Мій улюблений інститут! Як було складно втягнутися в напружений ритм навчання на перших курсах! Але після того, як здаси фармакологію, біохімію і патологічну фізіологію - то вже нічого не страшно.
Пам'ятаю, перед здачею іспиту з гістології, довелося ночувати в морфологічному корпусі, і всю ніч зубрити, але іспит зате здав добре.
Що мені подобається - для тих, хто цікавиться наукою, в ВУЗі створюються оптимальні умови, і бажаючим буде надано сприяння наукових керівників. Правда, для того, що написати якусь дійсно варту роботу, потрібні практичні досліди на тваринах, наприклад на щурах. Довелося зіткнутися і з цим. У багатьох західних університетах заборонені досліди на тваринах, і тому студенти Англії, Німеччини приїжджають для підтвердження своїх гіпотез проводити досліди в наші російські інститути. Шкода, звичайно, тварин, але не на людях же тренуватися!
Рівень теоретичного навчання в Медичному дуже високий, програми йдуть в ногу з часом і технічним прогресом. Практичне навчання, звичайно, слабенько. Це розумієш, тільки коли самостійно починаєш працювати. Але і цей напрямок зараз розвивається. Створено відділення фантомного курсу, що дозволяє проводити навчальний лікування на фантомах. Це майже ті ж люди, тільки без емоцій.
Ось їдальня в головному корпусі, на жаль, поступається за якістю харчування столовим інших ВНЗ, наприклад ВАГСа, де у нас була кафедра, і ми відвідували там їдальню. Хотілося б, щоб медиків краще годували. А то і зарплата у нас менше, ніж у студентів ВАГС після закінчення, і в їдальні вже починається дискримінація.
Але в Мед йдуть тільки люди, яких в інші ВНЗ і калачем не заманиш. Деякі люди відсіваються ще на перших курсах. А справжнім випробуванням і перевіркою стає інтернатура. Тут уже кожен може точно визначити, по вірному чи шляху він йде. І на цій стадії багато хто йде.
Інтернатура дає вже хороші необхідні практичні навички.
Після інтернатури розумієш остаточно, чи правильно ти вибрав цю професію. Я, на щастя, не помилився.
Рік заснування 1935 Ректор В. І. Петров.