План-конспект уроку з образотворчого мистецтва
Тема уроку: «Подорож у світ образотворчого мистецтва»
Мета: Закріплення і узагальнення отриманих знань з образотворчого мистецтва.
освітня: закріпити знання учнів про основні поняття; зробити узагальнюючий висновок поняття «Образотворче мистецтво».
розвиваюча: розвинути уяву, образне мислення, просторове уявлення, здатності до художньої творчості, через вміння працювати в групах.
виховна: виховувати любов і інтерес до предмету. Формувати моральні якості особистості.
Тип уроку: Повторення і узагальнення вивченого матеріалу.
Методи: ілюстративно-наочний, пошуковий, практичний, словесний
Тема уроку: «Подорож у світ образотворчого мистецтва»
Мета: Закріплення і узагальнення отриманих знань з образотворчого мистецтва.
освітня: закріпити знання учнів про основні поняття; зробити узагальнюючий висновок поняття «Образотворче мистецтво».
розвиваюча: розвинути уяву, образне мислення, просторове уявлення, здатності до художньої творчості, через вміння працювати в групах.
виховна: виховувати любов і інтерес до предмету. Формувати моральні якості особистості.
Тип уроку: Повторення і узагальнення вивченого матеріалу.
Методи: ілюстративно-наочний, пошуковий, практичний, словесний
Словникова робота: Образотворче мистецтво, Історичний жанр, Міфологічний жанр, Релігійний жанр, Батальний жанр, баталіст, Портрет, Автопортрет, Пейзаж, Натюрморт, Побутовий жанр, Марина, Мариніст, Анімалістичний жанр, Інтер'єр, Кутова перспектива, Лінійна перспектива, Фронтальна перспектива, Лінія горизонту, Відомий горизонт, Лінії сходу, Точка сходу, Повітряна перспектива, Графіка, Живопис
а) Для вчителя: інтерактивне обладнання, презентація «Подорож у світ образотворчого мистецтва», картки із завданнями, жетони різного виду
б) Для учнів: олівці, гумки, альбомні листи
Учні розміщують отримані результати на дошці, зачитують, що вийшло (порядок виступу гуртів 2, 3, 1). Групам лунають жетончики.
На третьому етапі сьогоднішнього уроку. Кожній команді буде запропоновано відповісти на три питання. Відповідати потрібно спільно. Якщо група не може відповісти на питання, тоді можливість дати відповідь дається іншій команді. За правильну відповідь команда отримує жетон. Починає команда 3, потім 1, 2.
1. Яка фарба не є основним кольором?
2. До якого виду мистецтва належить плакат?
3. Який колір не є додатковим?
4. Який колір можна назвати холодним?
5. Який колір вийде, якщо змішати жовту і червону фарби?
6. Який колір можна назвати теплим?
Групам лунають жетончики за правильну відповідь
Протягом всього уроку команди заробляли жетони. Зараз прошу передати їх на стіл вчителя.
Сьогодні ми перевірили, наскільки добре ви розбираєтеся в предметі образотворче мистецтво. Але, що несе в собі це поняття?
На нашій дошці розташована палітра, але, яка палітра без фарб? Зараз запрошую кожного вийти до дошки, щоб зробити нашу палітру яскравою і барвистою, ви повинні будете прочитати, що написано на ваших барвистих листочках, що в собі об'єднує наша палітра - «Образотворче мистецтво» та розмістити листочки на дошці.
Художні і технічні засоби:
Виконати ескіз за оповіданням.
Теплим літнім днем в лісі було надзвичайно красиво. Я довго милувався лісовим пейзажем, бродив по лісі, прислухаючись до різних звуків, які видавав ліс. У небі літали птиці. Я так захопився, що мені здалося, ніби я заблукав, праворуч від мене росло величезне дерево, я виглянув з-за нього і побачив знайому галявину. Моєму увазі постала стежка, що йде вдалину і зникає між дерев. Уздовж неї росли берези.
Обов'язково відобразити в нарисі:
Виконати ескіз за оповіданням.
Я люблю проводити канікули разом зі своєю бабусею. Ось і цього разу я гостював у бабусі цілих 10 днів. Ми весело відсвяткували Науриз-мейрамі, відвідали музей, ходили на каток. Але настав час повертатися до рідного міста. Я їхав на поїзді. Виглянув у вікно крайнього вагона, моєму увазі постали алматинський гори, але вони були далеко зліва від залізниці, а праворуч росло велике дерево і ще одне далеко. Я знаю, що влітку знову з бабусею поїду до неї в гості і знову побачу Алмати.
Обов'язково відобразити в нарисі:
Виконати ескіз за оповіданням.
Сільський пейзаж, такий простий, але такий гарний! Зліва від мене протікала річка. Вона зникала десь далеко. Річка розділяла галявину, на якій я стояв від села. Я бачив будинки, один стояв ближче до мене, так, що я міг добре розгледіти його, інші будинки стояли далі, і я тільки бачив їх обриси. Ех! Як добре в селі!
Обов'язково відобразити в нарисі:
Пам'ятка для учнів
Повітряна перспектива - це зміна в кольорі і тоні предмета. Повітря рідко буває ідеально прозорим: дим, пил, водяні пари часто створюють серпанок, яка змінює колір об'єктів далеко.
Лінійна перспектива - це закономірна зміна масштабів зображення різнопланових об'єктів розташованих на площині. Лінійна перспектива дає можливість, вірно, побудувати здаються обриси предмета при будь-якому його положенні.
Основні закономірності лінійної перспективи
Предмети рівні за величиною, в міру віддалення, здаються все менше і менше, і на лінії горизонту сходяться в одній точці.
Віддаляються в глибину паралельні лінії (рейки) візуально сприймаються зближуються.
Фронтальна перспектива - означає пряме розташування предмета до рисующему.
Кутова перспектива - означає розташування предмета до рисующему під кутом.
Лінія горизонту - (спрощена істинний горизонт) - це уявна пряма, умовно знаходиться в просторі на рівні очей спостерігача.
Відомий горизонт - це лінія, на якій сходяться земля і неба.
Лінії сходу - це лінії, що утворюють краю форми об'єкта з урахуванням їх віддаленості від точки спостереження і показують стан об'єкта в перспективі.
Точка сходу - точка, в якій поєднуються лінії сходу.
- ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО?
- ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО?
Образотворче мистецтво - вид художньої творчості, метою якого є відтворення навколишнього світу.
Поняття об'єднує різні види живопису, графіки та скульптури.
Графіка - вид образотворчого мистецтва. використовує в якості основних образотворчих засобів лінії, штрихи, плями і крапки.
Художні і технічні засоби графіки:
- вугілля;
- сангіна;
- олівці;
- Гелеві ручки;
- перо;
- Воскові олівці;
- Фломастери та ін.
- вугілля;
- сангіна;
- олівці;
- Гелеві ручки;
- перо;
- Воскові олівці;
- Фломастери та ін.
Газетні та журнальні карикатури
Малюнок - зображення на площині, створене засобами графіки
Перспектива в малюнку
вид образотворчого мистецтва, пов'язаний з передачею зорових образів за допомогою нанесення фарб на тверду або гнучку поверхню.
- монументальна,
- декоративна,
- театрально-декораційна,
- мініатюрна,
- станкова
частина стельового розпису Сікстинської капели
За технікою і засобами виконання живопис поділяється:
(Фр. Genre - рід, вид) - історично склалося поділ творів живопису відповідно до темами і об'єктами зображення.
- Яка фарба не є основним кольором?
- До якого виду мистецтва належить плакат?