Матеріал до заняття: з ілуети суконь, фломастери.
Діти грають. Раптом за дверима лунає плач.
Вихователь: Що це за шум? Хто плаче за дверима? Піду, подивлюся. (Заносить в групу ляльку)
Вихователь: Що сталося з тобою? Чому ти плачеш?
Лялька: Доброго дня, діти. Я - лялька Катя. Зібралася йти в гості. Хочу своїм подружкам подарувати плаття, а вони все некрасиві (дістає з сумочки сукні і показує дітям).
Вихователь: Не плач, Катя, зараз наші діти розфарбують ці сукні (звертається до дітей). Допоможемо ляльці Каті?
Вихователь: Сідайте, хлопці, за столи. Я вам роздам сукні. Ляльку Катю ми теж посадимо на стільчик. Прикрашати сукні ми будемо різнокольоровими фломастерами. Подивіться, як я прикрасила сукню (показ зразка). Що я намалювала на плаття?
Вихователь: Якого вони кольору?
Діти: Червоного та синього кольору.
Вихователь: А де я намалювала колечка?
Вихователь: Так. Я намалювала колечка на рукавах, зверху, посередині, внизу сукні. Я намалювала всюди. А якого вони кольору?
Діти: Червоного та синього кольору.
Вихователь: Чим ви будете малювати?
Вихователь: Ви зараз теж візьмете фломастери в руку і намалюєте в повітрі колечка. Щоб плаття було красивіше, намалюйте колечка двох кольорів. А тепер починайте розфарбовувати сукні. Лялька Катя буде дивитися, як ви будете малювати (по ходу малювання вихователь з лялькою підходить до дітей, допомагає затрудняющимся).
Після закінчення малювання лялька хвалить дітей.
Вихователь: Молодці, діти. Каті дуже сподобалися сукні. Вони стали гарними й ошатними. Ви намалювали колечка різного кольору: і червоні, і сині, і зелені. Подружки ляльки будуть задоволені такими ошатними сукнями. А вам самим сподобалися?
Вихователь: А що це у ляльки Каті ще в сумочці? (Дістає з сумочки бублики) Це Катя пригощає вас гостинцями. Подивіться, бублики такі ж круглі, як колечка на ваших сукнях.
Разом з лялькою збирає сукні, прибирає в сумочку. Лялька прощається, йде з групи.
1. Т.Г. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість»
2. Москва «Просвещение» 1985 року.