Галина Корольова
«Караван гусей» (графіка). Конспект заняття з малювання в підготовчій групі
Підготовча група. Вихователь по образотворчої діяльності:
Закріпити знання дітей про вид образотворчого мистецтва - ГРАФІЦІ. Показати дітям виразні можливості добре знайомого їм виразного матеріалу - олівця; навчити, по-різному регулюючи силу натиску на олівець. зафарбовувати контурні малюнки летять гусей - від чорного і темно-сірого до світло-сірого і білого; вчити накладати штрихи в одному напрямку, зображуючи пір'я птахів.
Розвивати навички малювання олівцем - Штрихована; розвивати уявлення дітей про перелітних птахів гусей.
Виховувати любов до природи, птахів, навколишнього світу; виховувати акуратність, інтерес до изодеятельности, бажання закінчувати роботу; проявляти інтерес до робіт інших дітей.
Закріплювати знання про птахів гусей, розвивати мислення і пам'ять, розвивати здатність по крику птахів дізнаватися їх назва.
- таблиця «розтяжка по тону від чорного до білого»
- зображення гусака в тоновом вирішенні;
- зображення озера з гусьми;
- зображення чорної і білої фарб;
- панно «Небо» для вивішування робіт дітей.
Матеріал для дітей:
-1/2 аркуша з контуром гусака;
-олівець чорного кольору;
- шаблони летять птахів.
- аудіозапис з голосами птахів гусей.
Хід ЗАНЯТТЯ:
Хлопці, сьогодні нас запрошує в гості королева Графіка.
- В якому палаці вона живе?
- Значить, які кольори Графіки найулюбленіші?
- Чорний, білий і сірий.
У королівстві Графіки є гарне озеро. Щороку сюди прилітають птахи з довгими шиями. По голосу дізнайтеся, які це птахи? (Аудіозапис).
- Правильно. Гусь - це перелітний птах або постійно живе на одному місці?
- Перелітний, відлітає на зиму в теплі краї.
- Давайте покажемо гарну птицю.
Важлива я птица- гусак.
Нікого я не боюся,
Травку я щипати люблю,
Швидко плавати я можу-
У воді лапки треную.
Чищу пір'ячко я дзьобом.
А настануть холоди, -
Відлітаю я в теплі краї.
- Ха-ха-ха! Це я- біла пляма!
Ваші гуси ніколи не полетять!
Я їх вимазав. Були вони сірі, а тепер - білі!
Без єдиного пір'ячко!
Зараз ми тебе зловимо, щоб ти більше не бруднила все білою фарбою. (Вихователь ховає пляму в коробку).
- Що робити? Гуси не зможуть без пір'я полетіти в теплі краї і можуть замерзнути то холоду. Королева Графіка дуже засмутилася.
- Ми допоможемо птахам - намалюємо їм пір'ячко чорним олівцем.
- Дивіться, один гусак втік від плями. Ми можемо уважно розглянути пір'я гусака. Якого вони кольору?
- Сірі, але не скрізь. Найсвітліші місця - щока, грудка - білі. Найтемніші, чорні - очі, дзьоб, кінчики крил, кінчик хвоста. Зверху, на довгій шиї і тулуб - темно-сірі, а внизу шиї і на животику - світло-сірі.
- Як за допомогою чорного олівця ми будемо малювати сірі. світлі і темні місця?
- Будемо міняти силу тиску на олівець. чим темніше тон, тим сильніше натиск, чим світліше тон, тим слабкіше натиск. (Таблиця).
- Штрихи потрібно малювати короткі. в правильному напрямку-від голови до хвоста. Починаємо Штрихована з найтемніших місць (сильний натиск, залишаємо світлі місця і штріхуем всю птицю.
(Показ вихователя образотворчого мистецтва).
Самостійна робота дітей.
Виставка робіт. роботи вивішуються в формі клина.
- Які молодці! Тепер гуси полетять клином в теплі краї.
Схожі на справжніх гусей. Чому?
- Правильно штрихованої і натискали на олівець. тому пір'я як справжні.
- Зустрічаються «незачесані і скуйовджене» гуси, у яких пір'ячко в різні боки стирчать.
- Птахи відлітають, помахаємо їм на прощання, побажаємо доброго шляху.
-Хлопці, я чую, -що-то відбувається в чарівній коробочці. Може, відкриємо її? Подивіться! Шкідлива біла пляма перетворилася в фарбу білого кольору! Ось це чудеса!
