Загальні відомості
Уміння говорити, то, що думаєш, дуже важливо для соціалізації особистості. Можна сказати, що багато в чому вміння говорити робить людину-людиною і дозволяє досягти «висот» в різних сферах життя. Саме тому батьки прагнуть навчити свою дитину розмовляти, як тільки він почав видавати склади і окремі літери.
Стадії формування мови у дітей
Для того, щоб освоїти мову, дитина проходить кілька стадій її розвитку. Зараз ми їх перерахуємо:
- Стадія 1. 1-4 місяці. Малюк гулит, відтворює перші нескладні поєднання звуків.
- Стадія 2. 4-8 місяців. Дитина все чіткіше вимовляє прості поєднання звуків.
- Стадія 3. 8-10 місяців. Дитина вимовляє прості слова, з повторюваними звуками - тітка, діда і т.п. Але поки він ці слова ніяк співвідносить з певним об'єктом.
- Стадія 4. 10-12 місяців. У цьому віці малюк вже здатний вкладати певний сенс в вимовлені звуки.
Приблизно до року дитина має в запасі від 2 до 10 слого-слів, наприклад, тато, топ-топ, ням-ням, ав-ав і т.п. А далі дитина дуже швидко починає поповнювати свій словниковий запас усіма словами, які він чує. Деякі він відразу вимовити не може, але вони відкладаються в пам'яті, і в найнесподіваніший момент ... вимовляються. А батьки все стоять, такі в шоці, не розуміючи, звідки малюк взяв це слово, особливо якщо воно непристойне. Бувають такі дні, коли за кілька годин можна розучити з дитиною кілька простих слів. Але що б це сталося, треба весь час розмовляти з дитиною, промовляючи навіть свої дії. Іноді це набридає, але по-іншому, якщо не говорити з дитиною, то він дуже мало і погано буде розмовляти, а зв'язкова мова з'явиться не раніше 3, а, то і 4 років. Якщо розмовляти з дитиною, то з 1,5 років він стане говорити прості пропозиції, типу: киці, ма (значить, немає), мама, пі (значить, привіт) і т.п. поєднання слів. Коли дитині виповниться 2 роки, він цілком може почати говорити складно, правильно схиляти слова, поєднувати вирази з приводами і т.п. речі. І це буде норма. Але якщо дивитися з точки зору педіатрів, то вони стверджують, що в нормі, мова дитини може стати зрозумілою тільки з 4 років.
Навчаючись висловлюватися словами, дитина, перш за все, починає описувати предмети навколишнього світу і намагається встановити між ними якась взаємодія. А це значить, що спочатку він навчиться вимовляти спрощені іменники; потім спрощені позначення дій (ням-ням, пі-пити, пі-пі); далі вказують займенники (тето, це, туди); після дії в дієсловах; і вже в кінці характеристики предметів (опис кольору, розміру або ще якогось якості - колюсій (колючий)). Після 2 річного віку дитина починає говорити «Я», «Він» і т.п. займенники, малюк так само здатний передати деякі свої відчуття (боляче, вава, гаряче і т.п.). Приблизно до 2,5 років дитина може охарактеризувати себе, наприклад, «я-злий» і т.п. вираження. Коли дитина словами зможе охарактеризувати, вважається, що він вже особистість. До 3 років діти можуть міркувати про прості речі і привносити це в мова, наприклад, «це добре» і т.д. А також він може спробувати пояснити, по-своєму, звичайно, чому це все ж погано. Не вимагайте занадто багато від дитини в цьому віці, прийде час, і все стане таким, як належить.
Якщо дитиною займатися, хоча б в півсили, то до 2 років, нехай ще не зовсім добре, але дитина може донести до батьків свої думки. Але, хвала Богам, багато батьків займаються своєю дитиною в повну силу, ніж вчать дитину говорити, рости і розвиватися на цьому терені, встаючи поступово, на вищий щабель розвитку.
Як навчити дитину розмовляти швидше і правильніше?
А тепер про найголовніше питанні нашої теми. Ті батьки, яким їх дитина важливий, напевно знайдуть корисне для себе, в перерахованих нами рекомендаціях.
Говоріть з дитиною якомога частіше, з самого народження. Нехай він не розуміє сказаних слів, але він чує вашу інтонацію, і накопичує в своєму «комп'ютері» мозку, словниковий запас. Розмовляючи з малюком, ви робите йому велику послугу, ви вкладаєте в нього ті знання, які допоможуть дитині почати говорити якомога раніше. Так дітей виховують в Японії, тому вони починають говорити раніше твердого стояння на своїх ногах. Чому б Російським сім'ям не взяти цю раду на озброєння?
Чи не застосовуйте соски-пустушки. Вченими були отримані дані, що діти, які смокчуть соски по кілька годин на добу, набагато пізніше починають говорити. Та до того ж у сисних соски дітей, часто прикус неправильний артикуляція порушена.
Чи не сюсюкайте. Сюсюкаючи, ви жодним чином не розвиваєте розмова дітей. І навіть якщо дитина настирливо продовжує називати черепаху - Пахой. Від батьків він повинен чути тільки правильну вимову. Інакше малюк запам'ятає ваш перекручує варіант, і через це його доведеться переучувати, цілком можливо, логопедам.
У розвитку мови дитини дуже добре допомагає розвиток дрібної моторики пальців. Так як в головному мозку, центри володіння руху і розмови знаходяться дуже близько один з одним. А це означає, що розвиває моторику, ви розвиваєте мова дитини. Грайте в пальчикові ігри, давайте дитині дрібні іграшки в руки, звичайно під наглядом вас, нехай малює, переливає воду і т.п. дії.
Заохочуйте пізнавальні процеси малюка. Як це робиться? Та дуже просто. У віці від 1,7 місяця малюк починає приносити вам книжки, картинки, іграшки, які знайде, і ... тикати в них пальцями. Це означає, що він просить назвати, що це. Візьміть себе в руки і говорите малюкові те, що йому цікаво. Це дуже важливо, щоб малюк вмів співвідносити зображення з словами. Надалі це вплине на розвиток розумової діяльності.
Читайте маляті книги (особливо у віршованій формі, з яскравими картинками), співайте їм пісні. Це теж дуже важливо. Так, малюк поповнює свій словниковий запас і вчиться сприймати інформацію на слух. Спробуйте помітити, для інтересу, з якого віку малюк зацікавився книгами, в сенсі читання, а не для того, щоб порвати.
Обов'язково пояснюйте крихті значення нових слів, старіший вживати для цієї мети прості слова, які вже знає малюк. Не треба відразу навантажувати його купою нових слів, нехай для початку освоїть старі, зможе ними висловлюватися, а вже потім, вводите нові.
Щоб навчити дитину спілкуванню, задавайте йому більше питань, нехай вчиться відповідати на них, простіше кажучи, залучайте дитину в діалог.
висновок
Ось ми і дали основні рекомендації для того, щоб навчити дитину розмовляти. Застосовуйте їх, і у вас все вийде. Не переживайте, якщо щось не виходить відразу, прийде час, і все вийде. А материнське серце завжди вам допоможе. Удачі в розвитку мови у вашої дитини.