«__» _____________ 200 ___ г.
План - конспект
проведення уроку по початкової військової підготовки по розділу
Стройова підготовка з учнями 10 класу
Тема: Стройове положення. Виконання команд: «Ставай, рівняйся,
Навчальна мета: Ознайомити учнів зі стравами статутом. Навчити учнів виконувати команди: Ставай, Рівняйсь, струнко. Навчити учнів стройовим прийомам. Прищеплювати учням дисциплінованість і відповідальність при виконанні команд і наказів.
Виховна мета: Виховати в учнів дисциплінованість, акуратність, точність у виконанні команд.
Метод. Розповідь з показом, тренування.
Місце проведення занять. Стройова майданчик.
Керівництво і посібники. Стривай Статут ЗС РК. Підручник по НВП.
1. Стройове положення. Виконання команд: «Ставай, рівняйся, смирно,
Вступна частина 5 хв.
А) Шикування взводу і перевірка зовнішнього вигляду 5 хв.
Основна частина 40 хв.
Виклад основного матеріалу 35 хв.
1. Стройове положення приймається за командою «Ставай» або «Струнко». За командою «Ставай» треба швидко стати в стрій і стояти прямо, без напруження, підбори разом, а носки розгорнути по лінії фронту на ширину ступні, ноги в колінах випрямити, але не напружувати, груди підняти, а все тіло трохи подати вперед, живіт підібрати, руки опустити так, щоб кисті, повернені в усередину, були з боку, голову тримати високо і прямо, дивитися прямо перед собою.
За командою «Струнко» військовослужбовці на місці швидко приймають стройове положення і не ворушаться. Положення «Струнко» приймається без команди під час віддання й отримання наказу, при рапорті і обігу військовослужбовцями один до одного, під час виконання державного гімну. За командою "Вільно" стати вільно, послабивши одну з ніг, але не сходити з місця і не розмовляти.
Заключна частина 5 хв.
1. Нагадати тему, цілі уроку і як вони досягнуті.
2. Виділити кращі відповіді та недоліки по контрольному опитуванням.
3. Оголосити розділ і тему наступного заняття, а також форму одягу.
4. Завдання на будинок:
1. Стройове положення. Виконання команд: «Ставай, рівняйся,
смирно, вільно, заправиться ».
Викладач-організатор НВП: ________________________________
