Виховання волі у дітей
Як розвивається воля людини і з якого віку можна і потрібно виховувати вольові якості у дитини? Це питання важливе для кожного, хто має дітей і хоче виростити їх стійкими, сміливими і витриманими людьми.
Воля - не вроджена якість людини. Людина не народжується з готовою сильною або слабкою волею, вона не передається у спадок від батьків до дітей. Воля формується в процесі діяльності людини, і величезну роль в її розвитку відіграють умови життя і виховання. Якщо дитина оточений надмірною опікою дорослих і йому не доводиться прикладати жодних зусиль в досягненні бажаного - навряд чи з цього дитини виросте людина з твердим характером і стійкими переконаннями.
Іноді батьки говорять: "Ну, що ж можна очікувати від чотирирічну дитину? Адже він ще дуже малий, нічого не розуміє. Ось підросте, тоді і будемо з нього питати".
Це неправильне судження. Вимагати від дитини, звичайно, в межах його можливостей, можна і потрібно з самого раннього віку, з того моменту, коли дитина починає розуміти звернену до неї мову і сам оволодіває нею.
Зріла воля - вельми зріле якість. Природно, не можна говорити про волю маленької дитини в розумінні, яке вкладається в поняття зрілої волі у дорослої людини. Але можна говорити про зачатки вольових проявів навіть у маленьких дітей. Ці зачатки виражаються:
• в наявності у дитини прагнення до певної мети;
• в збереженні цієї мети, не дивлячись на відстрочку або відволікаючі моменти;
• в здатності до затримки, у відстроченні свого бажання, тобто в умінні почекати;
• в здатності подолати своє небажання заради досягнення бажаної мети.
Для цього у вихованні дитини необхідно твердо дотримуватися певних правил.
У дорослих повинен бути єдиний підхід до дитини. Нічого немає гірше, як розбіжності між батьками в методах виховання: один не дозволяє, інший в цей же час дозволяє. У дитини виробляється подвійність в поведінці, хитрість і відоме пристосуванство.
Дорослим слід завжди бути чесними з дитиною, тобто завжди тримати своє слово. Але ж часто буває і так: щоб втішити дитину, йому обіцяють багато - і цукерок купити, і картинки показати, і на гойдалках покатати. Дитина перестає плакати і вередувати, але очікує виконання обіцяного. Дорослі ж забувають про своє власне обіцянку, не виконують його.
В результаті дитина звикає не вірити будь-яким обіцянкам батьків. І сам привчається легко давати обіцянки і не виконувати їх. У нього не виховується почуття відповідальності за своє слово. А безвідповідальність і безвольність - рідні брати.
Треба поступово виховувати в дитині вміння опановувати своїми бажаннями, почуттями, привчати його стримуватися, перемагати в собі почуття страху, болю або образи. Все це зміцнює, тренує його волю.
Дорослі нерідко намагаються все зробити за дитину і тим гальмують у нього самостійність.
Чим старша дитина, тим більше підвищеними повинні бути вимоги до нього, тим ширше слід використовувати будь-яку можливість для виховання його вольових якостей.
Важливо, щоб батьки знали, що від них значною мірою залежить - яким шляхом піде розвиток волі дитини, і не упустили б ті роки життя дітей, коли закладаються вольові якості людини.