а) все, що нас оточує все,
б) що нас оточує і зроблено руками людини
в) все, що нас оточує і не зроблено руками людини
- Підкресли об'єкти живої природи:
Дощ, хмара, трактор, цегла, кульбаба, клен, леопард, чебурашка, дівчинка
3. Що відноситься до неживої природи?
а) людина, тварини, рослини, гриби і мікроби;
б) Сонце, Земля, повітря, вода, чоловік і все те, що
зроблено його руками;
в) Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ,
сніг.
4. Живі істоти відрізняються від предметів неживої природи тим, що:
а) вони дихають, харчуються, ростуть, приносять потомство,
вмирають;
б) вони розмовляють, бігають і стрибають, сміються і
плачуть, ростуть, вмирають;
в) вони пересуваються, ростуть, змінюють навколишнє
природу, вмирають.
5. Що не відноситься до ознак живих організмів?
5. До тварин відносяться:
а) птахи, звірі, риби, ящірки, черепахи, черви;
б) звірі, комахи, змії, рослини, гриби, мікроби;
в) птахи, звірі, людина, комахи, рослини, гриби
8. Якого царства живої природи не існує?
б) кімнатні рослини
9. Чим корисні бактерії?
а) допомагають перетравлювати їжу
б) їх додають в тісто
в) очищають повітря
г) роблять з молока йогурт
10. Яке твердження вірне?
а) Природа не зможе існувати без людини.
б) Людина не зможе жити без природи.
в) Річки відносяться до живої природи.
г) Мікроби - це нежива природа.
Навколишній світ 3 клас АА Плешаков Тема: Як влаштований світ? тест
1.Подчеркні назви природних об'єктів:
Ромашка, лінійка, плитка, машина, гори, шафа, глина, птиця, хмари, зошит, дерево, будинок.
2.К неживій природі відносяться:
- людина, тварини, рослини, гриби, мікроби;
- Сонце, Земля, повітря, вода, чоловік і все те, що зроблено його руками;
- Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ, сніг.
3.К живій природі відносяться:
- людина, тварини, рослини, гриби, мікроби;
- Сонце, Земля, повітря, вода, чоловік і все те, що зроблено його руками;
- Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ, сніг.
4.Жівие істоти відрізняються від предметів неживої природи тим, що:
- вони дихають, харчуються, ростуть, приносять потомство, вмирають;
- вони розмовляють, бігають і стрибають, сміються і плачуть, ростуть, вмирають;
- вони пересуваються, ростуть, змінюють навколишню природу, вмирають.
- звірі, комахи, змії, рослини, гриби, мікроби;
- птахи, звірі, риби, ящірки, черепахи, черви;
- птахи, звірі, людина, комахи, рослини, гриби.
6.Із через що на Землі стає менше лісів?
- через пожежі і стихійних лих;
- через зміни клімату на Землі;
- через будівництво міст, доріг, обробітку полів.
7.Який повітря і яка вода необхідні для життя рослин, тварин і людини?
8.От чого забруднюється вода в річках і озерах?
- від використання води в побуті;
- від використання води у виробництві;
- від зливу стічних вод заводів і фабрик, нечистот з ферм.
9.Что люди роблять для порятунку живої природи?
- створюють заповідники, ботанічні сади;
- створюють бульвари і сквери;
- створюють ферми, пасіки і птахоферми.
10.Що таке заповідники?
- заповідники - це ділянки землі, де вся природа перебуває під суворою охороною;
- заповідники - це ділянки землі, де вирощують рідкісні рослини зі всього світу;
- заповідники - це ділянки землі, де мешкає велика різноманітність звірів, птахів і комах.
11.Подчеркні зайве в кожному стовпчику:
дуб підосичники комар
їжачок опеньки кріт
суниця олень кит
береза боровик кедр
12.К внутрішнього світу людини відносяться:
- мрії, зріст, вік, характер, вага;
- знання, настрій, характер, думки, мрії;
- руки, очі, зачіска, вік, настрій.
13.Соедіні лініями поняття і відповідні їм визначення:
здатність думати уяву
здатність зберігати інформацію мислення
здатність уявляти собі те, чого немає сприйняття
здатність отримувати інформацію про навколишній пам'ять
14.Любое держава має:
- свою територію, державні кордони, державну мову, столицю;
- свою територію, спільне господарство, національні традиції, державна мова, свою територію;
- державні кордони, національні традиції, державна мова, свою територію.
15.Подчеркні то, що становить довкілля для сосни:
Повітря, чапля, сонце, грунт, кенгуру, лісова миша, риби, чайка, дятел. вода.
16.Соедіні лініями дії людей і відповідні їм результати:
вирубка лісів заради деревини;