Вивчення багатоелементної ліричної системи передбачає виділення елементів і характеристику структури системи.
Під структурою ліричної системи ми будемо розуміти все різноманіття відносин між елементами.
Пропонуємо студенту відповісти на наступні питання:
1. Що таке елемент ліричної системи?
2. Що таке структура ліричної системи?
Вкрай бажано, щоб студент зробив досвід самостійної характеристики багатоелементної ліричної системи. Матеріалом для та-
кой роботи могла б послужити, наприклад, лірика В. В. Маяковського 20-x років.
При виконанні цього завдання можна йти двома шляхами:
Суб'єктна організація драматичного твору
Така схема формально-суб'єктної організації драматичного твору.
«Ксенія, сидячи біля столу, миє чайний посуд, Глафіра, в ліхтарі, возиться з квітами. Входить Олександра. »(Горький. Єгор Буличов та ін. XVIII, 81). Нині явно передбачається і там, де в описі місця дії використовуються називние пропозиції:
«Невелика пріказчічьіх кімната; на задній стіні двері, наліво в кутку ліжко, направо шафа; на лівій стіні вікно, біля вікна стіл, біля столу стілець; біля правої стіни конторка і дерев'яна табуретка; біля ліжка гітара; на столі і конторки книги і паперу »(Островський. Бідність не порок, I, 269).
Є також в розглянутих прикладах деякі загальні риси, характерні і для просторової точки зору. Суб'єкт свідомості, як правило, знаходиться досить близько від об'єкта, на що вказує або середній, або крупний план, тобто суб'єкт свідомості суміщений в просторі з глядачем в театральному залі. Інколи це підкреслюють самі ремарки:
«Загальна кімната в готелі; на задній і по бічних стін по дверях, в лівому кутку від глядачів стіл »(Островський. Не в свої сани не сідай).
Якщо зустрічається іноді далека перспектива ( «за Волгою сільський вид»), то вона відразу ж змінюється близькою ( «На сцені лавки і кілька кущів») (Островський. Гроза, II, 210).
Дуже рідко згадуються деталі, які передбачають невелику відстань між суб'єктом і об'єктом.
Особливо слід сказати про оціночну стороні тексту і, отже, про те, як виражається в ньому позиція суб'єкта свідомості, організуючого ту частину тексту, яку ми тепер розглядаємо. Загалом можна сказати, що цей текст тяжіє до нейтральної або слабо вираженою оцінними. Найбільшою мірою оцінковості відрізняються заголовки, тобто в них позиція носія свідомості виражена з найбільшою визначеністю. Часом вони містять моральні сентенції ( «Не в свої сани не сідай», «« Бідність не порок »,« За чим підеш, то й знайдеш »,« На всякого мудреця досить простоти »), загальну характеристику ситуації (« Лихо з розуму » , «Гроза», «Шторм», «Оптимістична трагедія») або її образно-символічне позначення ( «Вишневий сад», «На дні», «Бенкет під час чуми»). Однак в
більшості випадків назви п'єс оціночно нейтральні: вони містять лише вказівку на одного або кількох головних героїв ( «Борис Годунов», «Кам'яний гість», «Моцарт і Сальєрі», «Іванов», «Дядя Ваня», «Васса Желєзнова», «Єгор Буличов та інші »,« Достігаєв і інші »), так що суб'єкт свідомості в них не відчутний.
Що ж стосується ремарок, що описують обстановку, в якій відбувається дія, то і вони, як правило, оціночно мало виразні. Зрозуміло, можливі винятки. Коли ми читаємо, наприклад, в ремарці, що відкриває перший акт п'єси Горького «Єгор Буличов та інші»: «Їдальня в багатому купецькому будинку. Важка громіздка меблі. Широкий шкіряний диван. »(Горький.« Єгор Буличов та інші », XVIII, 81), то за словом« громіздка »стоїть уявлення про відхилення від норми. Однак для ремарок в цілому це не характерно. Вони тяжіють до чистого опису, в якому просторова точка зору в мінімальному ступені є оціночною.
Як вже було сказано вище, іншу, більшу частину тексту драматичного твору є репліки і монологи персонажів Вони будуються на переважному використанні фразеологічної точки зору. Нагадаємо: фразеологічної точкою зору ми називаємо відношення між мовної манерою суб'єкта свідомості і мовної манерою об'єкта свідомості. Персонажі є суб'єктами свідомості по відношенню до того, про що вони говорять, висловлюються, судять. І в той же час вони зі своєю мовної манерою є об'єктами для більш високої свідомості, їх сприймає і співвідносить їх мовну манеру зі стилістичної нормою. У розділі про фразеологічної точки зору ми звертали увагу на те, що фразеологічна точка зору містить в собі оцінну точку зору: оціночна точка зору виступає тут в оболонці фразеологічної. Чим більшою мірою персонаж має характерну мовної манерою, тим більшою мірою він з суб'єкта свідомості перетворюється в об'єкт іншого, більш високого свідомості і пов'язується з ним ставленням оцінки.
Така схема змістовно-суб'єктної організації драматичного твору, що містить у собі і класифікацію суб'єктів свідомості в драмі.
Пропонуємо студенту відповісти на наступні питання:
1. Яка схема формально-суб'єктної організації драматичного твору?
2. Яка схема змістовно-суб'єктної організації драматичного твору?
3. Як розрізняються суб'єкти свідомості в драмі?
Ми познайомилися зі схемами суб'єктної організації епосу, лірики і драми. Зрозуміло, в живому процесі літературної творчості кожна з цих схем реалізується в безлічі різновидів, які визначаються мироотношением письменника, характером його таланту, специфікою конкретної ідейно-художнього завдання, своєрідністю історико-літературних традицій і багатьма іншими факторами.
Слід також мати на увазі, що літературні пологи знаходяться в процесі безперервного взаємодії: практично майже не існує творів, в яких не можна було б виявити ознаки різних родів. Але твір не втрачає при цьому якісно родової визначеності: це пояснюється тим, що одне родове початок зазвичай є в ньому панівним, тоді як інші цього початку підкоряються, на нього працюють, з ним узгоджуються. Родова приналежність твору залежить, таким чином, від переважання ознак якого-небудь одного роду.
Порівняно неважко виділити в окремий твір ознаки різних родів і визначити їх ієрархію, характер їх субординованого. Серйозні труднощі починаються там, де ми прагнемо в загальному вигляді описати закон зв'язку і поєднання різних родових стихій в межах одного твору, принципи їх взаємодії.
Родова характерність літературного твору, як ми бачили в попередніх розділах, залежить від поєднання конкретної формально-суб'єктної і змістовно-суб'єктної організації.
Для кожного роду є своя формально-суб'єктна організація і переважаючий тип змістовних суб'єктно-об'єктних відносин, тобто переважна точка зору. Взаємодія пологів відбувається таким чином, що найбільшою стійкістю володіє формально-суб'єктна організація, змістовно ж суб'єктна організація виявляється сферою, в набагато більшому ступені схильною до зміни. До змістовно-суб'єктної організації, що відповідає даній формально-суб'єктної організації, приєднується інша, характерна для іншого літературного роду. Іншими словами, до цієї точки зору, обов'язково притаманною літературному роду, приєднується інша, властива іншого роду. Можливі різні співвідношення цих двох точок зору - від гармонії і рівноваги до повної асиміляції і витіснення. Таким чином, взаємодія родових почав в межах одного твору може в ідеалі привести до того, що з формально суб'єктної організацією одного роду суміститься змістовно-суб'єктна організація іншого роду. Але це - ідеальна схема, майже так само мало реальна, як до схеми суб'єктної організації «чистих», бездомішкових пологів, з якими ми познайомилися раніше. Насправді ми зустрічаємося в художній літературі з нескінченним безліччю перехідних форм.
Більш певне і детальне уявлення про них можна отримати, розглядаючи кожен літературний рід у взаємодії з іншими.