сила пружності
(Урок з елементами дослідження з комп'ютерною підтримкою)
Козлова В.В. учитель фізики МАОУ Гімназія № 18
Тема уроку: Сила пружності
Освітні: ввести поняття сили пружності; дослідним шляхом отримати закон Гука
Розвиваючі: розвивати увагу і допитливість через виконання дослідів при вивченні нового матеріалу; формувати вміння пояснювати оточуючі явища, що відбуваються в природі.
Виховують: виховання культури праці і культури мовлення,
формування вміння взаємодіяти при груповій формі роботи
досягти високої активності і організації класу.
Якось раз в дрімучому лісі чи в Чернігівському, то чи в Шервудському, на березі річки чи Темзи, то чи Смородинки, задумали хитромудрий український богатир Альоша Попович і благородний англійський розбійник Робін Гуд силами помірятися. (Слайд 1)
Робін Гуд підняв 3 величезних валуна, але не впорався з 4 такими ж. І Альоша Попович ті ж 3 валуна підняв, але 4 і йому не підкорилися. (Слайд 2)
Якою силою вони мірялися, і помірятися не змогли? (Силою тяжкості)
Чи означає це, що сили Робін Гуда і Альоші Поповича однакові? (Ні)
Чи можна з'ясувати, хто з них все-таки сильніше?
Як бути якщо камінчиків поменше поблизу не було, але на плечі уРобін Гуда висів лук і була у нього одна стріла остання? (Хлопці можуть запропонувати дізнатися, хто далі стрілу метнёт, або помірятися їм у влучності)
Як у влучності? Багато перешкод - ліс дрімучий, та й стріла одна за все.
Подивився тоді Альоша Попович на Робін Гуда і промовив: "Добру молодцу, що камені піднімати, що цибуля розтягувати - одні й ті ж руки потреби". І вирішили вони помірятися, хто сильніший цибулю розтягне.
Хлопці, а сила, якою вирішили помірятися Альоша Попович і Робін Гуд є силою тяжіння? (Ні)
Як ви думаєте, що це за сила? (Сила пружності)
Тема сьогоднішнього нашого уроку СИЛА ПРУЖНОСТІ. ЗАКОН ГУКА.
(Записати в зошитах)
Дати визначення сили пружності, ввести позначення (слайд 4)
Сила, що виникає при деформації тіла, і яка прагне повернути тіло в початкове положення називається силою пружності.
А хто хлопці знає, що таке деформація?
Види деформацій (показати на приладі)
Розтягування (слайд 5)
Крутіння (слайд 5)
Визначення подовження (Cлайд 10)
Хлопці, а хто пам'ятає, від чого залежить результат дії сили? (Від точки прикладання, напрямки та модуля)
Давайте з вами подумаємо, куди напрям має сила пружності і точку додатку. Показати на малюнку. (Слайд11)
Коли тіло на пружині спочиває, що можна сказати про ці сили? (Сила тяжіння дорівнює іншій силі).
Накреслити силу тяжіння і силу пружності. (Слайд 12)
Ми з вами з'ясували точку прикладення і направлення сили пружності. А тепер давайте повернемося до наших героїв. Для того щоб порівняти їх сили. що потрібно знати? (Модуль сили) Зараз давайте спробуємо на практиці з'ясувати, від чого залежить модуль сили пружності, тобто проведемо дослідження сили пружності.
Для цього з'ясуємо, яка мета нашого дослідження.
Мета дослідження. Визначити від чого залежить сила пружності.
А тепер давайте спробуємо припустити, від чого може залежати сила пружності?
Висловлювання хлопців (можна записати на дошці)
Хлопці, а хто з вас знає, що таке гіпотеза.
Гіпотеза - це припущення, здогад, ще не доведена логічно і не підтверджена досвідом.
Зазвичай гіпотези починаються зі слів:
припустимо;
допустимо;
можливо;
що якщо. (Слайд 13)
Значить, ми з вами висунули гіпотезу дослідження.
У вас на столах є необхідне обладнання для перевірки нашої гіпотези.
Фотографія експериментальної установки. (Слайд 14)
Дослідження сили пружності.
Устаткування: пружинка, лінійка, динамометр.
Хід роботи:
Розмістіть на парті пружинку, лінійку і динамометр так, як показано на малюнку.
Вільний кінець пружинки притисніть до парти, а інший кінець розтягуйте за допомогою динамометра.
Фіксуйте значення показань динамометра через кожен 1 см подовження пружинки.
Зробіть 3 вимірювання і заповніть таблицю.