Марина Кольдяева
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності з дошкільниками в старшій групі «Фронтовий трикутник».
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності з дошкільниками
у старшій групі "Фронтовий трикутник".
Інтеграція освітніх областей: «пізнання», «соціалізація», «комунікація», «читання художньої літератури», «художня творчість» (продуктивна діяльність «солдатське лист» - орігамі).
Заняття «Фронтовий трикутник» входить в цикл заходів, присвячених святкуванню Дня Перемоги. Мета: Формування моральних цінностей. Завдання: Формування у дітей почуття патріотизму.
Виховання любові і поваги до захисників Батьківщини на основі яскравих вражень, конкретних історичних фактах, доступних дітям і викликають у них емоційні переживання. Розширення уявлень про захисників країни в роки ВВВ, через ознайомлення з фронтовими листами. Розвиток комунікативної функції мови дітей, збагачення словникового запасу.
- розгляд ілюстрацій про В. О. В.;
- читання розповідей про війну Льва Кассіля «Головне військо»; «Твої захисники»);
- Е. Благіна «Шинель»;
-читання глав з книги С. Баруздіна «Йшов по вулиці солдат»;
- Н. Ділакторская «Чому маму прозвали Грицьком»;
- А. Мітяєв «Землянка»; «Мішок вівсянки»; «Чому армія рідна?»;
- бесіди «Вставай страна огромная ...»; "Вони билися за Батьківщину";
- прослуховування музичних творів: «Священна війна», «День перемоги»;
Устаткування і материа ли: мультимедійне обладнання, мультимедійна презентація «Фронтовий трикутник»; листочки для «фронтових листів»;
фотографії військових років, ордена фронтові (із сімейного архіву вихователя, «солдатське лист».
Організація заняття: діти сидять на стільчиках (стільці півколом) перед екраном.
СЛАЙД1 Тихо звучить початок пісні «Від героїв минулих часів» музика Р. Хозак, слова Е. Агранович СЛАЙД 2
Немає траншей і землянок.
Все травою заросло.
У трикутнички солдатських!
До цієї пори повні