, перемикається, але перестала сама просити увімкнути її. Ще тиждень тому щоранку у нас починалося з Маргошіного «апа га» (що означало, що вона хоче говорити англійською).
Творчість. Різні завдання по шаблонах Марго взагалі не бачить в упор тепер. Я не наполягаю, просто даю папір і фарби або пластилін, олівці. «Малює» сама, що їй хочеться.
Географія. Карту світу перестала розглядати. Майже уваги на неї не звертає. Тільки якщо щось зовсім веселе, як з Айболітом. Полюбила прапор Папуа-Нова Гвінея, і тепер інші прапори взагалі перестали для неї існувати. Навіть дивитися не бажає в сторону нових.
Навколишній світ. Буває, дістає МНЛ. перебирає, дивиться. Як тільки я починаю щось говорити, розповідати - все кидає і займається іншою справою.
Загалом, сьогодні у мене складається таке враження, що Маргариті нічого не цікаво. Що це?
Вчора гуляли, і мама однієї дівчинки (1г.9мес.) Сказала, що її доньці взагалі нічого не цікаво, нічого не треба, аби мультики дивитися і нічого не робити. А вночі мене відвідала страшна думка - а що якщо Марго ніколи вже нічого не буде цікаво, що якщо вона буде хотіти тільки «дивитися телевізор» (телевізор не вмикаю майже) ...
Зараз ми в селі. І перше, що дочка зробила, прокинувшись, - взяла свої сандалі і потопали в свою пісочницю. Навіть слова дивитися (на вулиці) відмовилася.
І що робити далі, я не знаю. Що б я не придумувала, у мене відчуття, що переді мною стіна.
Лена, пішли по порядку:
Цитата:
Якщо раніше з задоволенням сама з собою вважала до восьми, то зараз може при наявності дуже гарного настрою дорахувати до трьох, а далі несе все підряд. Будь-які дії з горішками-цукерками (+, -) взагалі розвертається і йде.
- і в чому проблема? завтра у Маргарити захист докторської по інтергралам? Мамо! Дитина рахує до 3-х. ти в її віці вважала? май совість! ми взагалі вважаємо за настроєм, і ладно.
- читай сама. просто так. я бачу причину в тому, що дитина сприймає це все як тестування, ось і послав читання куди подалі. просто сама озвучуй. ще раз повторюся що ти в цьому питанні хочеш?
читала вже? відмінно! читай сама далі їй. потрібно прищеплювати навик любові до читання, а не автоматичного озвучення слова, ти ж не диктора на ТБ ростиш, а як мінімум, музу для поета
Цитата:
Творчість. Різні завдання по шаблонах Марго взагалі не бачить в упор тепер. Я не наполягаю, просто даю папір і фарби або пластилін, олівці. «Малює» сама, що їй хочеться.
- у нас: іноді 1 раз на місяць, іноді 24 години на добу. це ж дитина, а не щоденник шкільної програми. ліпи сама поруч, малюй. роби те, що ти хотіла б прищепити і присвятив Маргариту, тому, що вважаєш це цікавим для людини, а не тому, що так прийнято дітям робити
Цитата:
Географія. Карту світу перестала розглядати. Майже уваги на неї не звертає. Тільки якщо щось зовсім веселе, як з Айболітом
- да Боже ти мій. і мама в паніці. розглядай сама її, годину, два - як, цікаво? а чому Маргарита повинна це дивитися. да ви візьміть маркер, разрисуй ті карту, материки доріжками соедітніте, дай Маргариті маркер, що вона з картою і маркером зробить - від цього і відштовхуйся.
імпровізуй! не чекай шаблонних звичних занять, все, лафа закінчилася. грай - грай в те, що ти хочеш дати дитині.
Цитата:
Зараз ми в селі. І перше, що дочка зробила, прокинувшись, - взяла свої сандалі і потопали в свою пісочницю.
- вітаю. нормальний, здоровий дитина.
що робити? я писала вище. і вище ніс. вище.
просто грай і розповідай! Усе. це мій рецепт.
Марина, жорсткувато ти на матусю накинулася, але іноді потрібен цей відро холодної води, сподіваюся Лена на тебе на образ-ся і прийме правильні поради до відома. Лена, удачі вам, у вас дуже розвинута дитина, Маргоша - розумниця! А Марина права.